以下是一名近10年教龄的雅思外教，针对中国学生背单词的特点，提出的8点建议：
1. 读报纸 Read Newspaper
读报刊是学习词汇最好的方法之一。读的时候，可以准备一支记号笔和一个笔记本，随时将生词标记或记录下来。同时，因为大部分报刊的报道都会采用比较正式、学术、规范的用词用句，长期下去，可以帮助我们积累学术阅读、学术写作词汇。
2. 造句 Make Sentences
记下来只是第一步，接下来记得用这些词语造句，强化记忆，不然很容易忘光光哦。不仅如此，造句能让我们在具体的语境中学习单词的用法和搭配，以免用错。
、
3. 找同义词 Find Out the Synonyms
你注意到了吗？雅思托福阅读很擅长用同义词迷惑考生，很多题目甚至是直接考察同义词。所以，多认识一个同义词，你就离正确答案近了一步。
4. 充分利用手机APP Install Various Mobile Applications
除了报刊阅读，用手机app也能学单词哦。每天刷手机时花点时间背单词，不要太方便。公交上，地铁上，午饭后，睡觉前……不要小看这些零碎的时间，把他们充分利用起来，效果保证会让你惊喜。
5. 被动学习 Be Passive
这条听起来会有点奇怪，因为老师通常都说学习要尽可能主动。我说的被动学习是什么意思呢？就是多读，多听，大量读，大量听。你学习单词时往往是学它的用法，而阅读、写作、口语和听力都是在用单词。在练习这些被动技能（阅读和听力）的同时，你会置身于大量单词的语境中。更重要的是，你能学到这些单词的用法——它们常与哪些单词搭配，有哪些不同形式。
6. 主动学习 Be Active
学好单词不仅需要被动也需要主动。主动学习能加速学习进程。如果你花一段时间主动攻克单词，那么在平常做阅读和听力时，你也会开始注意到其他单词的用法。目前这个概念在语言教师中非常流行。主动学习就是每天腾出专门时间学习词汇。
7. 给自己时间 Give Yourself Time
积累词汇是个长期的过程，切忌揠苗助长。如果一下子背过多单词，有可能造成混淆。每天记20个单词比记50个单词更有效。想想哪怕一天20个，一周就140多个啦，还是很有成就感的不是吗？
8. 学对单词 Learn the Right Words
这是非常关键的一点。我们的精力有限，所以如果你要花时间学单词，你就要确保你学的是雅思托福词汇。遇到一个不理解的词就认为它很重要，这是一个普遍的错误，不要这么做。不是所有的词都一样重要。你要在用得最频繁的单词上下大工夫。花时间学习不常用、不常考的词，对于雅思托福考试本身是没有意义的。
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2. 互动中外教英语角：在中西方文化碰撞中探寻逻辑思维的学习培养。
3. 全新中教补充课：快速建立语言框架，化零为整，整句输出。
4. 经典游戏绘本课：翻转式课堂，提高学习兴趣，让学员游戏学习两不误。
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2. 造句 Make Sentences
记下来只是第一步，接下来记得用这些词语造句，强化记忆，不然很容易忘光光哦。不仅如此，造句能让我们在具体的语境中学习单词的用法和搭配，以免用错。
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3. 找同义词 Find Out the Synonyms
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4. 充分利用手机APP Install Various Mobile Applications
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5. 被动学习 Be Passive
这条听起来会有点奇怪，因为老师通常都说学习要尽可能主动。我说的被动学习是什么意思呢？就是多读，多听，大量读，大量听。你学习单词时往往是学它的用法，而阅读、写作、口语和听力都是在用单词。在练习这些被动技能（阅读和听力）的同时，你会置身于大量单词的语境中。更重要的是，你能学到这些单词的用法——它们常与哪些单词搭配，有哪些不同形式。
6. 主动学习 Be Active
学好单词不仅需要被动也需要主动。主动学习能加速学习进程。如果你花一段时间主动攻克单词，那么在平常做阅读和听力时，你也会开始注意到其他单词的用法。目前这个概念在语言教师中非常流行。主动学习就是每天腾出专门时间学习词汇。
7. 给自己时间 Give Yourself Time
积累词汇是个长期的过程，切忌揠苗助长。如果一下子背过多单词，有可能造成混淆。每天记20个单词比记50个单词更有效。想想哪怕一天20个，一周就140多个啦，还是很有成就感的不是吗？
8. 学对单词 Learn the Right Words
这是非常关键的一点。我们的精力有限，所以如果你要花时间学单词，你就要确保你学的是雅思托福词汇。遇到一个不理解的词就认为它很重要，这是一个普遍的错误，不要这么做。不是所有的词都一样重要。你要在用得最频繁的单词上下大工夫。花时间学习不常用、不常考的词，对于雅思托福考试本身是没有意义的。
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2. 互动中外教英语角：在中西方文化碰撞中探寻逻辑思维的学习培养。
3. 全新中教补充课：快速建立语言框架，化零为整，整句输出。
4. 经典游戏绘本课：翻转式课堂，提高学习兴趣，让学员游戏学习两不误。
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