【干货】【搬运】从入门到N1，新人最关心的事

下面，我想将这种方法分享给大家，希望能对自学日语的朋友有所帮助。
一、优点1、构建日语全局观
如果面前有一片树林，你的任务是画出它的地图，你会怎么做？
A. 拿上纸和笔，直接进去，边走边画。
B.先乘直升机在空中大致看过整片树林，再进去画详图。
在这两个选项面前，大部分人都会选择B吧。
日语学习也是一样。
这片树林到底有多大面积？
里面有哪些植被？
哪里有溪流？哪里有丘陵？
哪里平坦？哪里崎岖？
如果我们连这些都不知道，怎么能高效率地画出精准的地图呢？
在学习上，老师和我们强调抓重点的时候，常常说“不要丢了西瓜捡了芝麻”。
但在自学日语的时候，情况往往是：我们根本不知道哪里是西瓜，哪里是芝麻，这一片的西瓜是最大的还是最小的。
所以，我们要先把自己变成一匹野马狂奔一路，大致对整块地的作物分布有所了解；之后再准确地判断自己的选择，正确地抓大放小。

2、建立知识体系
不知道大家有没有这样的体验：
接触一个新领域的书籍时，常常会遇到不明白的概念，冥思苦想依然不得其解，只好放弃，继续看下去。
等到看完了全部内容，再回来准备“攻克难关”的时候，却发现自己一看就懂了！
为什么会这样呢？其实原因很简单：我们学习新知识的过程，其实是要和已有的知识进行连接的。也就是说，一个具体的知识点，要放在知识体系中去理解和记忆。
当你看完了全部内容的时候，脑海中已经对这个领域有了系统的认识，能够从更高的角度看问题了，自然就明白了以前无论如何也搞不懂的概念。
我们在“跑着”学日语的时候，其实就是在建立一个个星座图；之后再将一颗颗独立的星星放进星座图里，学习自然事半功倍

3、避免无用功
人的意志力是很容易被消磨的，自学的时候更甚。
最初自学日语时，我好几次下定决心要奋发图强。然而一旦遇到了难背的单词、难记的语法，总会停下来，最后不了了之。
更重要的是，每次重新自学都是从第一页开始的。虽然我花了不少功夫，但学习的只有前面的一点点内容。
——每一次从头开始的过程，都是在做无用功。
而“跑着学”的方法，由于“不要停”是基本准则，不要求全部掌握，有效避免了被难点中断学习的情况。
另外，由于在短时间内就构建了大致的知识框架，会让人更有成就感，也就更容易坚持下去

其次，很多人中途放弃是因为“想要一口吃成胖子”。想要两三天就记住所有平假名、片假名是不现实的。很多人背了几天没记下来，就觉得五十音图太难。想一想我们小时候学拼音学了多久，也许你就不会期待过高了。
最后，将我记忆五十音图的方法分享给大家：
首先是按部就班，每天学一行到三行。感觉记得慢可以只学一行，如果状态好可以多学一两行。
（这个过程我是在大学选修课上跟着老师学习的。）

2、入门：初级教材
五十音图的基础打好之后，就可以进入课文和语法的学习了。
此时只需要将单词语法粗略浏览一遍，了解大概意思即可。
A、初级上册
将初级上册都翻过之后，我们就会发现，其实前半部分只是在传达给我们日语的构成特点：
日语和汉语不同，句子的构成是主+宾+谓。（汉语是主+谓+宾）
日语的时态、肯定否定都是通过词的变型来实现的。
（汉语大部分是通过增加字，如表示过去加“了”，表示否定加“没”）

B、初级下册
初级下册，需要关注的仍然是动词的变型。
第一遍看教材的时候，我们可以跳过其他部分，只看有变型的部分。单词语法简单浏览一遍，重点掌握动词的可能形式、被动形式、使役形式和假定形式。

3、进阶：翻译
按照前面的方法学过了初级的上、下册，我们相当于在脑海中已经对这片树林的分布有了总体印象，并且绘制了重要的几个点。
接下来就需要重新进入树林，详细调查每一块地、每一棵树了。
方法：
先听课文。这一部分主要是为了培养语感。如果有的同学发音没有什么问题，或者平时看动漫、日剧比较多，可以省略。
翻译。从初级教材开始，一直翻译到高级。
翻译时的原则：
逐字逐句，需要认识到每一个单词在课文中的含义，不要猜词义；同时也不要试图记住这个单词除了课文以外的用法和含义。
在翻译初级教材时，要尊重原文，选择直译。
例如：
北京に行ったことがあります。
请翻译成：我有去过北京的经历
不要翻译成：我去过北京。
这样做的好处是：能够更清晰地了解每个语法构成的表达重点是什么，有利于区分意思相近的表达。
从翻译中级开始，虽然依然是逐字逐句，但这时要求翻译成的句子要表达流畅，不能再像初级那样直译了。如果初级要求的是“信”，这时要求的就是“达”。
从中级开始，难度会变大，速度会骤然下降。有些时候会遇到无论如何都翻译得不够好，个别知识点不明白，这时不要纠结于这一点。还是“不要停”，第二天继续下一课。

4、综合巩固：精听
进入这个阶段，需要做的就是精听。
步骤如下：
每篇课文，不管简单还是复杂，先听10遍。
听写：尽量写汉字，不要写假名。听写完成后，和原文对比，写错的和空出来的，都是自己的弱点，需要补充和巩固。
中译日：翻到课文后面的译文，将中文翻译成日文。然后翻回原文进行对比，如果和原文不一样，仔细体会两者细微的差别。
精听是一个慢工出细活的过程，这时候就不再像前面那样追求“快”了。一定要放慢脚步，仔细揣摩。拿出传统日语学习法的精神，务必每一课都吃透了、掌握了，再进入下一课。
如果说到第三步为止已经画出了比较详细的地图，第四步我们就是在详细地了解每一种树的特征、习性，有什么用途，如何培育等等。
经过前面的四个步骤，基本上通过N1已经十分稳妥了。

有问题可以私我或者留言，没办法我就是这么热心