儿童感统训练课程 ,我们常常看到孩子上学的时候成绩本来挺不错的,尤其是在英语方面,但是一到听力环节总是分数低、跟不上号进度,或者经常搞不懂老师说的是什么,get不到老师讲内容知识的点,这样的情况,孩子可能会存在听觉失调。
感觉统合失调的表现,当语音刺激进入孩子的耳朵,他的听觉统合开始处理,但他无法达到听觉分辨和听觉记忆功能一同运作的效果。

训练宝宝的听觉感,就要从小给宝宝足够的听觉刺激。听觉启蒙阶段,要持续为宝宝提供丰富的听觉经验,让宝宝熟悉生活里的各种声音;
同时家长也可以在陪伴宝宝的过程中,针对性地玩一玩听觉游戏:把大米或豆子装进一个空的塑料瓶,陪着宝宝摇一摇,听一听;
给宝宝一根小塑料棒,提供一些小物件,比如空盆空碗空瓶,让宝宝敲一敲,听一听,辨一辨;家长也可以把会发出音乐的小玩具藏在一个角落,让宝宝顺着声音自己去找一找……
有意识地让宝宝接触、辨认各种声音源,可以促进宝宝知性思维形成,也利于宝宝听觉专注度提高。
孩子出现听觉失调一定不要及,一步步来是可以改善这样的情况。
感觉统合失调的表现,当语音刺激进入孩子的耳朵,他的听觉统合开始处理,但他无法达到听觉分辨和听觉记忆功能一同运作的效果。

训练宝宝的听觉感,就要从小给宝宝足够的听觉刺激。听觉启蒙阶段,要持续为宝宝提供丰富的听觉经验,让宝宝熟悉生活里的各种声音;
同时家长也可以在陪伴宝宝的过程中,针对性地玩一玩听觉游戏:把大米或豆子装进一个空的塑料瓶,陪着宝宝摇一摇,听一听;
给宝宝一根小塑料棒,提供一些小物件,比如空盆空碗空瓶,让宝宝敲一敲,听一听,辨一辨;家长也可以把会发出音乐的小玩具藏在一个角落,让宝宝顺着声音自己去找一找……
有意识地让宝宝接触、辨认各种声音源,可以促进宝宝知性思维形成,也利于宝宝听觉专注度提高。
孩子出现听觉失调一定不要及,一步步来是可以改善这样的情况。