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哪错了 老铁们

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哪错了 老铁们


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左边错了,
左边式子那个“2π”里的“2”是个角度,不能当做直接用来开方。


2025-08-17 15:15:12
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1的1/2次方为什么等于1?


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这四个欧拉公式
第一行左边那个式子展开后是是这样
cos(2π)+i·sin(2π)=1
“2π”里的“2”是个角度,不是开方那个“2”,所以不能当做开方用。


  • 有点小迷茫
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别忘了1/2次方是开根号的意思,其结果为±1。把eⁱπ=x,那么eⁱ²π=x²=1,再开根号开回去就成eⁱπ=x=±1了,舍去1不符合条件,eⁱπ=-1。


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1开二次方是两个值+1和-1。
而第二行那个式子的解只给一个+1,显然漏了一个解-1。
还有,第一行左边式子里的“2π”里的2是个角度意思,不能理解成平方或者开方那个2的意思。
稍微证明一下就知道了,用反正法证明:
假设第一行左边式子里“2 ”可以认为是二次方的意思。
那么e的i2π次方就可以写成e的iπ的平方,结果是1,就是第一行左边式子按平方的形式变形。
这时,反过来开方就可以得到e的iπ次方等于+1、-1两个值。
而事实上根据欧拉公式e的iπ次方等于
cosπ+isinπ=-1
这是个唯一值。
这就矛盾了。
还可以以此类推,如果2换成4
这是会发现e的iπ次方是4个解,有虚数。
而事实上e的iπ次方是个唯一值。


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这是我们的教材给的欧拉公式的推导,看到了吧,“ix”中的“x”指的是角度。
如果是2π,把2理解成开方,可能会做对题,因为涉及的干扰因素比较少,但概念不是这样理解的。
如果是把2π换成4π、5π、8π、20π......,难道能相应的理解成开4次方、5次方、8次方、20次方么,肯定不能。
概念完全不一样。


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有时候概念理解错了,但可能会把题作对了,但这一定是特殊情况。
这种情况是不会举一反三,灵活运用的。
同一个类型,稍微变形一下,他就再也做不对了。
所以,这里的“2”不能理解成平方、开方的意思。
不能只追求答案对错,关键得把概念理解对了。


2025-08-17 15:09:12
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还有,e的i2π=1
如果反过来求解,e的ix等于1去求解,
会得出x有无数个值,因为可以转无数圈,每转到那个位置都是那个值。
e的i2π只是这其中的一个解。
所以,反过来理解意思完全不一样了,


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复数定义的开方运算跟实数范围内的不同,复数的开方运算必须用到其极式(三角或者指数形式),得两个值,加起来等于零,它们没有正负之分,所以,也就没有所谓的算术平方根之言,用实数范围内的角度去看待肯定会有偏差。


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“2π”里的2不能理解成开方、平方那个2。
我们都知道,工科学的数学很多都是为物理服务的。
如果大家学到专业知识,涉及到力学、通信专业的信号处理时,会发现类似这个公式的式子经常碰到。
“2π”在这些专业知识点里很多时候是相位的意思。
如果开方,就等于相位变成了π,有时候做题不影响,譬如求正弦都是0,但物理意义可大不一样。
再拓展一下,如果可以把2理解成开方,那把2π换成4π、6π、7π、20π,是不是也可以相应的理解成开4次方、6次方、7次方、20次方,听起来就更不靠谱了。


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“e的iθ次方”这个公式在自动控制、通信专业、相关力学专业里有极其重要的位置。
如果把“2π”里的2理解成开方、平方的概念,看看会有什么灾难性的后果。
我只是给了一个简单例子,就是通信专业里的信号处理。
不过给例子之前,先说明一点。
电学里的为了不与电流符号一样,往往就把“i”用“j”表示。


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