古交只是中国所有县城的一个缩影,有很多地方都像古交一样。教育问题尤其严重,其实,外面老师在很多地方已经成了北上广老师,或者省会城市老师。
授课内容
古交老师 念PPT 没有自己的想法,没有自己的观点,照着说本念经文。
外面老师 融入自己的管道,不会按照课本念,会把知识点穿起来交给,还会举几个鲜货例子,让你明白更透彻。也会争对历年考试划重点。
对学生
古交老师 总觉得课堂不够用,要周末不像, 还坚持这一种观点“师傅引进门,修行靠个人”(关键是你讲明白知识点没,就让人家修行靠个人,那还要你干嘛了)
抓不住重点,讲的又糊里糊涂。而且讲课时间又长
作业一堆,让家长去批
乱收班费,谁结婚缺个电视剧,冰箱。哪个老师过生日,咋咋
棍棒伺候学生
动不动就说你家孩子不行
打击孩子的积极性,总说孩子不行
外面老师 会发现孩子那个地方没学会,是不是自己讲的不清晰,然后改进。尽量把课程缩短,讲要点,
刻意删除不必要的内容,缩短时间把知识点讲透讲明白,下个不补课。
也有作业,是针对性练习。
没有暴力倾向,偶然有象征的体罚,但不严重。
不会动不动说你家孩子怎么样,会征对性给你提出一些意见
总会鼓励孩子
对家长
古交老师,
最近搞一个微商
你家孩子学习跟不上
你做家长的一点都不尽责
你家孩子该不补课了
你家孩子自学能力差
外面老师
网络有什么课程,征对性很强,你可以看看。
孩子一点要营养跟的上,多注意休息,才能学的好
孩子哪个地方有点薄弱
对自身发展
古交老师
当一天和尚撞一天钟,觉得自己牛逼哄哄,工资越来愈低也无所谓,反正是正式工。从来不自动学习,觉得自己够了,
从来不觉得是自己教的不好,问题总是学生,不认真学
考不上大学,又不是我的原因,每年都考不上
外面老师
看看别的老师课程,是怎么讲的,是不是自己哪个的地方讲的不到位,自己也会买网课看看。自己平时也关注相关的杂志,或者学术论文
追求自己的价值更高,
总是问自己为什么我就教不了好学生
结果,
古交老师 交出的学生,以为自己是傻子,或者不适合学习,或者自己从来就是学渣,中考失败或者刚压分数线,高考失利。
工作干的都是卑贱的苦力,30岁就觉得自己这辈子完了,孩子又进了这些古交老师的怀抱里,自己又没有自学,又不知道该怎么教育孩子,不良的教育环境,家庭环境形成了恶性循环,形成阶级壁垒
外面老师,教出的学生,总能看清自己,很自信,不会轻易低头,高考稳赢,中考随意。干的都是脑力劳动,30岁还充实自己,相信自己可以,教育下一代,让下一代有更好的环境。
授课内容
古交老师 念PPT 没有自己的想法,没有自己的观点,照着说本念经文。
外面老师 融入自己的管道,不会按照课本念,会把知识点穿起来交给,还会举几个鲜货例子,让你明白更透彻。也会争对历年考试划重点。
对学生
古交老师 总觉得课堂不够用,要周末不像, 还坚持这一种观点“师傅引进门,修行靠个人”(关键是你讲明白知识点没,就让人家修行靠个人,那还要你干嘛了)
抓不住重点,讲的又糊里糊涂。而且讲课时间又长
作业一堆,让家长去批
乱收班费,谁结婚缺个电视剧,冰箱。哪个老师过生日,咋咋
棍棒伺候学生
动不动就说你家孩子不行
打击孩子的积极性,总说孩子不行
外面老师 会发现孩子那个地方没学会,是不是自己讲的不清晰,然后改进。尽量把课程缩短,讲要点,
刻意删除不必要的内容,缩短时间把知识点讲透讲明白,下个不补课。
也有作业,是针对性练习。
没有暴力倾向,偶然有象征的体罚,但不严重。
不会动不动说你家孩子怎么样,会征对性给你提出一些意见
总会鼓励孩子
对家长
古交老师,
最近搞一个微商
你家孩子学习跟不上
你做家长的一点都不尽责
你家孩子该不补课了
你家孩子自学能力差
外面老师
网络有什么课程,征对性很强,你可以看看。
孩子一点要营养跟的上,多注意休息,才能学的好
孩子哪个地方有点薄弱
对自身发展
古交老师
当一天和尚撞一天钟,觉得自己牛逼哄哄,工资越来愈低也无所谓,反正是正式工。从来不自动学习,觉得自己够了,
从来不觉得是自己教的不好,问题总是学生,不认真学
考不上大学,又不是我的原因,每年都考不上
外面老师
看看别的老师课程,是怎么讲的,是不是自己哪个的地方讲的不到位,自己也会买网课看看。自己平时也关注相关的杂志,或者学术论文
追求自己的价值更高,
总是问自己为什么我就教不了好学生
结果,
古交老师 交出的学生,以为自己是傻子,或者不适合学习,或者自己从来就是学渣,中考失败或者刚压分数线,高考失利。
工作干的都是卑贱的苦力,30岁就觉得自己这辈子完了,孩子又进了这些古交老师的怀抱里,自己又没有自学,又不知道该怎么教育孩子,不良的教育环境,家庭环境形成了恶性循环,形成阶级壁垒
外面老师,教出的学生,总能看清自己,很自信,不会轻易低头,高考稳赢,中考随意。干的都是脑力劳动,30岁还充实自己,相信自己可以,教育下一代,让下一代有更好的环境。