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恢复大脑发育心智发育,特殊儿童心智系统家庭康复指导线下工作

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孤独症,又称自闭症,是广泛的生物性神经发育障碍,以社会交往障碍、情感沟通障碍、重复刻板行为和兴趣狭窄为主要临床特征。近二十年,孤独症的发病率呈指数式增长,根据美国疾控中心2018年公布的最新统计数据,ASD发病率已经高达1/59,我国自闭症的发病率,在1-2%之间。
在大众的意识里,孤独症是国际难题,没有有效药物、没有明确的康复方法。
疫情期间,自2月10日开始,第一期【特殊儿童心智系统家庭康复线上工作坊】开班以来,参与的家长和孩子大多都发生了颠覆的变化。3月8日第二期开班,家长和孩子每天也都在发生了一些本质的改变。
近2个月的实践再次证明,系统家庭康复是自闭症儿童康复的有效方式。
现在,国内疫情已经得到控制,为了更深入的帮助家长和孩子,系统家庭康复从线上回归线下。将于4月20日起,在山东临沂山区,自然景观较好的风景区,开始为期一个月的集中康复。
自闭症儿童病因
科学界、医学界对自闭症一直没有给出确切的病因。
自闭症的定义也有明确的指向:由广泛性大脑神经发育障碍引起的广泛性心智发育障碍。
因此从根本上解决自闭症儿童康复,要从大脑发育以及心智发育2个层面同时入手。
自闭症儿童不能主动叫爸爸妈妈,刻板行为,不会主动社交,认知学习吃力,经常闹情绪等等表现,是大脑神经发育障碍,引起的心智发育障碍。
什么是心智?
“认知、社会交往、语言表达、情感交流、理解力、推理能力、自信心、记忆力、注意力等,是心智的表现。
1. 大脑发育障碍
自闭症儿童的大脑发育障碍的形成原因是什么?
现代科学研究证明,大脑比重为人体的2%,但大脑消耗的血液量占人体的20%,消耗的血液量,占人体的25%。大脑供血不足,人就会因为缺血、缺氧而出现思维障碍。
现代医学研究发现,自闭症儿童存在广泛的大脑血流灌注不足。
而0-5岁的儿童,正处于大脑发育关键时期,如果发生脑供血不足,直接影响大脑神经的发育,所形成的危害,远远大于成年人。
以下是引用一段邹小兵团队关于自闭症儿童大脑血流灌注不足的论文。

上面的研究结论是:孤独症儿童存在海马回、颞叶、额叶等多区域脑血流低灌注------提示孤独症的发生与上述部位的脑功能改变有关-------
总结:自闭症儿童大脑皮层以及多个脑区的血流灌注不足,必然导致儿童大脑神经细胞因缺血缺氧而出现发育障碍,得不到足够的氧气,细胞发育就会出现障碍。神经元细胞发育出现障碍,相应脑区的功能随之出现发育迟缓的现象。
大脑是心智的生物基础,人类的一切心智能力:情感表达的能力、情感沟通的能力、语言表达能力、逻辑思维能力、理解判断能力、图像识别能力、理性决策能力、情绪调控能力、社会交往的能力、书写的能力等,以及高级思维能力:领悟力、领导力、管理能力、领悟自然规律的能力、触类旁通的能力、推己及人的能力等等,都由大脑支持。
心智发育的神经基础是大脑神经发育,大脑神经发育障碍,必然导致心智发育障碍。
详细的介绍,可以看我的文章:
为什么说:“自闭症儿童能康复”。https://tieba.baidu.com/p/6430433778?pn=1
遗传因素
现代神经生物学的研究也发现,自闭症儿童表现出很多遗传的特征。很多自闭症儿童家长也发现,孩子表现的症状:不主动社交、刻板思维、说话晚等,与自己童年的很多表现,极其相似。
生物学家通过给小老鼠做恐惧刺激,建立条件反射后,解剖小鼠的大脑,发现相应脑区的神经元细胞多长出来了,但基因并没有发生突变。将这种建立条件反射的雄老鼠与母老鼠交配,产下后代后,断绝其与子代交往。但生物学家在子代老鼠的身上,发现了他们同父代同样的脑区,多长出来的神经元,而且他们对恐惧刺激也有同样类似的条件反射。这种状况,可以遗传至第10代,还会出现。
生物学研究也显示,儿童早期与父母分离的心理压力,会影响基因组功能的长期编码,导致表观遗传的改变,影响大脑的发育,影响一生。
结论:子女的胆怯、抑郁、恐惧,可能源自父母、祖父母,曾经承受的心理压力。
孕期因素
医学界认为,母亲怀孕期间,因为疾病或者情绪因素,可能会造成胎儿大脑发育受到影响。
家庭养育方式
儿童在0-5岁大脑发育关键期,需要大量的信息刺激,激活神经突触,与其他神经元形成网络链接,完成大脑发育的过程。大脑发育是心智发育的基础,心智发育又促进大脑神经发育。
父母以及儿童监护人与婴幼儿的拥抱、语言互动、情感互动,是促进大脑发育的重要信息刺激源,也是儿童心智正常发育的必备条件。
在与自闭症儿童家长访谈中发现,很多儿童在1岁或者2岁的时候,各方面发育是正常的,但在交付给老人带以后,出现了明显的语言退化,甚至出现不应人、刻板行为、没有主动社交、脾气大等症状。
也有的家长是把孩子交给手机、电视,自己每天刷手机,导致孩子在大脑发育关键期,错失了与父母互动的机会。
惊吓后遗症
婴幼儿对环境变化不能做出客观判断,对父母的依恋度极强。当被迫从父母身边离开,或者父母吵架,或者强烈的声音刺激,或者被强迫医疗等,都会导致婴幼儿产生强烈的恐惧感,引起应激反应后遗症。
过度惊吓可以引发肾上腺分泌旺盛,全身筋膜紧张,引起心脏收缩,导致大脑血供不足,影响大脑神经发育障碍。
过度惊吓也可以引发婴幼儿极度的不安全感,影响自信心,甚至导致对父母的情感依赖出现障碍。


IP属地:北京1楼2020-04-10 23:07回复
    系统家庭康复家长工作坊简介
    无数的孤独症家长,在孩子确诊为孤独症之后,尝试了所有能尝试的方法,但收效甚微。这是因为,孤独症儿童的康复,从根本上来说,是一个系统的家庭康复工程,这不是机构或者医院当方面能解决的。
    【系统家庭康复家长工作坊】通过线下工作坊,以小班授课的形式,面对面指导家长:
    1. 指导家长学习掌握中医一指禅推拿,恢复孤独症儿童大脑血供。
    2.通过专业的心理方法,化解家长的心理压力、情绪压力。
    3.指导家长走入孩子的内心世界,懂孩子。
    4.指导家长正确的育儿言行,陪伴孩子身心健康成长。
    恢复儿童的语言表达、情感、情绪表达、眼神对视、社会交往能力,认知能力等,让孤独症儿童恢复正常,与正常儿童一样上学、就业、恋爱、结婚生子,实现其自身的生命价值。
    【系统家庭康复家长工作坊】主要康复内容
    【特殊儿童心智康复工作坊】以生命成长为核心,以恢复身心健康为基石,从7个维度,恢复孤独症儿童心智能力。
    身心健康3基石
    1. 脑血流灌注恢复:家长通过一指禅推拿,帮助儿童恢复大脑血流灌注,脑血流的恢复是大脑神经发育恢复的基础。
    2. 亲情恢复:推拿帮助儿童恢复与家长的亲情链接,亲情恢复是儿童安全感、学习能力、情感表达、自信心恢复的根本。
    3. 免疫力恢复:孤独症儿童身体比普通儿童更容易生病,一指禅推拿疏通经络,提升免疫力,减少儿童疾病的发生。
    心智恢复7维度
    1. 情感表达恢复:常见孤独症儿童经常发脾气,倔强,难沟通。“情感表达恢复”帮助家长懂孩子;帮助家长化解自身因素对孩子情绪的干扰,减少孩子闹情绪的概率;并指导家长引导孩子,将情绪通过语言等方式表达出来。
    2. 语言表达恢复:指导家长帮助孩子恢复语言表达,丰富语言表达。
    3. 主动社交恢复:指导家长根据孩子的情况,恢复孩子的主动社会交往能力。
    4. 自信心恢复:自信心是内在的感受,它支持儿童面对挫折和挑战。工作坊指导家长在细微处,恢复儿童的自信心。
    5. 安全感修复:安全感是儿童恢复正常儿童水平的基础,安全感让孩子1)能够恢复与父母的情感链接,2)勇于表达自己的内心的想法,3)勇于社交,4)勇于面对困难和挑战。
    6. 认知提速:孤独症儿童的认知能力与正常儿童没有明显的差距,但他们的学习方式与普通儿童很不同,不能用给正常儿童灌输知识的方式,教他们认知。而且因为大脑发育障碍,导致他们与正常儿童有很大的认知差距,随着年龄的增长,他们与同龄人的差距会更加明显。“认知提速”指导家长帮助儿童认知提速,在认识方面,追赶、超越正常儿童。
    7. 应对能力建设:孤独症儿童社交能力普遍偏弱,能否适应未来的同学、朋友、同事、恋人、夫妻、客户关系,决定了孩子一生的生命质量。“应对能力建设、提升”指导家长帮助儿童建设“遇到问题解决问题”的能力。
    往期特殊儿童系统家庭康复家长工作坊家长总结
    以下是2020年2月起,线上家长工作坊的家长总结
    下面这位妈妈,在孩子改变的同时,她的心理状况也发生了改变。








    IP属地:北京2楼2020-04-10 23:18
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      IP属地:北京3楼2020-04-10 23:20
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        IP属地:北京6楼2020-04-11 11:06
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          IP属地:北京7楼2020-04-11 11:12
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            家长要有信心,更要找对方法。这类孩子基本都能康复。我指导的孩子从2岁5个月到27岁成年阿斯伯格,都有明显的效果。家长操作起来还很轻松,孩子也更喜欢爸爸妈妈学习后的样子。


            IP属地:北京10楼2020-04-19 22:47
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              医学界研究发现,自闭症儿童的智商有20%属于正常,10%智力低下,大部分都有很好的记忆能力。我们观察发现,很多自闭症儿童的学习能力与正常儿童一样,只是需要家长找到适合他们的学习方法,填鸭式教学不适合这个群体。
              家长对孩子的限制行为、批评、否定、包办、代替,都在抑制她们的神经网络发育,导致孩子好像笨笨的,怎么也教不会。也导致她们的情绪、情感不能很好的表达,也导致她们不自信,不敢主动社交。


              IP属地:北京11楼2020-04-29 11:04
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                楼主,训练大概要多长时间,每月的费用?


                来自Android客户端12楼2021-04-03 16:25
                收起回复
                  从2020年指导康复自闭症依赖,我亲自辅导的家庭有25多个,接受系统家庭康复辅导的有20个。这20个家庭的孩子,语言发育,逻辑思维能力,都在1个月内得到了显著的康复;社交能力康复的各不相同,有的孩子已经与正常孩子完全一样,有的与可以根据心情,与正常的同龄小朋友玩耍。
                  我总结系统家庭康复的方法,有几个有点
                  一.康复方案简单。
                  简单是家长不需要每天给孩子做训练,除了给孩子做用心拿意外,所有的康复都是家长在陪伴孩子生活、游戏、玩乐中自然落实的。家长没有格外的负担。
                  二.见效快,
                  是因为3天见效。一个月,孩子的语言、逻辑性、头脑的灵活性、脾气、刻板行为都有明显的改变;2个月出现明显的社交意愿,3个月基本都能够跟投缘的小朋友连续玩上大半天,甚至可以跟一群孩子开心的玩上半天。
                  三。从本质上康复。
                  自闭症儿童的问题本质是大脑发育障碍+心智发育障碍,这就是为什么所有针对孩子行为进行的干预,家长付出了很多的金钱和时间、精力,结果虽然语言有恢复,但孩子自闭症的症状不但没有减轻,甚至有的孩子刻板行为更严重,逻辑思维能力、理解能力根本不能与同龄人相比的原因。
                  而系统家庭康复先恢复大脑神经发育,大脑发育恢复了,语言表达的欲望自动开始出现,语言表达的能力自动增强,理解能力自动恢复,眼睛的神采自动恢复,眼神对视自动恢复。与同龄小朋友社交的意愿也自动出现,与同龄小朋友一起玩耍的能力也自动恢复,这些都不需要训练。
                  总结:这个方法,就像你要去1000里意以外的一个城市,常规的方法用的是走路的方式,一步一步走过去,还经常走错了方向。而系统康复的方法,就像你坐上了高铁,路上你不用研究这高铁怎么运行的,到站你下车就行。


                  IP属地:北京13楼2021-07-09 12:03
                  收起回复
                    昨天一位已经完全康复的家长跟我说:这几天在森林幼儿园附近找房子,整理搬家,加上单位的事情很多,我情绪有些波动。明显发现,儿子有些老人,早晨粘着我,也不愿意去幼儿园。发现我的情绪好的时候,他完全没有这些问题。
                    我说:这个孩子是超级敏感个体,他们对周围人的情绪感受是非常敏感的。尤其是他最看重的妈妈的情绪波动,会激发他们的不安全感,导致他们产生焦虑、烦躁的情绪状态。
                    注:自闭症与唐氏以及脑瘫儿不一样,自闭症这个群体,是可以康复为正常人的特殊群体,或者说,他们就是正常人,只是大脑发育障碍锁住了他们的心智发育。
                    这个群体有一个共同特点,就是超级敏感。他们用感受与世界互动,当他们感受到他人对他们的不友好、不尊重、不信任、瞧不起、虚伪的时候,他们就会视若无睹、充耳不闻。当他们感觉到他人给了他一个真诚、真实、善意、善良的成长环境的时候,他们就会很放松,很开心,这时他们的认知学习能力、理解能力、表达欲望、社交欲望就会表现出来。
                    所以,自闭症的康复,本质是唤醒家长,做真实自我,而不是机构的技术和爱心问题。机构再好,无法替代家长每日与孩子耳鬓厮磨,朝夕相处。


                    IP属地:北京14楼2021-07-09 13:26
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                      有家长问孩子为什么会自残打头,咬自己的手臂。
                      自闭症儿童天性善良,加上语言障碍、情感表达障碍,有了情绪不会表达。当他们有心理压力,或者感觉到所处的环境的氛围不友好的时候,就会通过打头、咬手臂等资产的方式发泄。所以如果孩子出现这种情况,家长要观察,是谁让孩子感觉到压力了。
                      不要给孩子施加压力,从压力源解决问题。


                      IP属地:北京15楼2021-07-13 10:30
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                        我们孩子很有可能是高端孤独症


                        来自手机贴吧16楼2021-11-22 22:48
                        收起回复
                          孩子明明是脑子跟不上,还要给他训练认知,他的脑子都不接受信息,怎么可能学习进去呢。


                          IP属地:北京17楼2023-07-24 17:06
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