能力要求
➊
全面、系统、正确的进行功能障碍评定的能力;系统、规范地书写康复评定记录以及功能训练记录的能力。
➋
具备独立制订康复目标、康复计划的能力。
➌
具备较强的临床思维和表达能力。
➍
掌握运动疗法、作业疗法、言语疗法等常用治疗手技。
➎
具有一定的科学研究能力,能够结合临床实际,独立利用图书馆和现代信息技术研究康复医学问题,了解专业领域的最新前沿进展,能够借助工具阅读一门外语医学文献。
➏
具有与病人及家属进行有效沟通的能力,具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流沟通的能力。
➐
从事社区康复服务的基本能力。
➑
具有自主学习和终身学习的能力。
素质要求
➊
树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观,热爱祖国,忠于人民,愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
➋
珍视生命,关爱病人,具有人道主义和无私奉献精神。
➌
树立终身学习观念,认识到持续自我完善的重要性,不断追求卓越。
➍
掌握临床辨证思维方法,具有严谨求实的科学态度、创新精神,能够在临床实践中发现问题、分析问题、解决问题。
➎
树立依法行医的法律观念,学会用法律保护病人和自身的权益。
➏
具有良好的体育锻炼与卫生习惯、健全的心理和健康的体魄。
主干学科
基础医学、临床医学、康复医学
核心课程
功能解剖学、人体运动学、中医学基础、针灸推拿学、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学