不建议特意训练宝宝眼神对视
眼神我觉得与兴趣广度有关,也就是认知分不开。这也就是为什么机构训练都提到要对视训练,而大家普遍也觉得要先从对视开始。我的经验是,孩子对事物没有理解光从对视来建立太机械了,因为他并不知道眼前我要看的这个人也好,物也好和自己有什么关系,除了增加自己和孩子的挫败情绪,没有更多的好处。所以,我的做法就是先去从孩子的主动关注去说、无论是他听到的、看到的、摸到的或是舌头尝到的,就像认识一个苹果,他总要先吃一口我才能说这个脆脆的、硬硬的是、红色的东西是苹果吧。对人的关注也一样,他还不能理解关注别人有什么需要或不清楚别人的动机时,自然关注的需求少,眼神也就不会多