SFU：那些被考试"毁掉"的留学少年们...

SFU是一所在很多课程里面都使用末位淘汰制度的学校。
什么是末位淘汰制？
大体来说 一节课300人，会有10-14%的人拿到A，接下来的31-41%的人拿到B，再接下来的32-46%拿到C，最后的10% 会直接Fail，即使你的成绩已经通过及格线，但是你还是会被Fail。
成绩不再使用分数制度，而是排名制度。
300个人那还好，也就30 个人不及格罢了，稍微努点力就行了，但是如果是30个人呢？如果人数再少呢？那么事情就会很恐怖了。
也就是说一个300人的课程会有30人不及格，面临这30人的结果可能是重修也可能是退学。
对于大部分的人来说，你需要比至少一半以上的人优秀，才能有可能拿到B，只要稍稍不小心，成绩就会跌落到C或者直接Fail。
很多时候，你的成绩不再取决于自己考的怎么样，而是取决于同学们考的怎么样。

每个课的第一周班上总会问一个问题就是： 这节课curve（末位淘汰）吗？
如果答案是否定的，所有人如释重负。
如果是肯定的， 气氛就会开始紧张。
对于学习的注意力从自己身上转移到了别人身上。 每次考完试最关心的是平均分而不是自己的进步。 甚至少数人会故意告诉同班同学错误信息。
与其说大家争先恐后的学习，不如说大家争先恐后的攀比。

网上传闻SFU是一所非常antisocial的学校， 在这里交朋友非常困难。
很多人都是怕了交朋友了。 朋友之间一起复习本来是件很自然的事情， 现在在末位淘汰制度的影响下很多人都在仔细掂量着自己给对方的信息和对方能还给自己的。
甚至成绩不好的学生如果没有出色的个人魅力会很难交到朋友。
友情变成了一种交易， 彻底被考试毁了。

除了对友情的摧残，考试还影响了学生的身体。前一段时间经常被谈论的一个话题就是失眠猝死。 这种恐慌一般在经常加班的年轻白领中存在。
然而现在已经发展到了学生群体身上。考试本身的压力加上同学的压力迫使很多学生用命学习。 精力有限的时候有些学生会利用咖啡因甚至兴奋剂。熬夜脱发已经不是什么新鲜事了。

要在这种制度中生存，无非就是要比别人强。一定要比别人做得好，或者比别人做得多，又或者两者都要做到。 这句话的重点是“别人”， 而不是自己。
一个本身聪明的人也许本来会努力学习达到自己心中的目标，但在这种制度中可能自以为是的觉得只要比别人厉害一点点就可以了。
每个人擅长的都不同，一个哲学很好的人可能数学很差。 如果没有末位淘汰， 他可以坦然面对自己c的成绩。但是在这个制度，c的成绩意味着他不如别人。这种想法是具有毁灭性的。 会让人沉浸在自卑的深渊里。
一个老师对我说过: 现在的孩子们对学习的态度就像瘾君子对待毒品一样。一个瘾君子没有毒品的时候会闷闷不乐抑郁寡欢，但还是会想尽一切办法去得到毒品，一旦得到就会立刻吸掉，获得短暂的兴奋，然后再一次不惜一切代价地去得到下一次的毒品。

现在的孩子们学习时郁郁寡欢，只为了拿到成绩后那短暂的兴奋。然后再拼尽一切（可能是友情可能是健康）的去追求下一次的成绩。（毒品和学习有本质性区别，这里对比的只是态度。）
这种教学系统使学生们陷入了怪圈。 几乎没有人听下来想一想他们这样做的意义。 成绩好到底意味着什么？值不值得自己做出的这些牺牲？

成绩好意味了什么？
一个比较常见的问题就是招聘公司在不在乎成绩。 答案是是也不是。
好成绩反映了一个学生良好的学习态度和良好的学习方法。如果你是一名成绩很不错的学生，可以把自己的GPA提一下。但是如果你成绩平平也不是很大影响，只要不提就可以了。
成绩更加是一个bonus，而不是requirement。当你从学校出来很多年积累了一定资历后，成绩的好坏更没那么重要了。一个快30岁的人不会在面试时候提起自己22岁时候拿到了4.0的GPA。

很多学生从undergrad毕业后变得很迷茫，因为之前的生活里都是在循规蹈矩的做着老师让他做的事情，突然间没有人领着就找不到了方向。
之前的任务就是学习和成绩，现在突然面对着一系列生活上的难题。很多留学生选择回国， 但这几年留学生越来越多，海归的优越在逐渐降低。前途还是一片渺茫。在外留学好几百万的成本可能根本赚不回来。

考试毁了这一批学生很多条成功的道路。
考试考的内容是教授觉得学生应该知道的，而不是对学生自己有意义的内容。大学的成绩一大部分都来源于midterm和final的成绩。如果考试考得好，在大学里就是“成功”的。
但是走出了学校，不再有这种考试的时候，成功靠的是自己真正的能力，比如社交能力等。
在学校的四年里很多学生把精力注重在了成绩上而忽略了锻炼自己课本之外的能力，未免得不偿失，毕竟很少有人还会记得自己一年前上过的微积分里都讲了什么。本来的A+学生可能在求职路上处处碰壁。