通常艺考生在专业集训期间不会重视文化课，等艺考结束后再补习，往往又会太晚。随着艺考改革，文化成绩所占比重越来越大，专业成绩固然重要，但文化分的高低才是最终的决定性因素。下面分享几个艺考生对于学习文化课常见的误区，希望大家能够尽力避免。
误区一、先准备艺考，等艺考结束后再学习文化
很多专业成绩优秀的学生，都是败在了文化成绩上，从而与高校失之交臂。
艺考生本来文化方面就比较薄弱，所以建议同学们在理想院校考的差不多时，就尽快进入文化课的补习，不要等到校考全部结束后再学习，那样复习时间就太短了。
误区二、对于文化学习缺少正确方法
专业考试结束后，只剩不到半年的文化复习时间，不少考生会买很多高考复习资料，做一本又一本的习题。一段时间下来，精疲力尽，疲惫不堪，也不知道哪些做过哪些没做过，甚至到了看到试题就想吐的地步。
这时候时间紧、任务重，做题是必需的，但是一定要在老师的指导下，有针对、有选择地练习试题，而且要养成定期整理、反思的习惯，比如哪些是自己已经掌握的题型，哪些是自己没有掌握的，哪些是自己不熟悉或者容易出错的，根据不同题型再进行相应的调整练习。
误区三、忽视语数外单科成绩，盲目跟从文化生学习模式
每年的招生录取工作中，都会出现一些特殊的情况，部分艺考生文化和专业都考得不错，但仍被某些院校淘汰。究其原因，发现这些考生一味追求总分，而忽视了个别院校对语数外单科成绩的要求，比如：有些院校就要求考生英语、语文成绩要在80分以上。
所以，考生在学习文化课时，一定要熟知报考院校的录取规则，不要心存侥幸。
同学们在选择文化补习班的时候也要注意一点，尽量选择针对艺术生文化补习的培训机构，这样无论是学习的课程还是难度都会更加适合艺考生，可以有效的提高文化成绩，不至于出现太难、学不会等问题。
天籁文化教学中心，隶属于天籁艺术学校，经教育主管部门批准成立，专注于艺考生文化高考冲刺教学。其教师团队均是有多年教学经验的重点中学优秀老师，熟知历年高考动态，并善于分析捕捉历年高考形式及考试政策，考点梳理精准，教学精细。在课程上，根据每位学生的文化成绩、理想大学等方面量身定制教学方案，难易有度，循序渐进地提高学生文化成绩。
误区一、先准备艺考，等艺考结束后再学习文化
很多专业成绩优秀的学生，都是败在了文化成绩上，从而与高校失之交臂。
艺考生本来文化方面就比较薄弱，所以建议同学们在理想院校考的差不多时，就尽快进入文化课的补习，不要等到校考全部结束后再学习，那样复习时间就太短了。
误区二、对于文化学习缺少正确方法
专业考试结束后，只剩不到半年的文化复习时间，不少考生会买很多高考复习资料，做一本又一本的习题。一段时间下来，精疲力尽，疲惫不堪，也不知道哪些做过哪些没做过，甚至到了看到试题就想吐的地步。
这时候时间紧、任务重，做题是必需的，但是一定要在老师的指导下，有针对、有选择地练习试题，而且要养成定期整理、反思的习惯，比如哪些是自己已经掌握的题型，哪些是自己没有掌握的，哪些是自己不熟悉或者容易出错的，根据不同题型再进行相应的调整练习。
误区三、忽视语数外单科成绩，盲目跟从文化生学习模式
每年的招生录取工作中，都会出现一些特殊的情况，部分艺考生文化和专业都考得不错，但仍被某些院校淘汰。究其原因，发现这些考生一味追求总分，而忽视了个别院校对语数外单科成绩的要求，比如：有些院校就要求考生英语、语文成绩要在80分以上。
所以，考生在学习文化课时，一定要熟知报考院校的录取规则，不要心存侥幸。
同学们在选择文化补习班的时候也要注意一点，尽量选择针对艺术生文化补习的培训机构，这样无论是学习的课程还是难度都会更加适合艺考生，可以有效的提高文化成绩，不至于出现太难、学不会等问题。
天籁文化教学中心，隶属于天籁艺术学校，经教育主管部门批准成立，专注于艺考生文化高考冲刺教学。其教师团队均是有多年教学经验的重点中学优秀老师，熟知历年高考动态，并善于分析捕捉历年高考形式及考试政策，考点梳理精准，教学精细。在课程上，根据每位学生的文化成绩、理想大学等方面量身定制教学方案，难易有度，循序渐进地提高学生文化成绩。
