第四种正确的方法就是当孩子写作业很潦草的时候，家长父母要对孩子说写字不工整必须要重来，因为不工整会影响老师批改，并教会孩子正确的写作习惯。最终孩子会逐渐意识到写作业工整的重要性，不会再那么潦草。

第五种正确的方法就是当孩子没有和长辈熟人打招呼的时候，家长父母要为孩子台阶下，比如说孩子平时挺有礼貌，可能这会还不习惯，举个平时有礼貌的小事。最终孩子心里肯定会知道不打招呼是错的习惯，下次会做好这个习惯。

第六种正确的方法就是孩子问了一个家长都不会的问题时，家长父母要告诉孩子自己也不会，但是这种问题很值得研究，并赞许孩子的想法是有意思的。最终孩子就逐渐养成了将来遇到难题非问清楚不可的好习惯。

我也是四处询问补习老师，功夫不负有心人，在一个关于孩子学习的讲座上认识了位亲子教育的老师！老师在教育界也是很出名的，很多孩子都是用了他的方法，性格和学习方面都有了很大的进步，加了他微信之后，看到他平时发的朋友圈，有很多知识点，教育孩子的方法。