其实对于每一个人来说，我们把它看做是一个境，它是混乱的、繁杂的，那么我们想要教授它们人生，带它们入门，首先就需要让它们映像一个梳理的概念，来融入自己的认知，正所谓无规矩不成方圆，有了梳理的概念，这个人的意识才会有触导分化规整的衍向，慢慢的开始了解人生的定义，否则不得其门而入，这就如同打基础一样，如果连基本的心都静不下来，那还谈什么后续，强行探索，也走不远，又何必浪费时间！

二、现实排布与虚拟运作

人类的意识作为载体基质，是固有的，那么用来求证外界一切现象，我们会发现，有两种经过意识载体的流向，一个就是现实世界的附带，你无法抗拒，它会带动你的意识进行变动，你会饿、会渴、会害怕，各种反应也是接从而至！另一个就是人与人之间所触导的酝酿力场，无数的人与人链接就被动的酝酿出了庞大的酝酿构体，别人的想法会链接到你，你不可能没有反应，它要打你、骂你、欺负你，你也不可能当做没有这回事，被促使做出反馈以导致推动两人交织的推动，进而影响到周边或者更大的范围，这种人与人之间，人与范围之间的链接模式，我们把它叫做平台！人类的意识，每个人都是固有的，那么这两种无法抗拒的促使，都会经由个人的意识酝酿出自身的轨迹，在意识载体这里得到了糅合，以至于两者之间碰撞出独特的双螺旋构体模式，相排斥又相吸附，前者因为它们本身就是独立不同的衍，后者又是因为都是借助意识才能够拥有衍，以至于这种特殊的存在模式，让意识在映像的过程中，感受到了滋生无穷无尽的新奇与画面！

待定:规则分化
如果我们能够把一个人的意识输出演绎现象都进行分化归类的话，那么就会有一个精细划分的归类走向，首先是内外衍，然后倾向，最后偏靠，就这样的划分方式，就可以求证一个人的意识演化变动了！

三、秩序与规矩

学习人生，修身养性，讲究的就是一个纯粹，我们知道整个人生体系的理论，都是直来直去的，因为整体都在梳理与统筹的框架下进行的分化和归纳，所以我们可以想象一下，在我们生活的现状的另一面，一个纯粹用人生理论进行释解与标识的世界就代表了认知的里世界，而它没有外世界的繁复与涂抹，就这么简单的按照运作而运转，让人有一种和谐的感觉，世界也在我们的面前揭开的面纱，露出真实的一面！

虽然它的运转没有那么的精密性，但是以契合为衡量标准的原因，也让它们有了和谐自然的味道！

四、意识修饰

人生理论的目的就是为了给我们提供一个摆弄意识这种虚幻概念的能力，无数的人经过认可，就可以成就对意识进行微调的平台所在！

所以我们需要拥有这样的一种认知，虚幻的意识也是可以被我们稍加干涉的！