社会情感学习被定义为是一个过程，通过这个过程，人们获得并有效地应用知识、态度和技能来理解和管理情绪，设定和实现积极的目标，感受表现出对他人的同情，建立和维持积极的关系，并作出负责的决定。启格慧课程能够为学校带去这样的一个教学帮助和指导，由CASEL(学术、社会和情感学习协作组织) 指出，目前有四种 SEL 实施方式可供学校选择：

　　1.设置专门的 SEL 课程，并开展独立的 SEL 教学，属于独立课程。社会情感学习项目可以关注儿童的和谐发展，将SEL课程融入到学校中更利于学校去关注孩子的社会技能和生活情感学的引导，利于培养一个内心力量的社会公民。
　　2.将 SEL 融入其他学科，开展融入式教学，即渗透课程。将社会情感学可以多种学科的结合教学，增强学校的教育风格的丰富多样性。
　　3.将 SEL 纳入教师的教学方法，在所有教学过程中体现 SEL。将SEL社会情感学融入到教学方法中，并将其体现到整个的教学里，让社会情感学在教学中的优势发挥出来。
　　4.将 SEL 作为学校整体战略进行系统性推广，在校园环境、文化上体现 SEL。将SEL社会情感学在学校的每个文化角落都进行宣传和推广，让更多的人了解并应用到生活中，使得学校学习环境更加美好。