突如其来的新冠病毒疫情，全国封城。系统家庭康复也从线下转到线上。春节后，我开了第一期家长工作坊。当时的名字是【49天特殊儿童心智恢复家长研修营】。第一期3个家长报名，3天后由有一位家长报名，9天后又有2位家长陆续进入研修营。经过20天我和家长们的努力，孩子们发生了太多的变化，是恢复正常儿童的变化。
有些家长开始质疑，报名的家长的孩子是不是自闭症，是不是症状表现不重，底子好，等等。家长们有2位二胎才刚满2个多月，有的工作很忙，为此，我访谈了其中一位时间相对充裕的家长。帮助家长们了解真相，也通过这个访谈，让社会大众，了解自闭症儿童家庭所承受的痛苦。
访谈分为3次，本文是第一次访谈的记录
郭老师：小张你好，先请你介绍一下，你家儿子是哪一年出生的？出生后是谁带的？
小张：我儿子是2015年9月出生的，现在马上就4岁半。出生前，医生建议剖腹产，但是因为我个子比较高，想顺产试试，结果没想到发烧了，38度多，生了一天生不下来，最后顺产转剖腹产。
坐月子一开始的时候，我和孩子一起睡，孩子总是哭，婆婆为了让我坐好月子，晚上就被抱走和她一起睡，后来一直是婆婆和我一起带孩子。
在我生孩子之前，我就和我老公刚开了家自行车店。生完孩子后，刚好在起步阶段，有很多事情要忙，也认识了很多新朋友，一起骑车、一起聚餐，只有每天晚上回家后半个小时和儿子玩一会。我老公陪孩子的时间更少，一回家就直接进卧室，有时候甚至两天都见不到孩子一面。所以我和我老公陪伴孩子的时间都比较少。
而我公公婆婆的性格比较闷，我婆婆可以一个月不下楼，买菜和带孩子出去玩都是我公公来做。但是公公带孩子，限制很多，不让他碰这个、不让他碰那个。所以，在儿子两岁半之前，都是和比较闷的老人一起生活的。
郭老师：什么时候发现孩子不正常、去做的诊断呢？
小张：儿子两岁的时候不说话，我就感到了焦虑，但我那时候根本没听说过自闭症和孤独症是什么意思。那时候我正怀着我闺女，因为孕妇经常晚上睡不着觉，所以经常上网查。
直到我生完闺女后出了月子，儿子已经两岁五个多月，还是没什么变化，我实在受不了了，就带着他去妇幼保健院的儿保科进行检查。医生说他的智商只有十个月，连一岁都不到。
郭老师：医生的诊断给到你之后，你的情绪状态是怎样的？
小张：我当时是蒙的，因为医生没有多做解释，没解释什么是孤独症，就忙着看下一个孩子去了。然后我就问了医生，儿子三岁半的时候能不能上幼儿园，医生说四岁能上就不错了！
回家之后，我才开始在网上查什么是自闭症，什么是孤独症。记得之前我还咨询过济南六一儿童医院的医生，问他孩子现在还不会说话是怎么回事，医生说孩子语迟不要紧，只要不是自闭症就行。后来在网上查完才知道，原来自闭症是终身的残疾，当时特别崩溃！
当时我差不多都很想死了，都想写遗嘱了。我的好朋友也都来看我，我爸也来看我，鼓励我，告诉我“人没有受不了的罪，既然是你的孩子，你就要对他负责。我相信你足够坚强，一定能挺过去。”消沉了半个月之后，经过我爸的鼓励，我终于振作了起来。
郭老师：从网上查了症状后，当时有什么症状对应上了呢？例如主动社交、语言表达、情绪、刻板行为等等，自闭症的常见特征，你发现你的儿子都对应上了哪些特征呢？
小张：症状全部都能对上。不和别人玩，包括我和他爸爸、爷爷奶奶，他都是视而不见的；也不应名字，在后面喊破了嗓子叫他，也是不听，没有任何反应；也没有眼神；刻板行为也有，家里有块地砖，敲的时候会有咚咚咚的响声，于是儿子每天都会在那里敲地砖；偶尔喜欢来回跑，跑来跑去；运动能力也比较差，两岁半了还不会双脚跳。
吃的食物也非常单一，不接受其他新鲜的东西。喝水的话，除了自己每天喝的吸管杯，不接受其他的吸管杯；只肯吃每天吃的面条、米粉、馄饨，其他的东西都不吃；水果也只吃橘子，而且要把外面透明的皮剥掉才肯吃。
郭老师：那孩子的这种表现和诊断结果，你老公是怎么看待你的情绪反的应，他的情绪状况又是怎样的？
小张：他和我差不多，但是没有我那么多眼泪、没有那么爱哭。不过也和我一样整夜整夜的睡不着觉。
郭老师：我记得那是2018年2、3月份的时候吧？
小张：是的，我闺女是腊月出生的。那会刚好是在我闺女出生后。
郭老师：你是因为你爸爸的鼓励，开始振作起来的。那孩子的爸爸，是因为什么事情振作起来的呢？他是怎么度过那段艰难时光的呢？
小张：我好像没有问过他。我记得我振作起来之后，我婆婆和我老公还是很消沉，我还曾经鼓励过他们。
不过，刚确诊的时候，家里吵过很多次架，大家情绪也都不好。我还曾埋怨过我公公婆婆，“看过那么多孩子，我儿子不会说话都没觉得有问题。”也因此爆发过很多次家庭战争，都会掀桌子的那种。
我老公差不多是在发现孩子问题后的一个月慢慢振作起来的，因为那个时候我们会和孩子大量的说话、互动，孩子会开始模仿我们说一些词。
郭老师：打架的原因是什么、是因为彼此的指责吗？你公公婆婆会指责你们吗？后来当孩子开始模仿你们说一些词的时候，你们的家庭战争有没有因此而减少？你公公婆婆在那个月内是怎么过来的？
小张：他们也会指责我们。因为刚发现病情的时候，我们以为是公公婆婆过度溺爱导致的，所以我们就变得对儿子很严厉，公公婆婆很心疼，再加上没有好好沟通，于是导致了吵架，摔盘子、掀桌子的那种。
在这件事之前我们和公公婆婆一直很和睦，但是自从发现病情，一直到三四个月之前关系仍然没缓和，平常不说话、不交流，偶尔会吵架。我也没有关注过，公公婆婆是怎么振作起来的。
郭老师：那个时候，你们和公公婆婆是住在一起的吗？
小张：一直住在一起，现在也是。
郭老师：那从什么时候开始，你选择给孩子找康复机构呢？我观察到，你在发现病情一个月之后，开始慢慢跟孩子说大量的语言，这种康复方法是从哪里学到的呢？都找了什么样的康复方法？
小张：刚开始知道情况的时候，我就开始百度查阅资料，看有没有治好的案例。虽然医生说这是一辈子的残疾，但是做妈妈的不能放弃呀！我还记得我看的第一篇文章是外国人写的，最后孩子是通过生物治疗好的，不过因为太深奥，我也没看太懂。
后来我就加了临沂地区的群，结果里面没人说话。找不到方法之后，我就去找医生推荐，但是妇幼保健院要排队半年，不想耽误孩子，于是就了本地银雀山路的康复中心。
刚开始上的课是感统课，里面很多人，吵吵闹闹的。后来，还上了语言课、精细动作课和经颅磁。
郭老师：当时给孩子做康复的时候，孩子的配合度怎么样？情绪反应状态怎么样？
小张：上感统课的时候，老师都是很年轻，不懂育儿的小女孩，整个大厅也很吵闹。我们看到其他来的时间长的孩子，已经会骑平衡车、走平衡木、玩手抓板了，我们非常羡慕。所以有点强迫孩子，不管他愿不愿意，让他必须去骑车。孩子一边哭一边骑，我还拿手机拍下来视频给老公看，当时根本没在乎孩子哭不哭，只要达到我的目的就可以了。
语言课的老师比较温柔，也挺注重引导。刚开始上课的时候，儿子自己在里面害怕，我一出去他就哭，于是老师就让我在里面陪着孩子，等他适应了再出去。老师问我孩子喜欢吃什么，因为孩子喜欢的零食很单一，所以我就拿了一个旺仔小馒头放在他的旁边。上课的时候，只要孩子做到了什么（教学任务），老师就会拿一个给孩子吃或者让他玩会玩具，例如让他拿东西、捡东西的指令。我记得老师总是拿一个球给他玩，他也比较感兴趣，于是就学会了第一个发音“球”。
还预约了一堂课叫音乐床，简单的听筒训练，不过觉得医院的水平不太好，就没给孩子做。
总的来说，孩子的配合程度不好，我们硬逼着孩子做，他也只能听我们的。
郭老师：医院的康复费用是多少？
小张：因为我们有城镇医疗，所以可以报销一部分，自费部分是一个月1500左右。
郭老师：报销比例是多少？全部的费用是多少？
小张：全价不到4000一个月，报销60%。结帐是我对象去结的，详细的我不太清楚。
郭老师：从那家康复中心离开之后，又找了什么样的方法和机构，去给孩子做康复和干预呢？
小张：因为康复中心周六周日没有课，所以有一个周末我带孩子去和谐广场玩，遇到了一个约翰与凯特幼儿园孩子的家长。聊天的时候，没好意思和她说我孩子是自闭症，只告诉她发育有点迟缓、不说话、不看人。这位家长告诉我，她闺蜜的孩子以前也这样，但是上了幼儿园之后，语言突飞猛进，什么都会说了。院长也很厉害，是从美国回来的。
然后这位家长就介绍了这位院长给我认识，院长看了看我孩子，说他肯定是感统失调，推荐我去了一家机构，叫做七色花。因为觉得院长很厉害，所以还没把之前康复中心的手续办完，我就赶紧带孩子去了这个机构，就像抓住一棵救命稻草一样。
郭老师：在这一家机构，结果和效果怎么样？孩子的情况怎么样？
小张：在这家机构一共呆了两个半月。机构平时教的东西特别有限，我已经教过孩子的东西，例如拿手抓板，老师还是天天这样重复地教孩子。所以最终的效果和孩子的认知，其实都是我平时给孩子教出来的。
我记得老师让我教孩子“大小”，告诉我应该先教孩子什么是“大的”，再教孩子什么是“小的”。因为我觉得“大小”是通过对比来教的，所以很郁闷，就没按照老师说的教。几天之后，我通过自己的办法，教孩子认识了什么是“大小”，于是我便觉得老师的水平很有限。
上小组课的时候，也是让孩子听指令去做事情。每个小组6、7个人，等大家都按要求做完了，老师挨个奖励孩子一个小零食；上游戏课的时候，老师说的话，我孩子根本听不见，都需要我再复述一遍，或者辅助孩子去做。但是老师拒绝家长辅助，而是下完指令后，让孩子直接自己去做。
总的来说，这个机构没有教到孩子什么东西。我孩子也没在这环境里面学到什么，社会性能没有提高不说，反而下降了。而且，在那种环境下，我的情绪也非常焦虑，也带给了孩子负面的影响。
郭老师：那在这家机构，家长是一直陪伴孩子的吗？不是孩子独立的学习和上课，老师来看护吗？
小张：除了语言认知课，其他的课都是我们陪着。其实老师下指令，只是给家长下指令。除了语迟的孩子能听懂，其他的孩子都需要家长辅助去做。
郭老师：这家机构的费用是多少钱？
小张：费用根据课程的多少来定，我们只上上午的课，所以是2600到2800。
郭老师：那你离开这家机构之后，去了哪里呢？
小张：我还没有离开这家机构的时候，就加了一个qq群。群主是美美老师，她说她是一个干预成功的自闭症孩子的家长，她通过家庭干预游戏的方法来教我们。于是我每天都想跟孩子的游戏，不管孩子配不配合，我都会和他玩游戏。后来我觉得这个方法比较对，就离开了这家机构，选择自己带孩子。
郭老师：除了在群里面进行学习，还有参加什么机构吗？
小张：没有，就只参加美美老师群里的学习。15个人一个班，一个月800-900块钱。每天在群里面发一些固定的文字，教我们引发孩子的同情心、培养孩子学会分享，但都是表面的东西，我也并不知道该怎么运用在孩子的身上。后来我才发现，这些文字都是她复制粘贴的。
郭老师：你是怎么发现这些文字是复制粘贴的？是从别人的文档里面复制的吗？
小张：不是，是她自己写的。但是并没有针对不同家庭的不同情况来教学，而是所有的群都发一样的文字。
郭老师：她完成的是规模化的教学，而不是个性化的指导，对吗？发现了这个情况之后，你的感受是什么？
小张：其实也算不上是规模化。例如她今天讲分享，其中90%的内容是强调分享的重要性，10%是讲她和她孩子互动的过程。但是她和她孩子的互动，并不一定适合我们。
我的感受就是，她赚钱太容易了！
郭老师：你今天把过去的过程都回顾了一下，你有什么自己的想法想对其他家长说一说的吗？
小张：回忆到这里，其实对于我做过的干预方法只说了很少的一部分。
我之前还找过我们当地的“神婆婆”，花了2万块钱做过一场“法事”，给孩子改过名字、刻过木剑，让他枕在枕头底下。花了很多钱，走过很多弯路。总的来说，劳民伤财，浪费孩子的时间。
我现在最大感想是，如果我早一点找到正确的方法，学会怎么爱他、关心他、了解他，可能我孩子现在早就好了，甚至都可能超过同龄人了！
我想对其他家长说，关于ABA机构，我一开始也和其他家长一样，是非常认同它的。因为不论怎么上网查，大家都说ABA是最科学的方法。我也很理解各位家长都希望通过ABA，让孩子取得进步。
但是，咱们的目标并不是把孩子培养成一个听指令、听话的小动物，而是让孩子成为一个和其他普通孩子一样的、灵活的、鲜活的生命个体，有自己的思想、追求和梦想，更有自己喜欢的人。而这个结果，并不是靠下指令、给奖励来达成的，孩子要有自己的思维，自己的想法，和自己的追求。
在我知道了正确的方法之后，我真的觉得ABA并不适合我们的孩子，它并不是用来教人类。
我希望各位家长都能尽快找到正确的方法，尽快的让我们特殊的孩子得到进步，恢复到正常孩子，甚至超越正常孩子的行列之中。同时，我也希望大家能够尽快的改变自己的内心，考虑下自己究竟想让孩子成为一个什么样的人。
有些家长开始质疑，报名的家长的孩子是不是自闭症，是不是症状表现不重，底子好，等等。家长们有2位二胎才刚满2个多月，有的工作很忙，为此，我访谈了其中一位时间相对充裕的家长。帮助家长们了解真相，也通过这个访谈，让社会大众，了解自闭症儿童家庭所承受的痛苦。
访谈分为3次，本文是第一次访谈的记录
郭老师：小张你好，先请你介绍一下，你家儿子是哪一年出生的？出生后是谁带的？
小张：我儿子是2015年9月出生的，现在马上就4岁半。出生前，医生建议剖腹产，但是因为我个子比较高，想顺产试试，结果没想到发烧了，38度多，生了一天生不下来，最后顺产转剖腹产。
坐月子一开始的时候，我和孩子一起睡，孩子总是哭，婆婆为了让我坐好月子，晚上就被抱走和她一起睡，后来一直是婆婆和我一起带孩子。
在我生孩子之前，我就和我老公刚开了家自行车店。生完孩子后，刚好在起步阶段，有很多事情要忙，也认识了很多新朋友，一起骑车、一起聚餐，只有每天晚上回家后半个小时和儿子玩一会。我老公陪孩子的时间更少，一回家就直接进卧室，有时候甚至两天都见不到孩子一面。所以我和我老公陪伴孩子的时间都比较少。
而我公公婆婆的性格比较闷，我婆婆可以一个月不下楼，买菜和带孩子出去玩都是我公公来做。但是公公带孩子，限制很多，不让他碰这个、不让他碰那个。所以，在儿子两岁半之前，都是和比较闷的老人一起生活的。
郭老师：什么时候发现孩子不正常、去做的诊断呢？
小张：儿子两岁的时候不说话，我就感到了焦虑，但我那时候根本没听说过自闭症和孤独症是什么意思。那时候我正怀着我闺女，因为孕妇经常晚上睡不着觉，所以经常上网查。
直到我生完闺女后出了月子，儿子已经两岁五个多月，还是没什么变化，我实在受不了了，就带着他去妇幼保健院的儿保科进行检查。医生说他的智商只有十个月，连一岁都不到。
郭老师：医生的诊断给到你之后，你的情绪状态是怎样的？
小张：我当时是蒙的，因为医生没有多做解释，没解释什么是孤独症，就忙着看下一个孩子去了。然后我就问了医生，儿子三岁半的时候能不能上幼儿园，医生说四岁能上就不错了！
回家之后，我才开始在网上查什么是自闭症，什么是孤独症。记得之前我还咨询过济南六一儿童医院的医生，问他孩子现在还不会说话是怎么回事，医生说孩子语迟不要紧，只要不是自闭症就行。后来在网上查完才知道，原来自闭症是终身的残疾，当时特别崩溃！
当时我差不多都很想死了，都想写遗嘱了。我的好朋友也都来看我，我爸也来看我，鼓励我，告诉我“人没有受不了的罪，既然是你的孩子，你就要对他负责。我相信你足够坚强，一定能挺过去。”消沉了半个月之后，经过我爸的鼓励，我终于振作了起来。
郭老师：从网上查了症状后，当时有什么症状对应上了呢？例如主动社交、语言表达、情绪、刻板行为等等，自闭症的常见特征，你发现你的儿子都对应上了哪些特征呢？
小张：症状全部都能对上。不和别人玩，包括我和他爸爸、爷爷奶奶，他都是视而不见的；也不应名字，在后面喊破了嗓子叫他，也是不听，没有任何反应；也没有眼神；刻板行为也有，家里有块地砖，敲的时候会有咚咚咚的响声，于是儿子每天都会在那里敲地砖；偶尔喜欢来回跑，跑来跑去；运动能力也比较差，两岁半了还不会双脚跳。
吃的食物也非常单一，不接受其他新鲜的东西。喝水的话，除了自己每天喝的吸管杯，不接受其他的吸管杯；只肯吃每天吃的面条、米粉、馄饨，其他的东西都不吃；水果也只吃橘子，而且要把外面透明的皮剥掉才肯吃。
郭老师：那孩子的这种表现和诊断结果，你老公是怎么看待你的情绪反的应，他的情绪状况又是怎样的？
小张：他和我差不多，但是没有我那么多眼泪、没有那么爱哭。不过也和我一样整夜整夜的睡不着觉。
郭老师：我记得那是2018年2、3月份的时候吧？
小张：是的，我闺女是腊月出生的。那会刚好是在我闺女出生后。
郭老师：你是因为你爸爸的鼓励，开始振作起来的。那孩子的爸爸，是因为什么事情振作起来的呢？他是怎么度过那段艰难时光的呢？
小张：我好像没有问过他。我记得我振作起来之后，我婆婆和我老公还是很消沉，我还曾经鼓励过他们。
不过，刚确诊的时候，家里吵过很多次架，大家情绪也都不好。我还曾埋怨过我公公婆婆，“看过那么多孩子，我儿子不会说话都没觉得有问题。”也因此爆发过很多次家庭战争，都会掀桌子的那种。
我老公差不多是在发现孩子问题后的一个月慢慢振作起来的，因为那个时候我们会和孩子大量的说话、互动，孩子会开始模仿我们说一些词。
郭老师：打架的原因是什么、是因为彼此的指责吗？你公公婆婆会指责你们吗？后来当孩子开始模仿你们说一些词的时候，你们的家庭战争有没有因此而减少？你公公婆婆在那个月内是怎么过来的？
小张：他们也会指责我们。因为刚发现病情的时候，我们以为是公公婆婆过度溺爱导致的，所以我们就变得对儿子很严厉，公公婆婆很心疼，再加上没有好好沟通，于是导致了吵架，摔盘子、掀桌子的那种。
在这件事之前我们和公公婆婆一直很和睦，但是自从发现病情，一直到三四个月之前关系仍然没缓和，平常不说话、不交流，偶尔会吵架。我也没有关注过，公公婆婆是怎么振作起来的。
郭老师：那个时候，你们和公公婆婆是住在一起的吗？
小张：一直住在一起，现在也是。
郭老师：那从什么时候开始，你选择给孩子找康复机构呢？我观察到，你在发现病情一个月之后，开始慢慢跟孩子说大量的语言，这种康复方法是从哪里学到的呢？都找了什么样的康复方法？
小张：刚开始知道情况的时候，我就开始百度查阅资料，看有没有治好的案例。虽然医生说这是一辈子的残疾，但是做妈妈的不能放弃呀！我还记得我看的第一篇文章是外国人写的，最后孩子是通过生物治疗好的，不过因为太深奥，我也没看太懂。
后来我就加了临沂地区的群，结果里面没人说话。找不到方法之后，我就去找医生推荐，但是妇幼保健院要排队半年，不想耽误孩子，于是就了本地银雀山路的康复中心。
刚开始上的课是感统课，里面很多人，吵吵闹闹的。后来，还上了语言课、精细动作课和经颅磁。
郭老师：当时给孩子做康复的时候，孩子的配合度怎么样？情绪反应状态怎么样？
小张：上感统课的时候，老师都是很年轻，不懂育儿的小女孩，整个大厅也很吵闹。我们看到其他来的时间长的孩子，已经会骑平衡车、走平衡木、玩手抓板了，我们非常羡慕。所以有点强迫孩子，不管他愿不愿意，让他必须去骑车。孩子一边哭一边骑，我还拿手机拍下来视频给老公看，当时根本没在乎孩子哭不哭，只要达到我的目的就可以了。
语言课的老师比较温柔，也挺注重引导。刚开始上课的时候，儿子自己在里面害怕，我一出去他就哭，于是老师就让我在里面陪着孩子，等他适应了再出去。老师问我孩子喜欢吃什么，因为孩子喜欢的零食很单一，所以我就拿了一个旺仔小馒头放在他的旁边。上课的时候，只要孩子做到了什么（教学任务），老师就会拿一个给孩子吃或者让他玩会玩具，例如让他拿东西、捡东西的指令。我记得老师总是拿一个球给他玩，他也比较感兴趣，于是就学会了第一个发音“球”。
还预约了一堂课叫音乐床，简单的听筒训练，不过觉得医院的水平不太好，就没给孩子做。
总的来说，孩子的配合程度不好，我们硬逼着孩子做，他也只能听我们的。
郭老师：医院的康复费用是多少？
小张：因为我们有城镇医疗，所以可以报销一部分，自费部分是一个月1500左右。
郭老师：报销比例是多少？全部的费用是多少？
小张：全价不到4000一个月，报销60%。结帐是我对象去结的，详细的我不太清楚。
郭老师：从那家康复中心离开之后，又找了什么样的方法和机构，去给孩子做康复和干预呢？
小张：因为康复中心周六周日没有课，所以有一个周末我带孩子去和谐广场玩，遇到了一个约翰与凯特幼儿园孩子的家长。聊天的时候，没好意思和她说我孩子是自闭症，只告诉她发育有点迟缓、不说话、不看人。这位家长告诉我，她闺蜜的孩子以前也这样，但是上了幼儿园之后，语言突飞猛进，什么都会说了。院长也很厉害，是从美国回来的。
然后这位家长就介绍了这位院长给我认识，院长看了看我孩子，说他肯定是感统失调，推荐我去了一家机构，叫做七色花。因为觉得院长很厉害，所以还没把之前康复中心的手续办完，我就赶紧带孩子去了这个机构，就像抓住一棵救命稻草一样。
郭老师：在这一家机构，结果和效果怎么样？孩子的情况怎么样？
小张：在这家机构一共呆了两个半月。机构平时教的东西特别有限，我已经教过孩子的东西，例如拿手抓板，老师还是天天这样重复地教孩子。所以最终的效果和孩子的认知，其实都是我平时给孩子教出来的。
我记得老师让我教孩子“大小”，告诉我应该先教孩子什么是“大的”，再教孩子什么是“小的”。因为我觉得“大小”是通过对比来教的，所以很郁闷，就没按照老师说的教。几天之后，我通过自己的办法，教孩子认识了什么是“大小”，于是我便觉得老师的水平很有限。
上小组课的时候，也是让孩子听指令去做事情。每个小组6、7个人，等大家都按要求做完了，老师挨个奖励孩子一个小零食；上游戏课的时候，老师说的话，我孩子根本听不见，都需要我再复述一遍，或者辅助孩子去做。但是老师拒绝家长辅助，而是下完指令后，让孩子直接自己去做。
总的来说，这个机构没有教到孩子什么东西。我孩子也没在这环境里面学到什么，社会性能没有提高不说，反而下降了。而且，在那种环境下，我的情绪也非常焦虑，也带给了孩子负面的影响。
郭老师：那在这家机构，家长是一直陪伴孩子的吗？不是孩子独立的学习和上课，老师来看护吗？
小张：除了语言认知课，其他的课都是我们陪着。其实老师下指令，只是给家长下指令。除了语迟的孩子能听懂，其他的孩子都需要家长辅助去做。
郭老师：这家机构的费用是多少钱？
小张：费用根据课程的多少来定，我们只上上午的课，所以是2600到2800。
郭老师：那你离开这家机构之后，去了哪里呢？
小张：我还没有离开这家机构的时候，就加了一个qq群。群主是美美老师，她说她是一个干预成功的自闭症孩子的家长，她通过家庭干预游戏的方法来教我们。于是我每天都想跟孩子的游戏，不管孩子配不配合，我都会和他玩游戏。后来我觉得这个方法比较对，就离开了这家机构，选择自己带孩子。
郭老师：除了在群里面进行学习，还有参加什么机构吗？
小张：没有，就只参加美美老师群里的学习。15个人一个班，一个月800-900块钱。每天在群里面发一些固定的文字，教我们引发孩子的同情心、培养孩子学会分享，但都是表面的东西，我也并不知道该怎么运用在孩子的身上。后来我才发现，这些文字都是她复制粘贴的。
郭老师：你是怎么发现这些文字是复制粘贴的？是从别人的文档里面复制的吗？
小张：不是，是她自己写的。但是并没有针对不同家庭的不同情况来教学，而是所有的群都发一样的文字。
郭老师：她完成的是规模化的教学，而不是个性化的指导，对吗？发现了这个情况之后，你的感受是什么？
小张：其实也算不上是规模化。例如她今天讲分享，其中90%的内容是强调分享的重要性，10%是讲她和她孩子互动的过程。但是她和她孩子的互动，并不一定适合我们。
我的感受就是，她赚钱太容易了！
郭老师：你今天把过去的过程都回顾了一下，你有什么自己的想法想对其他家长说一说的吗？
小张：回忆到这里，其实对于我做过的干预方法只说了很少的一部分。
我之前还找过我们当地的“神婆婆”，花了2万块钱做过一场“法事”，给孩子改过名字、刻过木剑，让他枕在枕头底下。花了很多钱，走过很多弯路。总的来说，劳民伤财，浪费孩子的时间。
我现在最大感想是，如果我早一点找到正确的方法，学会怎么爱他、关心他、了解他，可能我孩子现在早就好了，甚至都可能超过同龄人了！
我想对其他家长说，关于ABA机构，我一开始也和其他家长一样，是非常认同它的。因为不论怎么上网查，大家都说ABA是最科学的方法。我也很理解各位家长都希望通过ABA，让孩子取得进步。
但是，咱们的目标并不是把孩子培养成一个听指令、听话的小动物，而是让孩子成为一个和其他普通孩子一样的、灵活的、鲜活的生命个体，有自己的思想、追求和梦想，更有自己喜欢的人。而这个结果，并不是靠下指令、给奖励来达成的，孩子要有自己的思维，自己的想法，和自己的追求。
在我知道了正确的方法之后，我真的觉得ABA并不适合我们的孩子，它并不是用来教人类。
我希望各位家长都能尽快找到正确的方法，尽快的让我们特殊的孩子得到进步，恢复到正常孩子，甚至超越正常孩子的行列之中。同时，我也希望大家能够尽快的改变自己的内心，考虑下自己究竟想让孩子成为一个什么样的人。
