泽部椿─见证者
在这个由谎言「宫园薰喜欢渡亮太」而开始的青春故事中，并未参与这个谎言的小椿只是见证这个谎言的开始与结束的旁观者。
所以只有她在这一年里什么也没有失去相反地也没得到什么，她只是认清一直在自己心中怀抱的感情是何物；所以也只有她，能够在这一年后能和一开始一样继续单恋身边的男孩。
对，只要她本人不愿放弃的话。就算是在她宣告自己会永远陪在男孩身边时，男孩只是露出苦笑……眼神却飘向远方猫咪出现又消失的地方，用惆怅的神情看那被春风卷起的樱花花瓣，视线完全没停留在她身上。
……小椿其实是里面所有人中最幸福的，有温暖的家庭、可以商量心事的闺蜜、沮丧或伤心时有一个会逗她笑，另一个会温柔的安慰她的青梅竹马们，就连分手时也是学长给她台阶下，因此她比其他人更能尽情地挥霍青春。
对她的讨论着重于「为何明明一直待在公生身边，两人却渐行渐远」。是因为小薰的出现吗?还是本来就这样只是刚开始没被发现呢?

一、她与有马公生
小椿，公生的邻居兼青梅竹马之一，认为自己最了解公生，陪伴公生最久的人。因为有她的陪伴，失去家庭温暖的公生在之后仍可像个正常人一样欢笑。
但还有一个比她陪伴公生人生更长久，那就是钢琴……钢琴对有马公生有很多特殊的意义，不论是幼时母亲的摇篮曲抑或是那另人难熬的钢琴训练，钢琴都和他一起经历。到后来他还学会将自己的感情和语言全寄托在琴声中─不论是安慰小椿(29)、鼓励失意的小薰(35)还是他的告白(18&43)
小椿的内心对音乐其实是有所抵触的，讨厌音乐比不懂音乐还可怕，当她认定自己讨厌音乐、摀住双耳时，他们间的距离渐渐拉大。
「音乐什么最讨厌了」「音乐算什么」「音乐总是不断把公生带到远方」「音乐什么的我不懂啦」

证据1：
虽然公生的每场比赛都会去应援，却不知道公生在哪里又是为何被谑称为母亲的提线人偶(39+小说)
证据2：
不明白钢琴对公生意义的她，在公生陷入胶着时觉得他弹不弹无所谓，只要公生本人心甘情愿放弃就好(4)

证据3：
同样不懂音乐的渡都晓得公生开始参加钢琴比赛时，让他痛苦的事是听不见琴声这件事(17)，并非小椿担心的练习太辛苦太累(9)
证据4：
不了解夜晚两人的音乐教室里，公生弹的钢琴声其实就是在安慰她(29)
证据5：
最后，她不理解冬日本钢琴竞赛结果对公生钢琴家的未来影响有多大 她只知道这场比赛结果会影响到她能否继续陪伴公生，所以她不介意在这种非常时期向公生告白、让他混乱(39)

顶

抱歉，真的不想在去翻一遍漫画小说之类的了！该挥洒的感情已经挥洒了，剩下的慢慢回味就好了，对于已经完结的番来说，反复翻阅只会快进你对这部番的腻烦度。我并不是说小说什么的不好，因人而异罢了。

已经没有再看一遍的勇气了，感觉总是接受不了结局

四月有小说？搜不到啊

随着年龄增长，他们之间并不像小椿说的和小时候一样无话不谈。(一个拒绝长大却春心暗动想谈恋爱，另一个心事藏很深却又很迟钝)
真相：
故事刚开始，两人的情况其实是─公生不肯告诉小椿放弃钢琴的原因─听不见琴声这件事；相反的公生也没发觉小椿感情上的变化。小薰的出现让他们之间的矛盾渐渐浮出水面且渐渐扩大

在音乐上─旁观的局外人：
在故事中公生有两次放弃钢琴，一次是从故事开头的两年前开始，而另一次是知道小薰病危时。
公生不曾对她说过放弃钢琴的原因，可能是怕她知道会担心或是认定她帮不上忙。但想改变现状的小椿，在第一次完全摸不着头绪的情况下，希望同样懂古典乐的小薰出现能改变现况。之后公生有烦恼时就觉得是音乐上的烦恼，不懂音乐的自己帮不上忙，全推给小薰了。但她内心又忌妒两人间的音乐交流。
「她说的我们里没有我」「不要聊我不懂的话题」
第二次公生又放弃弹钢琴时，她跑去找纮子帮忙，说自己很笨不懂音乐帮不上忙，但这次和懂不懂音乐有关吗?(41)
其实公生不弹钢琴大多是心理阴影，技术并非问题(母亲的教育)。以不懂音乐为由的小椿，放弃拉近公生内心距离的机会。
真相：
有马公生这位钢琴家的重大蜕变她并未参与，她只是作为观众见证这段成长。
证据1：
公生的烦恼，不论是音乐还是其他都不会找小椿商量
在音乐上，小薰出现后，找到了知音；
在感情上，会去找同样身为男生的感情专家渡商量；甚至连教小凪想了解初中女生的心理也会去请教柏木
……小椿完全没有参与到(因为问她只能得到敷衍的答案─回答从小到大都没变，而且都举例不出来)

证据2：在公生渐渐回归舞台后，她为公生心动却感到陌生，因为不知他为何改变了

在感情上─始终纠结的只有自己
小椿从刚开始的迷惘到逃避，直到公生要离开自己身边她才发觉自己的感情以及明白自己的停滞不前。
「渡也好、公生也好，即使看不见未来也有各自的追求，一步步脚踏实地、抖擞精神、相互刺激、互相扶持的勇于前行，只有我依旧止步不前，停止的只是我的时间。」(29)
她想的解决方法是，只要报考公生志愿学校附近的高中，两人仍可形影不离。但她忽略了，两人间出现距离的还有内心─小椿熟知的公生在很早之前就已经不在了「我曾憧憬的，天真无邪的有马公生已经不在了」(by绘见)，相反地，公生熟悉的把他当弟弟的”姊姊”也消失了。可双方都认为对方没变，变的只有自己。
没发觉小椿改变的公生，对待她的态度还是和小时后一样─安慰失意的她说出小时后，当彼此难过或痛苦时会说的话「我会一直陪在你身边」(29)，却不知小椿解读成别种意思

心态上─改变了
从单纯地想让儿时玩伴快乐地无私付出，变成希望对方能注意到、能得到对方的认同这种带点自我满足的感觉在(37)。
结尾中想安慰失去小薰的公生，却不知道该做什么。在柏木的开导下，她能给公生的是会一直陪伴他的承诺……和一开始一样。而公生给她的回复是一个充满苦涩的笑容。

二、 她的成长：认清自己的感情&明白自己的无力
l 从懵懂、迷惘到正视自己的感情，小椿成长了，不擅常读书的她有努力用功的目标、恋爱让她认识未曾知晓的自己(33)。可知道她改变的也只有她本人而已，和她希望知道的那个人毫无交集。结果，还是只有她自己在那边纠结。
l l 后来她向公生告白，目的在希望公生转移注意到自己身上，开始把自己当女孩子看待
l l l 小薰的病情恶化让公生再次一蹶不振时，她发现自己的无力，帮不上忙

结尾时，她完全不晓得自己能为失去小薰的公生做什么。在柏木的开导：和平常一样就行了─当彼此痛苦时，安慰对方会说出那句「我会陪在你身边」
三、她的告白「你只能和我交往」─被遗忘
在小椿认清自己的感情后，渐渐焦躁起来，因为她希望公生能注意到自己的改变。认为完全没注意到的公生其实一点也不了解她。
最后她爆发了…在她听见公生承认自己喜欢小薰后。顺势向他告白─「小薰喜欢亮太，而你只能是友人A」、「你只能和我交往」来动摇他。(39)
她告白的目的，纯粹是希望公生动摇，只想着她，并非期待有好的答复。

公生一开始觉得她在开玩笑，却又感到混乱。但在纮子的劝说下……被遗忘了。(40)

在那之后，她那早被公生遗忘的告白，公生已经在冬日本钢琴竞赛中的告白演出中间接回复了─「当友人A也无所谓」(43)
不过她那被遗忘的告白，在公生读完小薰的信后被想起来(44)，但既然那么轻易被遗忘，就不要期待会有多好的答复了
四、她的恋爱观：像小孩一样幼稚(28)、逃避到无处可逃才开始面对、占有欲强

1. 喜欢青梅竹马公生是众所皆知的事(除了两位当事人)，却又害怕关系改变而停滞不前
2. 第一次和小薰见面就不断提醒公生他只是个「友人A」
3. 注意到公生的视线不时会停留在小薰身上后，对他又打又踢希望转移注意力在自己身上。

4. 对于小薰和公生间的互动感到莫名的焦躁，想藉由和憧憬的学长交往来逃避不安感(9)
「我不要，不要，不要……我知道的，我没有资格想这种事。不过，果然还是很讨厌，讨厌那些让我讨厌的事……
我们一直在一起，我一直在你身边。同喜同悲……
但是，不知在什么时候开始，我们之间渐行渐远。
我不在你身边。在你身边的，是其他人。
讨厌……看着我，看着我啊。不要用那种眼神去看其他人……」(10)
5.一直到发现原本认为会永远陪在自己身边的公生要离开到外地求学时，才终于正视自己的感情。
五、她的谎言
小椿的谎言大多是本人未查觉那是谎言，而且目地都是为了逃避她和公生间的关系变化。
1.公生是像弟弟一样的存在
真相：单纯的自我暗示，身边的人都看出来了。等到她察觉自己的真心时……「迟早会无法挽回的喔」(by柏木)

2.公生的事我都知道
真相：实际上她一点也不了解公生，真正懂公生的是另一位青梅竹马─渡。这句话一开始她除了用来安慰公生(35)外，后来常用来安抚自己的不安感(7)

3.
真相：小时候或许是这样，现在就难说了

喜欢女二

六、每场音乐演奏对她的意义
1.藤和音乐竞赛第一次预赛：
l 和公生、渡一起去听小薰的演奏
ll 真正目的是希望放弃钢琴的公生有所触动
2.藤和音乐竞赛第二次预赛：
l 陪着小薰一起逼公生当伴奏，但觉悟没有小薰强，认为他不弹钢琴也没关系
ll和渡一起做为听众应援，对两人的眼神交流感到不安

3.每报钢琴大赛初赛：
l 没有陪着小薰逼迫公生练习，觉得练习很辛苦让公生痛苦
ll 和小薰、渡一起做为听众应援
lll 似乎发现公生的琴声藏着的心意，而且听见的小薰也有所触动

4.庆典音乐会：
l 和期待最强组合复活的渡不同，似乎不太情愿
ll 结束演奏的公生，两人间一如既往的谈话让她有种想哭的冲动
5.夜晚单独两人的音乐教室
l 和学长分手了希望公生能安慰她，却发现他一直在弹钢琴而有些生气
ll 在听到公生会一直陪在他身边而转忧为喜
6. 胡桃学园祭
l 和渡、好友柏木一起做为听众应援
ll 见到传闻中被公生教钢琴的凪有些吃味
7. 冬日本钢琴竞赛
l 在公生因为小薰的病情陷入低潮时，拜托纮子帮忙
ll 和渡、好友柏木一起做为听众应援，因为她的喷嚏声让低头的公生想起小薰要他抬起头来
lll 看见舞台上出现小薰的身影
IV 听完公生的"告白"演奏后，默默流泪

七、隐藏内幕
l 5岁公生人生的首场钢琴演奏，是为了失去奶奶的她打气而演奏的，希望她能永远像向日葵一样开朗(番外0102)
ll 小时候抱的白猫玩偶是早希过世后在早希房里发现的，代替丢掉的猫(小说)
lll 和她分手时学长用”喜欢上学姊”的理由是谎言(作者对谈)
IV 喜欢上公生和柠檬水的理由，是小时后快感冒时，被男生们嘲笑她是大猩猩哪会感冒时，只有公生当她是女孩子还买柠檬水给她喝。(39+小说)
V 绰号─大猩猩
VI 小时后公生也这样喊她猩猩，但自从小椿的奶奶过世前，希望他和渡能和小椿好好相处、当一辈子的好友后，他就没那么喊她了(也没再抱怨小椿每次玩得太过火都牵连他) (番外0102)

VII 自从5岁，公生安慰失去奶奶、害怕孤独的小椿起─「我会陪在你身边」这句就是彼此痛苦时，常用来安慰对方的话语(番外0102)
VIII 曾穿件衣服上的标语─Theworld is mine(世界是我的所有物)

八、小说细节摘录─和公生一起找被早希丢掉的猫时，公生和小椿哭诉自己活在母亲的阴影中(39)

「和大家说的一样。我是妈妈制作的没有内心的人偶！」
我不能理解公生为何说自己没有内心。是被谁……在哪里被很多人这么说了吗，公生嘴里的大家指的是什么。
（到底是谁说了那么过分的话！）
即便愤慨也没有用。毕竟我无法知晓对方是谁。
……
「才没有那种事。公生是有心的！优点可是有很多很多哦。我都知道的。比如说……」
（唔让我想想，说到公生的优点，好像多到数不清，又像少得数不出一样……总是按自己的节奏行事，脸上带着微笑，经常搞不懂心里想的事情。）
但是，公生从不说谎。
考虑周围的状况。替人着想。担心他人。
从不提任性的要求。
「……那个，比如，哪怕是现在也拼命为了找切尔西到处奔走的。因为觉得后悔对吧？想对切尔西说声道歉不是吗？」
埋着脸的公生仍在哭泣。
如果没有心的话，才不会感到悲伤，不会觉得不甘心，不会因为后悔哭个不停。绝对不会。
「公生是有心的」
可是，不懂得如何表现出来。与之相对，脸上总是带着微笑。
想说的话总是藏在心里。
「只是公生擅于把它藏起来罢了。藏到自己都找不到的地方。」
公生纤细的肩膀微微一震。
我的内心是如此痛苦……好想看见公生一直露出的那副笑容。
「所以，公生由我来找到。为了公生不再迷惑，不再后悔……我会一直呆在公生身旁。」
我坐在公生身边。
「公生的事情我可全都知道。」
那个时候，我是真的如此认为的。
个人感想：很遗憾，找到公生内心的那个人，并不是妳(后来她应该知道那个人是谁吧)
九、Q&A
Q1音乐对了解有马公生真的很重要吗?
A就如小椿所说的「公生是有心的，只是你很会隐藏，藏到连自己也找不到」
而擅常隐藏内心的公生，何时会将内心暴露呢?

公生的内心会在钢琴面前暴露无疑
……虽然很可惜，把公生藏起来的内心找到的那个人，是看了一眼有马家的钢琴就晓得公生的痛苦为何；是光看乐谱翻阅新旧就猜出《爱的悲愁》对公生来说是首意义非凡的曲子
Q2为何公生不曾为她心动?
A对欠缺家庭温暖的公生来说是真的把她当姊姊一样珍惜，再加上小椿对待他的态度又和小时后一样粗鲁、不时踢他打他，很难将她当作异性看待
虽然公生常对小椿说「小椿是女孩子呢」但是公生的本意应该是「小椿看起来像个女孩子呢」(所以小椿才会觉得他是骗子)

当然，公生对于小椿的陪伴内心其实是很感激的。但那是恩情并非爱情「……谢谢你，椿。总有一天我会回报妳这份恩情的。」(小说)
Q3在冬日本钢琴竞赛中，听完公生告白演奏时默默流泪的她
，是被音乐感动?还是为公生或是自己而流泪呢? (43)
A……个人觉得是后者居多
Q4在最终幕她对公生的宣言
，是单纯的青梅竹马的安慰还是抱着爱恋之情呢?(44)
A……看开就是青梅竹马，没看开就自求多福吧
十、个人感想
过于最自我中心导致未查觉真正重要的事
一直认为最了解公生的是自己的小椿，虽然开口闭口都是公生，却未曾反过来深思公生本人是怎么想。不考虑对方的想法，一味地将自己的好意和亲切强加在他人身上的下场是──公生只把她当成有点啰嗦的姊姊看待。
当公生在小薰和其他人的协助下，开始学会自立，最后演变成”公生并不需要我的陪伴、最想要的也不是我的陪伴”，只是她本人好像仍不愿承认这点，宁愿像个背后灵继续待在公生旁边
拒绝长大导致跟不上周遭更无法成为别人的助力
小椿是个好孩子，但是没人能永远当个不用负责、无忧无虑的小孩。何况在成长的路上，身边的人也不会配合你而放慢脚步「这个世界是不会等你的喔」(by高柳)。就算后来她终于打算迈出步伐，也已经落后别人许多了
逃避长大的下场是──身边的人只把妳当孩子看待：安慰她像对待小孩一样哄她、可以和她像小时后一样打打闹闹，但有困难或烦恼的时候，并不会找她商量，因为都知道她帮不上忙。
最后她尝到苦头了──告白话被当成玩笑话而遗忘、身边重要的人遇到难关时，无力的她无法成为精神支柱，说的话也传不到对方心里，只能转而寻求别人的协助
排斥音乐造成无法深进入公生的内心世界
为了更接近身为钢琴家的有马公生，不光是小薰、绘见与武士分别选择不同方式走上了音乐之路，日积月累的练习只为了追上他
而一直认为公生会永远陪在她身边的小椿，不曾认真了解公生的音乐世界。讨厌又不懂音乐的她，心底对音乐的排斥让她既无法像渡一样真心支持公生(29)，更无法像小薰一样听懂公生寄托在音乐里的感情和语言。
结果她成为最不了解公生的人，不论是身为钢琴家的他抑或是有马公生这个人本身
……最后的最后，看她那么纠结公生，当普通的青梅竹马会比较自在吧
毕竟公生连安慰人和告白也是用钢琴，听不懂不是很困恼吗?
虽然小椿是在一群对公生有好感的女生里，唯一喜欢上公生的理由不是因为他的钢琴，而是他的温柔。但很可惜的，对觉得自己只有钢琴的公生来说，能认同他钢琴的人比较能得到他的好感
更何况，公生将自己的专情与深情，全表现在钢琴上(用琴声来表白对钢琴家来说是最浪漫)
如果还是不愿放弃公生…，最好放下「公生的事我都知道」这种傲慢，和「音乐最讨厌了」这种成见，不然永远进不了公生内心深处。
十一、她的未来猜想 (角色歌)
For you～月の光が降り注ぐテラス -
まあるい世界せかいの中なか
呼吸こきゅうで交かわす言葉ことば
形かたちなんてなくたって心こころは伝つたう
在这球形的世界里即使不见形体心也会传递那用呼吸交流的言语
静しずかに感かんじて
暮くれなずむ足音あしおと
明日あしたを探さがしてる
静静地感受 余晖下的跫音 也在探寻着明日
一歩いっぽ 一歩いっぽ 君きみと歩幅ほはば 合あわせて
一步一步地合上你的步伐
聴きこえないメロディめろでぃ
那聽不見的弦律
もどかしく跳はねても
即便沒耐心地跳著
誰だれにだって消けせない笑顔えがおで紡つむごう
却仍用谁也无法抹去的笑靥织成的
For you… 獻給你…
ふんわり漂ただよう雲くも
君きみと数かぞえた夢ゆめも
消きえてしまわないように
必死ひっしで抱だいた
悠忽漂著的雲 與你一同細數的夢
也像是不会消失般 死命地抱着
どこにも行いかないよ
哪兒都別去啊
はにかんだ約束やくそく
その日ひを待まちわびて
那令人害臊的约定
也在期待着那天的到来
一ひとつ一ひとつ君きみとめくって行いくの
一个个与你一同漫步过的
終おわらないメロディめろでぃ
永不停奏的弦律
優やさしさに溢あふれて
那溢滿溫柔的
いつまでも心こころを包つつんでいたいの
無論何時都想包覆著心
For you… 獻給你…
時計とけいの針はりは
足あしを止とめてくれない
时钟的指针 也无法停下你的脚步
切せつない予感よかん
那令我心痛的預感
両手りょうてで耳みみを塞ふさぐ
用手摀住雙耳
あの頃ころのメロディめろでぃ
那時的弦律
もう聴きこえなくても
即便再也無法聽見
誰だれにだって消けせない笑顔えがおで紡つむごう
却仍用谁也无法抹去的笑靥织成的
For you… 献给你…

…终有一天，她身边的男孩会从她身边静静地离去，而且再也不会回头
END

凉凉