方城第五高级中学
方城第五高级中学位于河南省方城县县城，潘河岸边。
南阳市市级重点中学。原名九中，建于1978年，原为城关镇一所普通高中。
1992年，原县教委调整高中结构时更名为方城县第五高级中学，由县教委直接领导。
管理理念:
五高中在教育教学管理上一直奉行“严格、务实、细致、规范”的管理理念，并把每一个管理环节都落实到位，逐步形成了“以人为本、与时俱进，求实创新、争创一流”的校风和“文明守纪，勤奋向学，励志进取，全面发展”的学风。
硬件设施:
2007年以来，方城五高中进入更加快速发展时期。学校多渠道筹措资金，大力改善办学条件。学校累计筹资千万余元，修建了四座教学楼，四座学生公寓楼，一座教学综合楼，两个高标准的学生食堂。同时还整修了操场，硬化了校园1000余平方米，建草坪、花带2000余平方米，种植各种绿化树500余株，建成藏书近6万余册的图书室和两个阅览室，配备多媒体教室和校园网，力求满足师生生活、学习、办公需要。2007年，学校建成建设南路过街天桥，把教学区和男生宿舍区连在一起，方便了管理，保证了安全。2009年，重建了学校大门，新大门美观气派，与五高的形象契合。同时，高标准地装备了两个计算机教室，把一、二年级24个教室装配成多媒体教室。并建成了全县一流的四个理、化实验室。建成了图书室、阅览室、多媒体教室和校园网。同时，学校还不断美化育人环境。校园已是绿树成行，绿草如茵，四季常青。
教师队伍:
2009年学校招聘了3个硕士生和19个从河南大学、河南师范大学毕业的优秀本科生。学校共有教职工199人，其中特级教师1人，高级教师28人，一级教师72人，占一线教师总数的75%以上，国家级骨干教师1人，省市级学科带头人、骨干教师30人，正在参加研究生课程班学习的教师37人，已取得研究生结业证书的有9人。一支高素质、高学历、“德教双馨”的队伍已经形成。学校还加强了对教师队伍的管理，形成了“为人师表，严爱结合；优质高效，博学善导；敬教劝学，追求卓越”的教风，为五高取得优秀教育教学成绩提供了强有力的保彰。
特色教育:
一是自信教育。五高新生基础较差，但进入五中就会受到自信的洗礼，跑步时的宣誓、校园内的标语、办公室前的来访提示、教室内的光荣榜、学生的座佑铭无处不洋溢着自信，自信是五高学子迈向成功的第一步。 二是感恩教育。通过写“亲情作文”、“亲情演讲”、“亲情讨论”等形式对学生进行感恩教育，邀请励志演说家为学生作报告，让学生因感恩父母，感恩老师，感恩社会而刻苦学习，用成绩回报亲人。 三是自主学习。学校非常注重培养学生的自主学习习惯，每天上午第三节都是一个为时30分钟的小自习，每周最少两节综合自习，学生可以利用这些时间进行自我学习平衡，切实提高了学习效率。
获得荣誉:
五高被市教体局评为“教育教学先进单位”、“招飞工作先进单位”、“标兵文明单位”、被济南军区空军司令部、海军航空兵司令部、河南省人事厅、河南省教育厅评为“培养飞行员先进单位”。2010年1月方城五高被县政府记集体三等功，2010年3月被市教育局评为教育教学先进单位，2008—2009年度教学质量优良单位，获得了市教育局5万元的最高奖励。
校园环境:
学校校园环境优美。为了加强校园文化建设，丰富师生课余、业余生活。以黑板报、公告栏、宣传橱窗、电子屏幕等形式，设置体现公民道德规范、八荣八耻社会主义荣辱观、教师职业道德要求、教师终身发展需要等内容的名人名言语录牌，匾牌等，营造良好的环境氛围。坚持办好阅报栏，图书室、阅览室等思想、文化教育阵地，展出师生书画作品。以定期评选文明班级、文明寝室为载体，全面加强班级文化和寝室文化建设。
方城五高扩建是县政府承诺的为全县人民所办的10件实事之一。2009年10月，县规划委会议对五高扩建的规划进行了研究，决定先期开工建设教学楼和学生餐厅；然后拆迁原裕州市场住户建成高标准的运动场；再逐步改建、新建男女生宿舍楼，大致用2年时间筹资3500万元，完成五高的扩建工作。届时，五高中将能够容纳在校生4200人，有效缓解我们这个百万人口大县对优质高中教育资源的需求。目前，新教学楼正在建设之中，主体工程将在今年5月底竣工，8月15日可交工使用。按照规划，要在学校东南角建设学生餐厅，其中三楼为学术报告厅。建设用地已经完成拆迁赔付工作，马上开始设计和前期准备工作，待教学楼工程完成以后，即开始餐厅建设，有望结束建校以来学校没有学生餐厅的历史。学校高标准的运动场建成以后，不仅能满足4200名学生上课活动的需要，还可定时对周围居民开放，成为滨河地带又一景观。男女生宿舍楼建成以后，即可改善同学们的住宿条件，实行全封闭，使学校管理再上一个台阶。
方城五高已跻身于南阳市优质高中之列。五高在全县人民的心中已经竖起了一座丰碑。同时，五高也是全县最具发展潜力和发展实力的高中。方城五高以曹中潭为校长的新一届领导班子决心带领全校师生同心同德，继往开来，为把方城五高建成一所省级示范性高中而努力奋斗。
方城第五高级中学位于河南省方城县县城，潘河岸边。
南阳市市级重点中学。原名九中，建于1978年，原为城关镇一所普通高中。
1992年，原县教委调整高中结构时更名为方城县第五高级中学，由县教委直接领导。
管理理念:
五高中在教育教学管理上一直奉行“严格、务实、细致、规范”的管理理念，并把每一个管理环节都落实到位，逐步形成了“以人为本、与时俱进，求实创新、争创一流”的校风和“文明守纪，勤奋向学，励志进取，全面发展”的学风。
硬件设施:
2007年以来，方城五高中进入更加快速发展时期。学校多渠道筹措资金，大力改善办学条件。学校累计筹资千万余元，修建了四座教学楼，四座学生公寓楼，一座教学综合楼，两个高标准的学生食堂。同时还整修了操场，硬化了校园1000余平方米，建草坪、花带2000余平方米，种植各种绿化树500余株，建成藏书近6万余册的图书室和两个阅览室，配备多媒体教室和校园网，力求满足师生生活、学习、办公需要。2007年，学校建成建设南路过街天桥，把教学区和男生宿舍区连在一起，方便了管理，保证了安全。2009年，重建了学校大门，新大门美观气派，与五高的形象契合。同时，高标准地装备了两个计算机教室，把一、二年级24个教室装配成多媒体教室。并建成了全县一流的四个理、化实验室。建成了图书室、阅览室、多媒体教室和校园网。同时，学校还不断美化育人环境。校园已是绿树成行，绿草如茵，四季常青。
教师队伍:
2009年学校招聘了3个硕士生和19个从河南大学、河南师范大学毕业的优秀本科生。学校共有教职工199人，其中特级教师1人，高级教师28人，一级教师72人，占一线教师总数的75%以上，国家级骨干教师1人，省市级学科带头人、骨干教师30人，正在参加研究生课程班学习的教师37人，已取得研究生结业证书的有9人。一支高素质、高学历、“德教双馨”的队伍已经形成。学校还加强了对教师队伍的管理，形成了“为人师表，严爱结合；优质高效，博学善导；敬教劝学，追求卓越”的教风，为五高取得优秀教育教学成绩提供了强有力的保彰。
特色教育:
一是自信教育。五高新生基础较差，但进入五中就会受到自信的洗礼，跑步时的宣誓、校园内的标语、办公室前的来访提示、教室内的光荣榜、学生的座佑铭无处不洋溢着自信，自信是五高学子迈向成功的第一步。 二是感恩教育。通过写“亲情作文”、“亲情演讲”、“亲情讨论”等形式对学生进行感恩教育，邀请励志演说家为学生作报告，让学生因感恩父母，感恩老师，感恩社会而刻苦学习，用成绩回报亲人。 三是自主学习。学校非常注重培养学生的自主学习习惯，每天上午第三节都是一个为时30分钟的小自习，每周最少两节综合自习，学生可以利用这些时间进行自我学习平衡，切实提高了学习效率。
获得荣誉:
五高被市教体局评为“教育教学先进单位”、“招飞工作先进单位”、“标兵文明单位”、被济南军区空军司令部、海军航空兵司令部、河南省人事厅、河南省教育厅评为“培养飞行员先进单位”。2010年1月方城五高被县政府记集体三等功，2010年3月被市教育局评为教育教学先进单位，2008—2009年度教学质量优良单位，获得了市教育局5万元的最高奖励。
校园环境:
学校校园环境优美。为了加强校园文化建设，丰富师生课余、业余生活。以黑板报、公告栏、宣传橱窗、电子屏幕等形式，设置体现公民道德规范、八荣八耻社会主义荣辱观、教师职业道德要求、教师终身发展需要等内容的名人名言语录牌，匾牌等，营造良好的环境氛围。坚持办好阅报栏，图书室、阅览室等思想、文化教育阵地，展出师生书画作品。以定期评选文明班级、文明寝室为载体，全面加强班级文化和寝室文化建设。
方城五高扩建是县政府承诺的为全县人民所办的10件实事之一。2009年10月，县规划委会议对五高扩建的规划进行了研究，决定先期开工建设教学楼和学生餐厅；然后拆迁原裕州市场住户建成高标准的运动场；再逐步改建、新建男女生宿舍楼，大致用2年时间筹资3500万元，完成五高的扩建工作。届时，五高中将能够容纳在校生4200人，有效缓解我们这个百万人口大县对优质高中教育资源的需求。目前，新教学楼正在建设之中，主体工程将在今年5月底竣工，8月15日可交工使用。按照规划，要在学校东南角建设学生餐厅，其中三楼为学术报告厅。建设用地已经完成拆迁赔付工作，马上开始设计和前期准备工作，待教学楼工程完成以后，即开始餐厅建设，有望结束建校以来学校没有学生餐厅的历史。学校高标准的运动场建成以后，不仅能满足4200名学生上课活动的需要，还可定时对周围居民开放，成为滨河地带又一景观。男女生宿舍楼建成以后，即可改善同学们的住宿条件，实行全封闭，使学校管理再上一个台阶。
方城五高已跻身于南阳市优质高中之列。五高在全县人民的心中已经竖起了一座丰碑。同时，五高也是全县最具发展潜力和发展实力的高中。方城五高以曹中潭为校长的新一届领导班子决心带领全校师生同心同德，继往开来，为把方城五高建成一所省级示范性高中而努力奋斗。
