看完后胸涌澎湃
胸澎湃.......（呕.....）
转载的文章：
我曾在泰国曼谷的一所小学里担任汉语实习老师。我的学生是一群五年级的孩子，他们很淘气，可是却又很讨人喜欢，因为他们非常讲究礼仪。
泰国是一个以佛教作为国教的国度，有95%的佛教徒，它不仅拥有“微笑的国度”的美誉，还素有“黄袍佛国”之称。佛教对泰国的文化，礼仪以及泰国国民的日常生活等各方面有着深刻的影响，并一直延续至今。千百年来，泰国的僧侣阶层用他们的渊博知识教化泰国人民，泰国人民也因此养成了谦恭，宽容，善良的特性。
我所执教的学校是一所公立小学。在泰国的学校，每天清晨学生们来到学校都会向每一位老师行“合十礼”，就是双手合十放在胸前然后深鞠躬，让鼻子碰到中指，这是对长辈一般的做法。而且每天行二次礼就足够了，早上一次，下午放学一次。每一次不管是在校外还是在校园里，他们都会很礼貌的向我鞠躬，行礼和说“您好”。
留给我影响最深刻的就是学生们的秩序感和对老师的敬重感。无论是领学校发的礼物、饭菜，还是等候批改作业，我从未见过他们插队或是你推我拥的场面出现，他们会很耐心的在一旁等待。特别是等待我批改作业的时候，起初让我大为震惊，他们总是很安静很自觉的跪着或坐着在我的桌子旁等候批改作业。当他们遇到问题需要请教我或我有事情要询问他们时，如果我是坐着的，他们绝对不会站着比我高，他们要么蹲下，要么跪在我的桌子旁。除此以外，在学校遇见老师，他们也要弯身弓背而过，有时甚至要绕道或停下来让老师先过。如果上课时迟到了，必须向老师行礼而且最好不要从老师的面前走过，如果只有这能走，那就必须弯腰而过。在未到泰国之前我还从未遇到过如此高的礼遇，我想泰国之所以对老师那么敬重，应该是因为教师职业是脱胎于僧侣阶层的缘故吧。
学生们知道我来自中国，所以出于礼貌他们会尽量的用中文跟我说“您好”，会尽量的用中国的课堂礼节与方式配合我上课，还会时不时的洞察我的心情。记得有一次一个较为调皮的男学生问我：“老师，您觉得教我们开心吗？我们希望你教我们能感觉到快乐。”他们还会时不时的在我给他们布置的作业中用泰语写着“希望老师开心，希望老师天天教我们，想和老师天天在一起，想学好中文”等等。学校的泰国老师和学生们也常常说让我不要想家，因为在泰国他们就是我的家人和朋友。这让我很是感动。
曼谷一所采取佛教教育方式进行教学的先驱学校之一的一位学校的创始人兼校长说过这样一段话：“越来越多的社会问题表明，学术教育不能帮助人们很好的处理问题。接受过高等教育并不能保证享有快乐的生活。采用佛教教育方式进行教学，有助于提高个人的学术水平和精神修养。对我们来说，开发心智和提供学术教育同样重要。我们认为人生就是最有意义的学习过程。采用佛教教育方式，可以为儿童展示真实的世界。通过教育，儿童们学会如何尊重他人的权利，如何友好相处及礼貌地表达自己的思想等内容。”我觉得这是很正确的，因为心智对于孩子们的成长来说是很重要的，他们需要了解自己，控制自己的情绪后，才能理解他人，而这往往是比学习学术知识更为重要的。
泰国学生们那种真诚可爱，那种彬彬有礼让我感动，更让我看到了泰国明天的希望。真正的做了老师我才知道有多么的幸苦，但又是多么的幸福，每当看着他们那一张张稚气的脸庞，听着他们一串串的“为什么”，看着他们的中文在一天天的进步我的心里就感到特别的温暖。虽然和他们只相处了仅仅的三个月，但泰国学生们的那种真诚，礼貌以及泰国的礼节着实让我踏踏实实的感动了一番，他们也已在我的生命中刻下了一段难以磨灭的深刻的印记。(
胸澎湃.......（呕.....）
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我曾在泰国曼谷的一所小学里担任汉语实习老师。我的学生是一群五年级的孩子，他们很淘气，可是却又很讨人喜欢，因为他们非常讲究礼仪。
泰国是一个以佛教作为国教的国度，有95%的佛教徒，它不仅拥有“微笑的国度”的美誉，还素有“黄袍佛国”之称。佛教对泰国的文化，礼仪以及泰国国民的日常生活等各方面有着深刻的影响，并一直延续至今。千百年来，泰国的僧侣阶层用他们的渊博知识教化泰国人民，泰国人民也因此养成了谦恭，宽容，善良的特性。
我所执教的学校是一所公立小学。在泰国的学校，每天清晨学生们来到学校都会向每一位老师行“合十礼”，就是双手合十放在胸前然后深鞠躬，让鼻子碰到中指，这是对长辈一般的做法。而且每天行二次礼就足够了，早上一次，下午放学一次。每一次不管是在校外还是在校园里，他们都会很礼貌的向我鞠躬，行礼和说“您好”。
留给我影响最深刻的就是学生们的秩序感和对老师的敬重感。无论是领学校发的礼物、饭菜，还是等候批改作业，我从未见过他们插队或是你推我拥的场面出现，他们会很耐心的在一旁等待。特别是等待我批改作业的时候，起初让我大为震惊，他们总是很安静很自觉的跪着或坐着在我的桌子旁等候批改作业。当他们遇到问题需要请教我或我有事情要询问他们时，如果我是坐着的，他们绝对不会站着比我高，他们要么蹲下，要么跪在我的桌子旁。除此以外，在学校遇见老师，他们也要弯身弓背而过，有时甚至要绕道或停下来让老师先过。如果上课时迟到了，必须向老师行礼而且最好不要从老师的面前走过，如果只有这能走，那就必须弯腰而过。在未到泰国之前我还从未遇到过如此高的礼遇，我想泰国之所以对老师那么敬重，应该是因为教师职业是脱胎于僧侣阶层的缘故吧。
学生们知道我来自中国，所以出于礼貌他们会尽量的用中文跟我说“您好”，会尽量的用中国的课堂礼节与方式配合我上课，还会时不时的洞察我的心情。记得有一次一个较为调皮的男学生问我：“老师，您觉得教我们开心吗？我们希望你教我们能感觉到快乐。”他们还会时不时的在我给他们布置的作业中用泰语写着“希望老师开心，希望老师天天教我们，想和老师天天在一起，想学好中文”等等。学校的泰国老师和学生们也常常说让我不要想家，因为在泰国他们就是我的家人和朋友。这让我很是感动。
曼谷一所采取佛教教育方式进行教学的先驱学校之一的一位学校的创始人兼校长说过这样一段话：“越来越多的社会问题表明，学术教育不能帮助人们很好的处理问题。接受过高等教育并不能保证享有快乐的生活。采用佛教教育方式进行教学，有助于提高个人的学术水平和精神修养。对我们来说，开发心智和提供学术教育同样重要。我们认为人生就是最有意义的学习过程。采用佛教教育方式，可以为儿童展示真实的世界。通过教育，儿童们学会如何尊重他人的权利，如何友好相处及礼貌地表达自己的思想等内容。”我觉得这是很正确的，因为心智对于孩子们的成长来说是很重要的，他们需要了解自己，控制自己的情绪后，才能理解他人，而这往往是比学习学术知识更为重要的。
泰国学生们那种真诚可爱，那种彬彬有礼让我感动，更让我看到了泰国明天的希望。真正的做了老师我才知道有多么的幸苦，但又是多么的幸福，每当看着他们那一张张稚气的脸庞，听着他们一串串的“为什么”，看着他们的中文在一天天的进步我的心里就感到特别的温暖。虽然和他们只相处了仅仅的三个月，但泰国学生们的那种真诚，礼貌以及泰国的礼节着实让我踏踏实实的感动了一番，他们也已在我的生命中刻下了一段难以磨灭的深刻的印记。(
