给建筑大一新生的一封信

在进入大学之前，有关大学的美好传说太多，正因为这份美梦同时也推动着大家坚持完高考，进入大学，进入高等学府。在大学四年的时光里，不同的人怀着对大学不同的理解、过着各自不同的生活，最终有人成为了“学霸”、有人成为了“*丝”、有人沉溺于网络、有人做了“干部”等等，但是更多的人是浑浑噩噩，不知所以，等到毕业后也找不到个体面工作，然后开始怀念大学的青春，追悔自己的碌碌无为。

【大一、大二】
学习的内容主要是“专业基础课”，包括建筑概论、建筑美术(一.素描、水彩、水粉）、建筑阴影与透视、建筑构成等等（当然也包括小茶室或者小别墅设计这样的简单设计课程的接触）。更多的是培养建筑学的基础和素养的提高。就比如大一最头疼的是水彩课程或者墨线制图表达课程。头疼不是因为水彩或者制图有多难画，而是裱纸时纸崩了或者画到最后一步纸崩了，一切前功尽弃。这样的事情发生就好比农民伯伯种的白菜，快要收割前却被猪拱了一样。很多同学也有类似惨痛教训。

我曾经很疑惑的问老师：“现在的软件和打印科技那么发达为何还要有这样折磨人的课程设置”。而老师的回答让我很有启发，他说：“虽然现在的软件和打印很发达，但墨线和水彩的练习是锻炼一个学生的耐力，这是未来漫长建筑设计生涯最重要的品质之一”。的确如此，其实对于大一的建筑设计学习，更注重的是这样的基本功训练，为以后打下一个基础。还有一个很重要的“专业技能”也是建筑学生必须掌握的一项技能：“手绘”。这个技能就像“驾照”一样，是必备的技能，越早学越好。高年级课程量越来越重，建议大一就要掌握。一般本科院校课程上都会安排这个课，但课时量有限，学生很难在短短几节课内掌握建筑画手绘技能。比较建议同学们大一的寒假或者暑假来“大禹手绘”这样的校外培训机构学习，基本上一个假期就可以完全掌握这门建筑学的必备“技能”。

我曾经很疑惑的问老师：“现在的软件和打印科技那么发达为何还要有这样折磨人的课程设置”。而老师的回答让我很有启发，他说：“虽然现在的软件和打印很发达，但墨线和水彩的练习是锻炼一个学生的耐力，这是未来漫长建筑设计生涯最重要的品质之一”。的确如此，其实对于大一的建筑设计学习，更注重的是这样的基本功训练，为以后打下一个基础。还有一个很重要的“专业技能”也是建筑学生必须掌握的一项技能：“手绘”。这个技能就像“驾照”一样，是必备的技能，越早学越好。高年级课程量越来越重，建议大一就要掌握。一般本科院校课程上都会安排这个课，但课时量有限，学生很难在短短几节课内掌握建筑画手绘技能。比较建议同学们大一的寒假或者暑假来“大禹手绘”这样的校外培训机构学习，基本上一个假期就可以完全掌握这门建筑学的必备“技能”。

因此对于大二的同学们来说最占精力的课程依然是“专业设计课”。大二通常会涉及到幼儿园设计或者小型阅览室图书馆之类的设计。对于大一已经学过“手绘”技能的同学来说就比较轻松很多。他们可以比较轻松的将自己的想法表达出来。当然，对于建筑师“技能”的学习还不能停止，我们除了“手绘”这个技能以外，还有另外一门技能也是必须掌握的，那就是“软件”。“软件”跟手绘一样，都是一种表达工具，将我们大脑中呈现出的模糊概念，通过这样一个表达工具而实现。我们需要掌握的软件包括：平面制图软件CAD”、“天正”、建模软件“Sketchup”、异形建模软件“犀牛”、渲染软件“Vray”、“亚特兰蒂斯”、后期处理软件“Photoshop”、排版软件“AI”、“ID”等等。

【大三、大四】
这时候就开始接触像“展览馆”、“山地旅馆”这样相对复杂的设计课程。相信已经学过软件的同学也会感受到“软件技能”的优越性。同学们很多天马行空的创意和想法都可以通过软件，轻松地表达出来。大一的同学掌握了“手绘”的技能，大二的同学掌握了“软件”的技能。大三的同学就不仅仅是学习“技能”这么简单的了。应该把心思更多的放在“设计思维”上面。可以多去看看知名大师的建筑作品，从建筑学理论课堂到知名实地建筑走走。