现在看来这样的“总结”方式十分简单，只不过是把概念分分类而已。那我们有必要把思维导图运用到现在的学习生活中吗？
当然有必要。因为思维导图可以帮助我们理清思路、方便记忆以及在记录的同时有助于发散和捕捉我们的跳跃思维。

举个栗子。比如周末班级将组织户外烧烤，由你来负责采购。你在去超市采购前，就需要把你要买的东西列出来。好的，这时你开始思考要买什么呢——

看着长长的购物清单，总感觉会不会少点什么，又感觉好多东西要买竟一时找不到头绪，并且没有发现清单里还有重复的物品。而这时使用思维导图来规划这次的采购清单，你的小脑瓜立刻就灵光了！不仅把一开始就想要买的物品都理清了，还发散了思维记下了一些之前没想到的物品。

Go！出发去超市！

现在跳出户外烧烤采购的思考旋涡，你可以尝试用思维导图规划一下你的暑假活动，或者整理最近在读的一本书。
然后你会发现，好像还是无从下笔。

这说明思维导图的使用并不是很简单，也就是为什么我们要学习和练习使用思维导图。

思维导图作为一种表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它有自己的特点特征和使用方法。但是掌握了工具还不够，还要不断练习使用工具，因为我们的思维逻辑也是需要锻炼的。

以为学姐在大学的时候，曾选修过一门功课叫《形式与逻辑》，当时觉得这课肯定没什么知识点，为了轻易地凑够学分，果断选了这门“逻辑”课。然而这个课程却让我打开了新世界的大门，授课老师不仅将我们平时生活中习以为常的逻辑、关系、规律等赋予专业的概念解释的，还在每堂课都让我们练习逻辑思考。
人不是在一开始就能具有清晰的思路，如何将一件事物合理分类、将一个项目高效规划，如何跳出框架展开自己丰富的想象力，这些都是需要锻炼的。

首先，如果之前你没有接触过思维导图，就准备一张白纸和不同颜色的笔。而对思维导图有一定了解的同学，可以使用电脑软件或手机APP来画思维导图，但是还是建议在纸上先打草稿哦。
准备好工具就开始动笔，先画中心主题。
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接着画出主干，就是中心主题延伸出的几大分类。主干的线条要粗。
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然后画支干。支干的线条比主干的线条细。
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最后添加一些图形或插画，突出重点、提醒记忆。
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搞定！！！

再举个栗子，大家练习一下。有这样一段话：
昆虫的头部有着各种感觉器官，包括触角、眼睛以及口器。触角除了有触觉外，有时还会传递气味信息。昆虫的眼睛分为单眼和复眼，有些昆虫只有其中一种，有些则两种都有。单眼是感光的，复眼是看物体的眼睛。昆虫的眼大多是复眼。复眼由上千只单眼组成。每只小眼会独立成像，总体合成一幅网格样的全像。在头部还有口器。它们的上颚是有力的嚼咬工具，下颚主要是稳住和进一步细嚼食物。
乍一看这一段话真是令人昏厥，小小昆虫的头部竟然有这么多复杂的概念，完全理不清不到重点。那么我们用思维导图来分解一下这段话，再来理解呢——

现在是不是一下子就能了解昆虫头部的构造了呢！

另外在画思维导图的时候还有几点要特别注意：
1. 词语。每个线条上应该是词语，而不是句子。
2. 色彩。每个主干采用不同的颜色。
3. 不间断。从主题到主干再到支干不能间断，注重逻辑的连续性。
4. 逻辑性。前三点是技巧，逻辑合理是内核。
掌握了方式方法，可以真正实战一下啦！用思维导图规划一下你的暑假活动，或者整理最近在读的一本书吧！这次是不是能够很快下笔了呢？希望看过以为学姐的分享，你能很好地用思维导图让你的小脑瓜活跃而有条理啦！

掌握了思维导图，连打游戏都能变厉害哦！~

最最后，这几款经典实用的制作思维导图的工具——XMind、MindManager和MindNode千万不要错过，它们能助你画思维导图更加轻松！

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