当老师就是拿着农民工的工资干着卖命的活

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网上一则视频刷屏，有媒体己经证实，事件发生10月24日中午，在四川一所初中，一位老师从教室后门进入，准备将手中雨伞放下。

这时，一位穿校服的男生跟进来，手持一件东西从后面朝老师头部猛砸。
老师没有反抗，惊慌的其他学生忙乱后赶过来，离开的打人男生欲返回继续袭击倒下的老师，被其他同学拦住。
事后证实，打人的学生手中拿的是砖头，一共砸了老师9下。受伤的老师至今仍在医院的ICU尚未苏醒。
看到这样的视频和报道，真的让人震惊。
光天化日之下，在学校的教室里，身穿校服的学生，竟然成了伤害老师的暴徒？他现在已不是一个学生，生生的一个小恶魔现世。
师徒如父子，这里的徒弟却视老师为不共戴天的仇人？
事件的原因还在调查之中，教师的性命命悬一线。
多年前，有一篇文章名为中国教师，到了最危险的时刻。写的是家长逼迫老师下跪，辱及教师人格，玷污教师尊严。
而今天，看到学生手持砖头砸向老师，这哪里是花朵，分明就是一株邪恶的食人花。
是谁给了这魔童如此的胆量？是谁纵容了他纵然的施暴？又为何小小年纪便如此猖狂？
这是家庭的问题？是教育的失败？还是社会的过错？
查原因，反思事件，这是必须的。但还有两件更重要的事，一是谁来保护教师的安全。
近年来，老师被打被骂乃至被杀事件，几乎不长时间就会发生一次？如何保护老师的安全，不要让教师职业成为最危险的职业。
二是就事论事，一定要给这个打人的小恶魔最严厉的惩罚，最好的教育就是惩罚，给他一个让他铭记一生的教训。
最后，祈祷这位受伤的老师平安，早日康复。

老师=高危职业？
在文章下，也有很多网友作为老师，表达了目前的困境：

在很多人的眼中，老师是一个神圣的职业，他担负着给懵懂的孩子开智，给迷茫的孩子明灯的责任。中国始终是一个尊师重道的国家，一日为师终身为父的箴言也多不胜数，然而在社会越来越浮躁的今天，尊师重道忽然就变成了可有可无的东西。
我们不能否认，教师行业中必定会有无能的老师，但大部分教师仍然是兢兢业业，担得起三尺讲台责任的好老师。以前的老师谆谆教诲、和蔼可亲，那时的学生无忧无虑、求知若渴，可不知从何时开始，社会开始变得浮躁不安，学校成了一个人人自危的地方，教师体罚、虐待学生，学生仇视、残杀老师。
我们崇尚师生平等，觉得老师与学生处在一个等同的位置上，没有谁高于谁。但现实情况中，有同等的关系，却并没有同等的尊重。师生关系的紧张已经到了让老师们风声鹤唳、人人自危的程度，就怕一不小心引起了学生的投诉、家长的反感。
教育本来是家长、老师、社会共同努力的结果，仅仅靠其中一方的教育永远是不完备的，只有当三方都各自发挥着自己的作用，老师这个职业才能摆脱如今的“高危”状态。
只希望这位老师能早日康复。

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这是我今天看到的最悲伤的新闻：
一位15岁的初三学生，在10秒内用砖头对班主任老师的头部猛砸9下，致使老师头部严重受伤，住进ICU（重症监护室）进行治疗，目前仍未苏醒。
要不是看到了打人的视频，要不是真真切切地听到那位学生的怒吼和那位老师的惨叫，真不敢相信一个15岁的少年竟然如此残忍。
据说，事情的起因只是学生在校园里骑自行车被巡逻老师发现，报告班主任后该生被班主任批评，于是心生不满。
那位学生和老师之间平时有没有矛盾，报道中没说，我们不得而知。
但仅仅从目前媒体报道的内容，我们可以看出下面几个教育的真相。
02
一、有一种辛苦，叫班主任
我们从视频中也可以看到，事发时间是中午12点20分左右。
老师是拿着伞进入教室，说明天气不好，外面可能在下雨。
因为正是中午放学的时间，教室里的学生不多。
换言之，在下雨天，在已经放学之后，在很多人已经在家里吃午饭甚至已经开始午休的时候，那位老师还在工作岗位。虽然教室里学生不多，他还要去班里看看。
这能够说明老师的敬业，也能够看出老师工作的辛苦。
其实在学校里，只要有学生，就会有老师在岗，尤其班主任老师，几乎是处于随时在岗或随时待岗的状态，根本不是一些人想象的一天上完两节课什么也不做那么简单。
老师这碗饭，不好吃！
真的希望，外界能够对教师这一职业多一点理解。
03
二、教书的是老师，育人的是父母。
有人说，学校是教育人的地方，学生打老师，是老师没有教育好，老师自己也有责任。
这句话乍一听似乎有点道理，但实际上完全不是那么回事。
俞敏洪曾说过一句话：教书的是老师，但育人的一定是父母。
不是说老师只教书不育人，而是在教育中，老师和家长各有侧重，老师教书的职责更多一些，家长育人的职责更多一些。
因为一个人性格习惯的养成是长期潜移默化的结果，父母和孩子朝夕相处，言传身教，产生的影响最大。
一个班里几十号人，都是同样的老师在教育，为什么学生间会差异巨大？原因在家长那儿。
如果家长在家里对孩子教育缺位，那么孩子出现问题的可能性非常大。
家长管不了的孩子，在学校里老师也很难管，往往是问题学生，这是规律。
比如砸老师的那个学生，他的家长经商，“平时他在屋头妈老汉都不管，也管不到”。
一个父母都不管也管不到的孩子，怎么可能不出事！就算他这次没有砸老师，我们也可以想象，平时他在学校的表现肯定也不会太好。
孩子变成现在这种样子，他父母的责任不容推卸。
04
三、应该让年轻人从小有所敬畏。
昨天和另一个学校的老师聊天，大家一致感慨，说现在的孩子们太难管了，什么也不怕。
在家里，他们是享受着两代人娇惯和溺爱的小皇帝。
从法律上，他们只要还未成年，即使犯下滔天大错，也不会被剥夺受教育的权利，也不会受到法律制裁，也不会失去自由。
比如在去年发生的12岁少年弑母案中，一开始有关部门的处理居然是将其释放，由家长接回监管。
其他同学家长担心自己的孩子受伤害，反对其返校读书，当地教育部门还要为其制定后续学习计划，专门辅导功课。
在舆论的强烈反对下，那个弑母少年才被送往专门机构接受管束教育。
特别赞成北京师范大学刑事法律科学研究院副院长、教授宋英辉的观点：“一个国家的司法体系中没有少年法庭、未成年人检察机构、少年警务，就像一个国家的医院没有儿科一样。”
如今生活条件越来越好，孩子们的发育越来越早，十多岁的孩子从“武力值”上已经接近“满血”，如果法律再让他们拥有金刚不坏之身，这真的不一定是社会之福。
一方面，家长在教育孩子时多一些约束，少一些溺爱，另一方面，国家加大对未成年人犯罪的处罚力度，让他们心里有所敬畏，这是值得探讨的问题。
05
老师难当，尤其义务教育阶段的老师难当，这已经是一种共识。
不管学生，对不起自己的职业，对不起自己的良心。
管学生，稍不留神就会惹祸上身，被家长和学生告，甚至被学生或家长施以暴力。
老师因为管理学生被告、被打的新闻，每年都会发生多起。
这样的现状，怎能够让老师们把全部热情、全部身心都投入到教育教学当中。
而老师没有了热情，我们的教育又怎么可能搞好！
为被打的老师祈祷，希望他能平安无事。
同时，希望我们能够亡羊补牢，多了解、多理解、多支持教师的工作，同时，从各方面堵住漏洞，不要让类似的事件再次发生。

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老师门深思，注意：已危险到生命！

人家不让补吧？

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