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深圳精锐教育总校地址和电话多少？福田区精锐教育分校课程安排以学科为例，失分有三个原因，即知识不清，问题场景不清，表达不清楚。所谓不清楚的知识是在测试前没有清楚地理解知识，并且在测试之前可以自行决定，而不仅仅是在测试过程中。所谓的问题情况尚不清楚，即问题不清楚，问题未被理解，或问题无法理解。独立思考发现问题。预习成败的关键，就是能够独立思考，发现问题，提出问题。预习中要先思考，后查资料；先发现问题，后提出问题；先看清意思，然后再做笔记。这是一个检查问题和检查习惯的能力问题。所谓不清晰的表达意味着虽然知识可用且问题清晰，但问题可以解决，但表达方式很混乱，而且单词并不令人满意。上述问题逐渐从低到高演变。如果你研究不清楚的知识，不清楚的问题和问题的比例不清楚，你可以得到总体结论，并通过学习发言找到整体方向。
独立完成作业的习惯是做作业，以便及时检查研究的效果。在学前，课堂和课后复习之后，知识是否有任何理解，是否被记住，在何种程度上，知识可以应用，以及应用能力是多么强大，这些学习效果不准确关于自我认知。真的明白，不明白，记得不记得，不会被应用，能够通过应用知识在作业中得到及时的检查。做功课可以加深对知识的理解和记忆;事实上，许多学生通过做作业来区分他们容易混淆的概念，更清楚地理解事物之间的关系，并且公式变化更加灵活。可以说，做功课促进了知识的“消化”过程，知识的掌握进入了应用的高级阶段。做功课可以提高思考能力;面对家庭作业中的问题，它会带来积极的思考。在分析和解决问题的过程中，不仅应用了新学习的知识，而且还应用了“思维运动”。这样在回答家庭作业问题的过程中，思考的能力就会迅速提高。做作业可以积累材料进行审查;通常选择作业，具有很强的代表性和典型性。因此，不应抛弃已完成的练习，而应定期对其进行分类，作为参考材料进行审查。深圳精锐教育总校地址和电话多少？福田区精锐教育分校课程安排

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