社会大众面对人工智能对产业结构、法律、社会伦理、社会治理等方面的综合冲击，由于认知的不同，表现出新鲜、好奇、激动、渴望、恐惧、排斥、对抗等复杂的心理活动。而现在的中小学生将处于智能社会风口浪尖，必须适应智能社会的学习、生活与工作环境。在中小学开展人工智能技术与工程素养教育，使学生了解人工智能技术特性和应用范围，工程师开发新设备的设计过程，以及技术如何影响人类与社会等，使中小学能够正确认识、对待与使用人工智能技术与产品，显得十分迫切。
http://www.zhihuichaoren.cn
苹果创始人乔布斯曾说过：这个国家的每个人都应该学习编程,因为它教你如何思考。计算机启蒙最大的好处是可以对人的思维方式进行训练，他是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程，而在这个过程中我们可以培养一种新的看待问题和处理问题的方式。
更重要的是，编程思维可以让孩子在面对复杂的问题时，不再退缩，而是迎难而上，将复杂问题分解成各种小问题，找到每个问题之间的联系，将问题逐一解决，在这一解决问题的过程中，编程思维显得尤为重要，这才是少儿编程教给孩子最重要的能力，也是孩子应对未来各种变革，能够从容不迫的必备技能。