论怎样做一名合格的“大多数班委”
首先，身为“大多数班委”自然是要和老师打好基础啦！不然怎么能做老师的小眼睛小耳朵呢？有好处时怎么会轮到班委先捞呢？不然怎么给犯错的自己找后台呢？怎么让老师对自己的任性视而不见呢？
其次呢，要作为“大多数班委”性格也很关键。脾气不能太好，只有一点小耐性就刚刚好。同时要有一种睥睨全班的傲然，自觉与其他人不一样。身为老师的小喇叭、传话筒，明白帮助同学是职分而不是本分，“大多数班委”可没有义务帮助同学，可没有必要替同学们解惑。即使是在同学主动寻求帮助的时候，没什么耐心也是很必要的，不然威严哪里来?
还有呢，就是身为“大多数班委”可得学会处关系。老师自不用说，“大多数班委”之间的关系也很重要。这当然是因为处好“大多数班委”之间的关系，就能避免自己捞好处的时候带来不必要的麻烦。免得打扰到自己做些不违私心的事情，即使最后不好做，大不了就分一些好处来给他们就可以了。而且与自己相同身份的“大多数班委”之间，互帮互助难道不是应该的吗？反正都是“大多数班委”，吃亏了也没便宜“外人”嘛！必要还少不了与一些表现突出的同学或是比较跳的同学打好关系，这样的工作也会比较好做，就可以避免多余的麻烦，关键是还能因此在老师心中留下更好的印象。况且与一些少数人打好关系，也可以借此体现自己“亲民”嘛！其他同学的感受也自不必去在意，不过心情好时对他们施舍些关注也不是不可以的。借此需要的关系打点好后，剩下的，看的顺眼的就算了，看不顺眼的可就是耍脾气、泄愤出气的好对象了，任自己拿捏了。就这样才能够以轻松愉快的心情，让自己更好地去处理其他的关系。
当然除此之外，身为“大多数班委”假正经那可是必备技能。在一些大事上面，当然是要“正经”得起来，即使是自己带的头。小事也不能例外，毕竟要面面俱到嘛！演戏也都是要演全的。这样做了可没完，事后也要继续假正经，不然怎么突出自己的英明？不然怎么讲明好歹身为“大多数班委”与你们这些同学的不同？“班委”可是和你们这群“只知道麻烦老师麻烦班委”同学有着本质区别，可要比你们高一等，可要🐮啤多了！
首先，身为“大多数班委”自然是要和老师打好基础啦！不然怎么能做老师的小眼睛小耳朵呢？有好处时怎么会轮到班委先捞呢？不然怎么给犯错的自己找后台呢？怎么让老师对自己的任性视而不见呢？
其次呢，要作为“大多数班委”性格也很关键。脾气不能太好，只有一点小耐性就刚刚好。同时要有一种睥睨全班的傲然，自觉与其他人不一样。身为老师的小喇叭、传话筒，明白帮助同学是职分而不是本分，“大多数班委”可没有义务帮助同学，可没有必要替同学们解惑。即使是在同学主动寻求帮助的时候，没什么耐心也是很必要的，不然威严哪里来?
还有呢，就是身为“大多数班委”可得学会处关系。老师自不用说，“大多数班委”之间的关系也很重要。这当然是因为处好“大多数班委”之间的关系，就能避免自己捞好处的时候带来不必要的麻烦。免得打扰到自己做些不违私心的事情，即使最后不好做，大不了就分一些好处来给他们就可以了。而且与自己相同身份的“大多数班委”之间，互帮互助难道不是应该的吗？反正都是“大多数班委”，吃亏了也没便宜“外人”嘛！必要还少不了与一些表现突出的同学或是比较跳的同学打好关系，这样的工作也会比较好做，就可以避免多余的麻烦，关键是还能因此在老师心中留下更好的印象。况且与一些少数人打好关系，也可以借此体现自己“亲民”嘛！其他同学的感受也自不必去在意，不过心情好时对他们施舍些关注也不是不可以的。借此需要的关系打点好后，剩下的，看的顺眼的就算了，看不顺眼的可就是耍脾气、泄愤出气的好对象了，任自己拿捏了。就这样才能够以轻松愉快的心情，让自己更好地去处理其他的关系。
当然除此之外，身为“大多数班委”假正经那可是必备技能。在一些大事上面，当然是要“正经”得起来，即使是自己带的头。小事也不能例外，毕竟要面面俱到嘛！演戏也都是要演全的。这样做了可没完，事后也要继续假正经，不然怎么突出自己的英明？不然怎么讲明好歹身为“大多数班委”与你们这些同学的不同？“班委”可是和你们这群“只知道麻烦老师麻烦班委”同学有着本质区别，可要比你们高一等，可要🐮啤多了！
