一. 大量阅读法
阅读是提高词汇量最有效的途径。我们经常会看到许多英语专业的学生整日抱着牛津字典，从A背到Z。背字典有效吗？
毫无疑问，背字典肯定有效。然而这种方法效果究竟是否显著，至今仍需考证。不过，阅读书籍或杂志，对个人词汇量的稳增可谓有利无害。
当阅读一篇文章时，你可能会遇到许多生词，而这些生词并不是孤立存在的，它们都是“镶嵌”在句子中展示给我们。
阅读不会仅为你提供“孤立”的单词，它会让你实实在在地感受到生词的内在含义，从而彻底掌握这些单词的意思。
以"game"为例：
Mary never played games at school. 译：玛丽在学校从不参加体育活动。
"Who will climb up to get it?""I'm game (to try)." 译：“谁愿意爬上去把它拿下来？”“我来（试试）”
game: adj. 有冒险精神的；勇敢的
My dog sprang at the game. 译：我的狗向猎物扑去。
千万不要忘记把单词放在语境里记哦！这样单词和释义才能牢牢地进入大脑！
推荐学习：突破英语高频3500词，突破英语高频4500词
二. 听学模仿法
通过与人交谈学习新词汇。大家可以想想，2-3岁的孩子是怎样学习语言的。当然，听学的方法是否有效还取决于你是在和谁交谈。请与那些接受过良好教育的牛人为伍吧！
此外，观看有趣的演讲，在学校里尝试着上等级稍高的外语课程也是不错的选择。
三. 速写记忆法
阅读和听力使你接触新鲜词汇。一旦有人使用了你不熟悉的单词，或是阅读过程中，你遇到新词，请迅速记下来。
四. 查词联想法
每当你听到或读到新词，你应该试着通过上下文来猜测单词的意思。记下单词的读音同样非常重要，这里，只需要用你自己熟悉的方式记录就可以。
比如，"unique"，你可以将它的发音写成“U-nik”，只要自己看得懂就ok。何况，目前在线字典均配有单词发音，点击单词旁边的小喇叭，大声跟读几遍,直到会读为止。
记笔记时，你可以把重点词汇的近义词，词组搭配等一同写上，如果需要的话，你还可以自己在单词旁边配上图片，趣味学习更能帮助你记住生词的意思。
推荐学习：英语四级高频词汇
五. 趁热打铁法
刚学会的新词，千万不要把它烂在肚子里。学完后，应想尽办法使用。中国人学习外语的误区就在于不擅长运用。不难发现，外国人学习中文时，即便她们刚学会一句简单的“谢谢！”也会脱口而出，立即将其运用到实际生活中。
沪江英语教研推荐: 积累词汇的最后一个秘诀当然少不了开心词场！开心词场通过音、形、意、例句不同方面学习和背诵单词，单词记忆更合理、全面。
对背诵词汇选择个性化。游戏式的闯关模式，计时测试，全新背诵机制，杜绝记忆假象，轻松在线背单词。童鞋们通过大量阅读积累词汇的同时，如果想检测词汇量增长效果，就来开心词场吧！
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毫无疑问，背字典肯定有效。然而这种方法效果究竟是否显著，至今仍需考证。不过，阅读书籍或杂志，对个人词汇量的稳增可谓有利无害。
当阅读一篇文章时，你可能会遇到许多生词，而这些生词并不是孤立存在的，它们都是“镶嵌”在句子中展示给我们。
阅读不会仅为你提供“孤立”的单词，它会让你实实在在地感受到生词的内在含义，从而彻底掌握这些单词的意思。
以"game"为例：
Mary never played games at school. 译：玛丽在学校从不参加体育活动。
"Who will climb up to get it?""I'm game (to try)." 译：“谁愿意爬上去把它拿下来？”“我来（试试）”
game: adj. 有冒险精神的；勇敢的
My dog sprang at the game. 译：我的狗向猎物扑去。
千万不要忘记把单词放在语境里记哦！这样单词和释义才能牢牢地进入大脑！
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二. 听学模仿法
通过与人交谈学习新词汇。大家可以想想，2-3岁的孩子是怎样学习语言的。当然，听学的方法是否有效还取决于你是在和谁交谈。请与那些接受过良好教育的牛人为伍吧！
此外，观看有趣的演讲，在学校里尝试着上等级稍高的外语课程也是不错的选择。
三. 速写记忆法
阅读和听力使你接触新鲜词汇。一旦有人使用了你不熟悉的单词，或是阅读过程中，你遇到新词，请迅速记下来。
四. 查词联想法
每当你听到或读到新词，你应该试着通过上下文来猜测单词的意思。记下单词的读音同样非常重要，这里，只需要用你自己熟悉的方式记录就可以。
比如，"unique"，你可以将它的发音写成“U-nik”，只要自己看得懂就ok。何况，目前在线字典均配有单词发音，点击单词旁边的小喇叭，大声跟读几遍,直到会读为止。
记笔记时，你可以把重点词汇的近义词，词组搭配等一同写上，如果需要的话，你还可以自己在单词旁边配上图片，趣味学习更能帮助你记住生词的意思。
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五. 趁热打铁法
刚学会的新词，千万不要把它烂在肚子里。学完后，应想尽办法使用。中国人学习外语的误区就在于不擅长运用。不难发现，外国人学习中文时，即便她们刚学会一句简单的“谢谢！”也会脱口而出，立即将其运用到实际生活中。
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