再镇！

我感觉吧，太师是唯一和俾斯麦相媲美的了，都是铁腕硬汉

其实我觉得吧，李鸿章被拿来和铁相比，实在是有点…………我也不是贬低李鸿章的意思，只是觉得他和铁相不是一个重量级的

铁相的事功，主要是德国统一战争……
所以铁相，不算严格的改革家；观以行止，称之为战略家比较合适！
而铁相事功之大，根本上讲，则是普鲁士禀性之厚……

红尘如海，沧浪如潮，天地为炉，众生是铜……
所以纵算人杰，也逃不脱世事浇磨……

正如，放翁长憾，此身合是诗人未……
正如，稼轩悲临，拍遍栏杆……
正如，武穆长啸，壮怀激烈……
…………

人之得意，在遇与不遇……
若逢南宋，汗尖政权，英物安可逞志……
遑论陆游这样的文人，遑论幼安这样被转业成的文人，就算带甲十万的统帅……
能光我河山，尽展襟抱？！

…………

霍亨索伦家族，很早就是神圣罗马帝国皇帝的近臣，历来事主甚谨，深慰圣意……
于是赏功外放，受封勃兰登堡，成一方诸侯；之后融合条顿骑士团，开辟普鲁士，为德意志龙兴之地……

筚路蓝缕，以启山林……
普鲁士之初，地寡邦贫，四野无防，列强戏谑：铁罐堆中的一只陶罐！
随时有败亡之危！
艰难困苦，玉汝于成，逆境赋予了普国，浓烈的金行之气……
历代，皆尚武敢战！皆重视教育！皆鼓励工商！皆与时俱进……以尽所能积聚国力，逐胜列强！

尚武，不必赘述，其它善政也足可称道！
比如教育……
早在十六世纪早期，马丁·路德就提议普及义务教育！
稍后，亦有一些小邦实施了地方上的义务教育！
而腓特烈·威廉一世于1717年颁布法令，强迫实施全国性的小学义务教育，并为乡村学校提供经费、土地等基本保障，一手创建了1800所学校……
1763年，为了加强对学校的管理，腓特烈大帝发表了普鲁士王国第一部学校大法——《普通学校规章》（共26条），涉及儿童强迫入学年龄（至迟至5岁），统一教科书，教学时间、内容，学费，学校经费来源及使用，教师管理及监督等内容……

比如工商……
国初，勃兰登堡大选帝侯—弗里德里希·威廉，即开凿运河、修桥筑路、完善交通；欢迎犹太商旅，接纳胡格诺移民，引资引智，繁荣工商……
之后，重商促工，殖产兴业，遂成普国国策……

再比如改革更化……
腓特烈·威廉一世，即有废除世袭租佃制度的试点！
之后，腓特烈二世，他推行了农业、军事、教育、法律等系列革新，废除了刑讯，还建立了廉洁高效的公务员制度……并在国王属地上逐步废奴！
再之后，腓特烈·威廉二世，减轻人民负担，减税以鼓励贸易，修缮路桥河渠等基础设施，还对教育进行改革……