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学院重点专业介绍

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工程地质勘查专业简介
《工程地质勘查》专业开设课程主要有:普通地质、矿物岩石、地质构造、水文地质、工程测量、CAD、土力学、岩体力学、工程地质问题分析、地基与基础、勘探与测试、资料整理。实践教学内容主要有:地质认识实习、地质测绘实习、CAD实训、测量实训、土工试验、勘探与测试实训,实践教学内容基本实现与生产单位主要工作方法与手段同步。
本专业学生毕业后可以从事水利水电工程、火电、风电工程、工业与民用建筑、公路铁路桥梁隧道、市政工程的勘察,边坡处理施工,水库渗漏处理施工,地基基础检测与处理施工等工作。学生主要就业单位为水利水电、工业与民用建筑、交通、市政等行业的勘察设计院及施工公司,岩土工程公司,地基基础检测公司等。





1楼2018-07-02 09:08回复
    工程测量技术专业简介
    专业简介:本专业师资力量雄厚,具有副高级以上职称的教师占总数的50%,专兼职教师中有全国注册测绘师1人,国家职业技能鉴定高级考评员5人。目前拥有数字化测图训练室、工程测量实训室两大实训室,各类测量仪器设备价值达200多万元。本专业在贵州第十一国家职业技能鉴定站及贵州水利行业特有工种职业技能鉴定站的指导下,根据毕业生及社会需求,举行工程测量工(初、中、高级)的培训及鉴定工作,每年培训及鉴定人次达300人左右。在全国及全省职业技能大赛方面,工程测量专业的参赛学生从2016年开始,两个全省二等奖的好成绩。工程测量专业教育层次齐全,在校生和毕业生还可以在我校就读河海大学、华北水利电力大学、南昌工程学院等学校的函授课程,接受本科层次的教育。
    培养目标:本专业立足贵州省、面向全国,培养德、智、体、美全面发展,具备良好的职业道德和文化素养,掌握必备的工程测量理论知识,具有良好的职业道德和文化素养,掌握必备的工程测量理论知识,具有熟练的专业技能,在测绘、水利、电力、交通、国土资源、城市规划、建筑、地质、矿山、林业、农业等行业生产一线,能胜任工程建设施工阶段、运营阶段测绘工作技能型人才。
    主干课程:摄影测量与遥感、测绘管理与法律法规、GPS测量技术、测量学基础、控制测量技术、土木工程建筑概论、建筑工程施工技术、数字测图、地籍测量与房产测绘、测量平差、工程测量技术、工程识图与测绘CAD等。
    职业认证:房产测量员、地籍测量员、工程测量技术员、地形测量员等。
    就业方向:本专业毕业生适合在水利水电、铁路、公路、建筑等施工企业、电力勘测设计院、市政单位从事施工测量;在测绘、地质等测绘院、城市规划及与测绘有关联的公司从事地理信息数据采集,在国土管理部门从事资源调查及地籍管理工作。





    5楼2018-07-02 09:10
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      水利水电建筑工程专业简介
      专业简介:本专业为重点建设专业,师资力量雄厚,具有副高级以上职称的教师占总数的34%,专兼职教师中有全国水利职教名师1人,全国水利职教新星1人,,贵州省优秀教师1人,国家职业技能鉴定高级考评员5人,注册测绘师1人,注册一级建造师1人,注册二级建造师10人,注册监理工程师5人,注册造价工程师2人。在全国及全省职业技能大赛方面,水利水电建筑工程专业的参赛学生从2016年开始,一年内共获得一个全国三等奖,一个全省一等奖的好成绩。目前拥有水工模型实训室、力学与建筑材料检测实训室、水利工程制图实训室、水力学实训室、工程测量实训室、数字化测图实训室、造价实训室、招投标实训室、供水实训室、空间数据处理中心、水利工程施工实训中心、水工实训中心和3个校外实训基地。
      培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,爱岗敬业,具有良好的职业道德和身心素质,具备中小型水利水电工程设计、运行管理和施工能力为核心能力的,在水利水电工程设计部门或施工管理部门从事水利水电工程设计、施工、管理工作的高端技能型人才。
      主干课程:水利工程图识读与绘制、水利工程测量、水工建筑物、工程水文及水利计算、建筑材料与检测、工程力学、水工钢筋混凝土结构、工程地质与土力学、水利工程施工技术、水利水电工程施工组织与管理等。
      职业认证:建造师、施工员、造价员、测量员、监理员、资料员等。
      就业方向:本专业毕业生适合在水利水电系统的设计部门、管理部门及施工部门、监理部门工作,也适合在市政、交通、航道、港工、民用建筑及房地产开发公司等有关部门工作。





      6楼2018-07-02 09:11
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        供用电技术专业简介
        《供用电技术》专业开设课程主要有:电路原理及磁路,电子技术基础,电机及其运行,PLC控制技术,电气工程CAD,供用电设备,用电安全与变配电所运行规程,供用电网络继电保护运行与维护,变电站综合自动化,电能计量技术,线路架设与运行维护,高电压技术;
        实践教学内容主要有:电工基础及技能课程实训、电子基础及技能课程实训、电机及其控制课程实训、PLC及其控制实训、电气识图及CAD实训、电气自动化设备安装与维护实训、高压实训、电气继电保护及运行维护自动装置实训、仿真实训、线路架设与运行维护实训、水轮发电机组运行与监控实训、钳工实训、焊工实训。
        已建成的电工实训室,电子实训室,电机实训室,PLC及其控制实训室,电气识图及CAD实训室,电气设备安装与维护实训室,高压实训室,电气继电保护及运行维护自动装置实训室,仿真室,线路架设与运行维护实训室,水轮发电机组运行与监控实训室,钳工实训室,焊工实训室,能满足发电厂及电力系统专业实训需要。
        学生毕业后具有一定的岗位职业能力,从事供用电技术与管理工作。可担任电气设备安装工,继电保护工,电气试验工,电气值班员,变电站值班员,变配电室值班电工,变电检修工,电气设计工程师,维修电工等工作。


        7楼2018-07-02 09:12
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          发电厂及电力系统专业简介
          本专业属贵州水利水电职业技术学院重点专业,按照“校企合作、工学结合”的指导思想,教学中采用项目化教学;构建基于工作过程系统化的课程体系,教学课程和实训课程一体化,以电力工程项目为载体构建多学段工学交替人才培养模式。培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。
          《发电厂及电力系统》专业开设课程主要有:电路原理及磁路,电机及其运行,电子技术基础,PLC控制技术,电气工程CAD,发电厂电气部分,电力系统自动装置,电气继电保护运行与维护,电力系统微机继电保护,水轮机发电机组运行监控,线路架设与运行维护,高电压技术,新能源发电技术,安全用电,动力与照明技术,单片机原理及应用技术;
          实践教学内容主要有:电工基础及技能课程实训、电子基础及技能课程实训、电机及其控制课程实训、PLC及其控制实训、电气识图及CAD实训、电气自动化设备安装与维护实训、高压实训、电气继电保护及运行维护自动装置实训、仿真实训、线路架设与运行维护实训、水轮发电机组运行与监控实训、钳工实训、焊工实训。
          已建成的电工实训室,电子实训室,电机实训室,PLC及其控制实训室,电气识图及CAD实训室,电气设备安装与维护实训室,高压实训室,电气继电保护及运行维护自动装置实训室,仿真室,线路架设与运行维护实训室,水轮发电机组运行与监控实训室,钳工实训室,焊工实训室,能满足发电厂及电力系统专业实训需要。
          学生毕业后具有一定的岗位职业能力,从事发电厂与电力系统技术与管理工作。可担任水轮发电机安装工,电气设备安装工,继电保护工,电气试验工,水电站大坝运行值班员,电气值班员,变电站值班员,变配电室值班电工,变电检修工,电气设计工程师等工作。


          8楼2018-07-02 09:13
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            欢迎大家咨询学校专业问题


            9楼2018-07-02 13:14
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              那旅游管理 酒店管理 电子商务之类的专业好像与学校性质没多大关系噢


              来自手机贴吧10楼2018-08-16 08:43
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                你好,你们校办理 工程测量员 三级 的证书吗


                IP属地:广东11楼2018-11-30 14:59
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                  我想知道学校文渊馆的所有、所有、相关知识


                  IP属地:贵州来自手机贴吧12楼2018-12-18 22:15
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                    我想问下有没有知道发电174班老师的联系方式


                    来自Android客户端13楼2019-07-29 16:46
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                      学校还有什么专业?


                      来自Android客户端14楼2019-07-30 20:58
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                        欢迎加入贵州水利水电职业技术学院新生群,群聊号码:793215380


                        来自Android客户端15楼2019-07-31 00:12
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                          想问下哪位同学有水利工程识图与制图课的PPT啊


                          16楼2020-02-11 01:46
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                            严老师


                            IP属地:贵州17楼2024-03-05 10:59
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