标题: 赞一下北大《社会学》课上的那位女老师! 参与讨论 推荐
作者:金之周 于 2005-11-09 20:52:36.0 发表 来自: 发送短消息
赞一下北大《社会学》课上的那位女老师!
刚才下午在理教上的《社会学》是近来较经典而又难得的课程,课题是“社会各个阶层分析”。
老师是个从芬兰留学回来任教的女教授,授课水平相当不错,刚才在课上她向学生们作了对目前我们国家在转型期中所新出现的各个阶层(群体)生活现状深入而详细的讲解,还着重的分析了现在我们国家的国民被划分为10个阶层的原因以及其状况。
在两节课中,女教授重点讲授了群体划分各不同阶层的过程以及对社会可能的影响,而她特别提到了“工农阶级”现在正处于被严重剥削的行列之中,国家主人翁的地位受到严重的损害,而其形成的一些“边缘人”更是造成社会不稳定、甚至是动荡的根源,她引用一些国内外知名的专家、学者的数据,分析了各阶层利益对国家及社会的影响,而特别的又是对我国以“工农阶级为基础”的民主政权、对目前工农阶层利益严重被忽视被边缘化感到深深的担忧,她认为这个问题是我们国家不可忽略而又被严重忽略了的。
女教授在为广大弱势群体深感担忧的同时,还指出了国内两所顶级高校(某院系)为大批资本家制造大量文凭的不良现象,对这些谋取了资本财富,而又以资本财富谋取知识资本,之后变成“财富知识精英”,以进一步形成足以影响国家大政方针的利益集团的这种演变进行了一定的批评——或者因为这本身就违背或是模糊了高校教育的目标与利益的进一步不合理分化;也对目前某些“经济学家”不顾弱势群体利益被严重践踏,也不顾学者的尊严和道德而为既得利益集团代言的行经表示了强烈的愤慨!
最后,女教授特别的教导课下的学生:作为北大的学生,希望他们以后成为了精英之后要按实际、以良知为弱势阶层讲实话,而千万不要学那些“经济学家”。
本来很想向校方赞扬一下这个女老师,因为我觉得这个老师才值得配称真正的百年人文北大的教授,才真正配得上称社会主义伟大事业建设教育队伍中的光荣的一分子,这样的老师才是我们国家需要的老师,而也只有这样的老师培养出来的学生才是对国家、社会和人民有用的人才。
而若北大多几个这样的老师,我觉得在未来30年进入“世界一流”并不是一个遥远的梦,因为梦想就在眼前——大学,必须以研究自己国家及社会的变化与发展为根本,而我们现在所要的就是需要这样的老师,需要为国民担忧的老师!
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作者:金之周 于 2005-11-09 20:52:36.0 发表 来自: 发送短消息
赞一下北大《社会学》课上的那位女老师!
刚才下午在理教上的《社会学》是近来较经典而又难得的课程,课题是“社会各个阶层分析”。
老师是个从芬兰留学回来任教的女教授,授课水平相当不错,刚才在课上她向学生们作了对目前我们国家在转型期中所新出现的各个阶层(群体)生活现状深入而详细的讲解,还着重的分析了现在我们国家的国民被划分为10个阶层的原因以及其状况。
在两节课中,女教授重点讲授了群体划分各不同阶层的过程以及对社会可能的影响,而她特别提到了“工农阶级”现在正处于被严重剥削的行列之中,国家主人翁的地位受到严重的损害,而其形成的一些“边缘人”更是造成社会不稳定、甚至是动荡的根源,她引用一些国内外知名的专家、学者的数据,分析了各阶层利益对国家及社会的影响,而特别的又是对我国以“工农阶级为基础”的民主政权、对目前工农阶层利益严重被忽视被边缘化感到深深的担忧,她认为这个问题是我们国家不可忽略而又被严重忽略了的。
女教授在为广大弱势群体深感担忧的同时,还指出了国内两所顶级高校(某院系)为大批资本家制造大量文凭的不良现象,对这些谋取了资本财富,而又以资本财富谋取知识资本,之后变成“财富知识精英”,以进一步形成足以影响国家大政方针的利益集团的这种演变进行了一定的批评——或者因为这本身就违背或是模糊了高校教育的目标与利益的进一步不合理分化;也对目前某些“经济学家”不顾弱势群体利益被严重践踏,也不顾学者的尊严和道德而为既得利益集团代言的行经表示了强烈的愤慨!
最后,女教授特别的教导课下的学生:作为北大的学生,希望他们以后成为了精英之后要按实际、以良知为弱势阶层讲实话,而千万不要学那些“经济学家”。
本来很想向校方赞扬一下这个女老师,因为我觉得这个老师才值得配称真正的百年人文北大的教授,才真正配得上称社会主义伟大事业建设教育队伍中的光荣的一分子,这样的老师才是我们国家需要的老师,而也只有这样的老师培养出来的学生才是对国家、社会和人民有用的人才。
而若北大多几个这样的老师,我觉得在未来30年进入“世界一流”并不是一个遥远的梦,因为梦想就在眼前——大学,必须以研究自己国家及社会的变化与发展为根本,而我们现在所要的就是需要这样的老师,需要为国民担忧的老师!
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