一、温馨
　　选择宽敞、通风、柔软的活动场地，创设温馨、宽松的游戏专用活动区，以适宜的坏境吸引婴幼儿，将婴幼儿置身于富有浓浓情感的情境中，使婴幼儿的感官兴奋，情感迅速聚集、定向于特定的情境之中，从而自发地、直接地、自然而然地产生愉悦的情感体验，促进动作的发展。
　　二、有趣
　　婴幼儿粗大松祚训练的情景创设要有趣味性，婴幼儿只有在一个有趣的情景之中才会产生对游戏的积极性。
　　爸爸妈妈可以因地制宜的利用户外场地及其他运动材料创设丰富有趣的运动情境，让婴幼儿在丰富多样、趣味性强、吸引力大的运动环境中以自己喜欢的方式及运动材料互动，发展爬行、走、跑、跳等各种技能。
　　生活坏境和设施的运用
　　在训练婴幼儿粗大动作时充分利用生活环境和设施。
　　为了满足婴幼儿各种动作综合发展的要求，在有条件的情况下，可以建立一个专门的运动空间。
　　(1)把婴儿床围上坚固的栏杆，高度超过70cm，床的外面不要摆放家具，窗内不要放过大的玩具，以免婴儿爬上玩具翻过栏杆，坠落地面。
　　(2)如果居住条件有限，可以利用家具围成一块“运动空间”，用墙角、床边沙发、椅子围出一块活动场地，地面铺上塑料地板、地毯或席子，任由婴儿做翻滚、爬行训练，或引导婴儿练习扶物站立、移动身体。
　　(3)因时、因地借用婴幼儿家中或社区环境的生活设施与用具。
　　如垫子、木板、椅子、台阶、楼梯等，让婴幼儿运动锻炼，选择婴幼儿情绪好的时候择机进行。
　　如在居住区的台阶上练习爬楼梯，利用坡道练习走斜坡等。
　　但应特别重视安全因素，保证婴幼儿运动锻炼的安全。
注意事项
　　利用生活环境和设施训练婴幼儿粗大动作时，应经常变化环境，促使环境与婴幼儿的互动。
　　时有变化的环境可不断引起婴幼儿的新鲜感，使其更加注意环境的变化，从而发挥魂晶的刺激影响作用。
　　环境创设与利用时，爸爸妈妈应将其他有价值的教育因素渗透其中，如简单的认识培养、语言训练等，促进婴幼儿全面发展。