随着我国教育国际化不断发展，越来越多外籍教师来到我国从事教育工作。在带来国际化的教学和管理经验的同时，也偶有教师缺乏资质，甚至在国外有过不良记录等负面消息曝光。

2017年，我国全面实行外国人来华工作许可制度，对外籍人员就业管理迈入新阶段。对外籍教师的管理也在这一管理体系之下。此外，早期对于外国文教专家及用人单位的相关管理法规政策也依然存在。

外籍人员来华工作管理涉及到国家外国专家局、人力资源和社会保障部、外交部、公安部等多个部门，外籍教师的管理则还涉及到教育主管部门。目前对外教任用的管理面向可以分为聘用外籍教师的单位资质，以及外籍教师的工作许可资质。

在单位资质上，国家外国专家局和国家教育委员会于1996年颁布了《学校及其他教育机构聘用外籍专业人员管理办法》，“适用于各级各类学校及其他教育机构聘用外籍专业人员的管理”。

其中第四条规定，“学校及其他教育机构聘用外籍专业人员工作是我国引进国外智力和外国专家工作的组成部分，其管理工作纳入国家对聘用外国文教专家（即在我境内从事教育、新闻、出版、文化、艺术、卫生、体育工作的外籍专业人员）的管理系统，实施统一和归口管理。”

“外籍专业人员”是指“应聘在我各级各类学校及其他教育机构中工作的外国专家、外籍教师及教学和项目管理人员”。对于聘用此类人员的学校及其他教育机构，必须达到我国对聘用外国文教专家单位资格认可的标准，经国家外国专家局批准，取得《资格认可证书》后，方可开展聘用外籍专业人员的工作。

《资格认可证书》是指1993年3月1日起在全国文教系统实行的《聘请外国文教专家单位资格认可办法》中所规定的：凡聘请外国文教专家的单位，必须持有由国家外国专家局统一制发并经审查、批准的《聘请外国文教专家单位资格认可证书》。而且持有《聘请外国文教专家单位资格认可证书》的单位，须按规定参加国家外国专家局和有关主管部门组织的年检注册。

另外对于聘用外籍专业人员的学校和其他教育机构须达到的资格认可的标准，在前述《认可办法》、《管理办法》和2004年下发的《聘请外国专家单位资格认可办理规定》中都有涉及，虽然有个别条款的差异，但基本都是从管理机构和职能部门工作人员、管理制度、工作和生活条件、聘用经费、聘用渠道等方面做出规定。

此外，《办理规定》中另外注明，新开办的学校及其他教育、培训机构，应运行一年以上，在教师、生源和教学秩序基本稳定后，方可申办资格认可手续。但正式设立的中外合作办学单位和专门招收外籍人员子女的学校，不受此限。

个人资质
在个人资质方面，曾有《外国文教专家工作试行条例》（1980年）、《外国人在中国就业管理规定》（1996年）、外国专家来华工作许可（2004年）等相关法规和政策涉及，对外国人来华就业分为“外国人入境就业许可”和“外国专家来华工作许可”两套管理模式。

2015年12月31日，国务院审改办决定将“外国人入境就业许可”和“外国专家来华工作许可”整合为“外国人来华工作许可”，实行来华工作外国人统一管理。

2017年，国家外国专家局、人力资源和社会保障部、外交部、公安部联合下发《关于全面实施外国人来华工作许可制度的通知》。

《通知》宣布从2017年4月1日起，全国统一实施外国人来华工作许可制度，发放《中华人民共和国外国人工作许可通知》和《中华人民共和国外国人工作许可证》，来华工作外国人凭《外国人工作许可通知》和《外国人工作许可证》（由人力资源社会保障部和国家外专局联合印制）办理相关签证和居留手续。

而根据“鼓励高端，控制一般，限制低端”的原则，《通知》中要求对来华工作外国人实施A、B、C三类的分类管理。