1.发展适当的阅读策略：
　　阅读并非是一个一个字仔细的读完就好了，而是必须要预测、连结、推理、修正的思考流程，不然就算是读完也不能懂，更说不上有什么感受。在阅读时，最重要的是在看完一段文章后，留下猜想之后作者或主角会做哪些事情，再继续看下去。如此反复预测与修正的过程，就会让孩子对于内容产生感受，也才能享受阅读的乐趣。很多时候读得太快，对孩子阅读并非是一件好事，这部分父母千万必须要记住喔！请陪着孩子一起读，一起猜，看看谁推理的比较厉害，这会让阅读变得更有乐趣！

　　2.养成规律的阅读时间：
　　阅读习惯越小培养越好，如果可以，建议从孩子六个月以上开始，当然孩子要真得喜欢一起读书，大约是在一岁至一岁两个月时。请先从孩子有兴趣的内容开始，让孩子将阅读和乐趣相结合，让孩子从中喜欢上阅读。请不要将阅读当作是一项额外的作业，而应该是亲子之间互动的闰滑剂，让孩子可以跟你分享从书本中获得的新知识，将可以增加孩子阅读的动机。

　　3.阅读理解能力：
　　阅读理解能力与孩子是否可以有效率的吸收书本内的知识有关，研究显示在有亲子共读习惯的家庭中，在阅读策略的成熟有明显较佳，在初中时期的学业成绩也较佳。阅读并非是将每一个字念一遍就是阅读，而是必须要在脑中反复的思考与推论，并且与日常生活经验相连结，才可以将文字转换成自己的知识。