对处于小学生活中的孩子们来说，语数外这三门课时是最重要的，家长也为之看重，往往是最基础的三门学科，却成为最大的难题。孩子语文诗词背不下来？数学应用题看不懂？英语阅读理解不行？许多家长尝试了大量的方法，收效甚微。那么这些问题到底该怎么解决呢？其实最关键的，还是要从孩子这些问题背后的原因下手。
语文不好
语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。你有没有想过，孩子诗词背不下来，作文写不下去，文言文不懂，这些都有可能是孩子注意力跟记忆力的问题。注意力不集中，老师上课讲的什么，孩子都没有听进去。记忆力不行，课堂上的知识记不住。
可以试试这些方法：
第一,多读.“书读百遍,其义自现”,要多看一些书,通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。
第二,多背.背诵是提高语文能力的不可或缺的重要手段.古人说：熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟.这里的“熟”,即指能背诵下来。
第三,多写.　在写作方面,除了完成教师布置的作文外,可适当记点日记周记之类,也可以有感而发,写些小散文和评论等,锻炼文笔,久而久之,就会越写越顺.
最后,说说兴趣的培养.当你不喜欢学习语文时,你告诉你自己,不学习语文是不可以的,这门学科是工具学科,哪门科学都离不开语文.这就要求要树立正确的学习目的,掌握基本的学习方法,从现在开始,长期坚持,以日积月累之功,收水到渠成之效
数学不好
这就有可能是孩子逻辑思维方面，不是很强，理解能力不行，读不懂题，学习习惯也不好，渐渐地就会对数学失去兴趣。
对于数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。对于学习来说，有时候我们只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给20道典型题，负担也不是很大，但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处。
对于学习方法不好的同学，可以做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。
至于孩子则要家长在日常生活中注意培养孩子的逻辑思维能力，引导孩子养成良好的学习习惯。
6岁前的孩子有学习数学的必要吗？孩子有兴趣的可以学，平时父母还可以通过游戏的方式让孩子接触。建议孩子6岁前的数学启蒙清单如下：
1、数手指、数家庭成员人数；
2、认识门牌号、楼层号；
3、从1数到100，并认识1~100数字；
4、益智类的数学启蒙小游戏；
5、跟孩子玩开超市的游戏（父母可经常陪孩子玩）；
6、给孩子一笔小额金钱，鼓励孩子独自到超市把指定物品买回家。
英语不好
那就是孩子的阅读理解能力，这方面比较弱。
一、创设英语学习氛围。家里要有英语方面的图片，书，杂志，电视有英语频道，经常带孩子到“英语角”之类地方去感受，给孩子创设一个英语学习的氛围。
二、高质量的音像资料。根据孩子的英语水平，添置必要的、高质量的（发音标准）的音像资料，准确地说，就是语音资料。除了睡觉时间，在孩子能听到的地方播放，给孩子创设一个英语环境。
三、关于报班。我家孩子没有报过任何英语班，英语成绩一直最好的。但我并不反对报班，有经济条件，可以选择质量好的英语班，在互动中学习，孩子成长更快。
四、听英语歌、看英文电影。愉快学习历来是最好的学习方法，只要孩子喜欢，可以鼓励孩子听英文歌，看英文电影，不知不觉中学习、培养英语语感。
五、做适量的题，也是必要的。上面几条，一个目的就是培养英语语感。作为语言学科，有了语感，考试什么的就不在话下。不过，做适量的题，算是针对性的训练，得分才高。
其实说了这么多，重点就在于，学习能力是决定学习成绩的关键性因素，而学习能力的基本就是注意力、记忆力、理解力与逻辑思维能力，只有提升孩子的综合认知力，才能取得一个好成绩，轻松攻破语数外。