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我是LZ。谢谢同学们的回复。
的确如同学们所言，学生的成长不仅是学校一方面，而是和社会，家庭，学校，自我四个维度紧密关联的。
小升初和初升高一样都是一场硝烟弥漫的战役，（你们多是胜出者）。这场战役的目标有三个：1.跨入门槛。（重点初中或高中）
2.站好位置（重点班级的较有竞争力的排名）。3.持续发展。（继续维下一个目标努力）。
不可小看一所学校对孩子的深远影响，因为学校的教学理念和思想体系并不相同，对不同层次的学生将产生不同程度的影响，应该是一生的。
40和28都是公办学校，大体的思想体系和教学理念是相同的。28的辉煌期是在90年代末期，近年疑似在走下坡路，似乎2004年和30中学合并有关。
40中21后一直稳居全市第一，和衡水中学理念一致“务真求实”。社会尚有许多人看不上这种理念，认为太死板，40的学生就是死学。
杨谰的儿子名字--吴楷文，她曾经说过，人生不可以重新再来，做人就应该认真，希望她儿子的人生象楷书一样工工整整，不要出错。
我今年40岁了，回想自己的过去，失误重重，我常常再想如果时光可以倒流，我一定会重新选择许多。可是，逝者不可追。
这，也许就是认真的意义。
所以，从心底里，我更喜欢40中，希望我的孩子能在她成长的岁月里得到一种终身受益的精神财富。
但是，28中距离我未来的居所很近，桥西生源到桥东动作较大，生活中的一些问题还是28便利。我在踌躇徘徊，在此发帖，听听各位同学的建议和看法。
我们兄弟姐妹三人，全部是2中的毕业生，2中是我们起飞的平台，如今他们在异国的土地构建着自己的生活和未来。我们常常怀念这里，我们当年的老师是现在你们的校长，二中真的很强大，学生的素质拿到全国定位也是优秀者。唯一不足的是这里的学生规则意识强烈，在中国要想有一番做为，潜规则是必须明白的，正面接受的，学会合理运用各种资源的能力是二中的学生必须学会的。
的确如同学们所言，学生的成长不仅是学校一方面，而是和社会，家庭，学校，自我四个维度紧密关联的。
小升初和初升高一样都是一场硝烟弥漫的战役，（你们多是胜出者）。这场战役的目标有三个：1.跨入门槛。（重点初中或高中）
2.站好位置（重点班级的较有竞争力的排名）。3.持续发展。（继续维下一个目标努力）。
不可小看一所学校对孩子的深远影响，因为学校的教学理念和思想体系并不相同，对不同层次的学生将产生不同程度的影响，应该是一生的。
40和28都是公办学校，大体的思想体系和教学理念是相同的。28的辉煌期是在90年代末期，近年疑似在走下坡路，似乎2004年和30中学合并有关。
40中21后一直稳居全市第一，和衡水中学理念一致“务真求实”。社会尚有许多人看不上这种理念，认为太死板，40的学生就是死学。
杨谰的儿子名字--吴楷文，她曾经说过，人生不可以重新再来，做人就应该认真，希望她儿子的人生象楷书一样工工整整，不要出错。
我今年40岁了，回想自己的过去，失误重重，我常常再想如果时光可以倒流，我一定会重新选择许多。可是，逝者不可追。
这，也许就是认真的意义。
所以，从心底里，我更喜欢40中，希望我的孩子能在她成长的岁月里得到一种终身受益的精神财富。
但是，28中距离我未来的居所很近，桥西生源到桥东动作较大，生活中的一些问题还是28便利。我在踌躇徘徊，在此发帖，听听各位同学的建议和看法。
我们兄弟姐妹三人，全部是2中的毕业生，2中是我们起飞的平台，如今他们在异国的土地构建着自己的生活和未来。我们常常怀念这里，我们当年的老师是现在你们的校长，二中真的很强大，学生的素质拿到全国定位也是优秀者。唯一不足的是这里的学生规则意识强烈，在中国要想有一番做为，潜规则是必须明白的，正面接受的，学会合理运用各种资源的能力是二中的学生必须学会的。
