吃完饭，实验小学404班学生小邵从兜里拿出小手帕，擦了擦嘴。她的同学们也一样，没有一人用纸巾，食堂也没有配备纸巾。从2019年12月开始，实验小学全校学生全都自带小手帕，不再使用纸巾。
这样的变化，源自该校推行的绿色生活新举措。新时代浙江（安吉）县域践行“两山”理念综合改革创新试验区的任务明确，要推行和谐绿色生活方式，建设绿色学校。“绿色学校必然是节能、环保的，所以我们从减少使用纸巾这件小事做起。”副校长裴峰说。
有没有什么办法能替代纸巾？经过调查，学生使用纸巾主要用于洗手后擦手、饭后擦嘴、如厕，而除了如厕，前两项都能用手帕替代。在听取班主任和家长的意见后，实验小学发出了“用小手帕代替餐巾纸”倡议书，号召学生每天带小手帕上学，餐前饭后洗手擦嘴都用小手帕。
倡议得到了学生和家长的积极回应。如今，实验小学1800余名学生人人都自带小手帕上学，以往校园里随处丢弃的餐巾纸不见了，垃圾减量了。裴峰算了笔账，一包餐巾纸按150抽计算，全校1800多名学生，按照每人每天只用3抽算，一天就会消耗36包餐巾纸。如果全体学生养成使用手帕的习惯，相当于每天节约了36包餐巾纸，一年就能省下上万包。
为了让学生养成习惯并坚持下去，实验小学还举行了“秀一秀我的小手帕”“听长辈讲述小手帕的故事”等活动，发起“自己的手帕自己洗”“我和小手帕有个约会”等活动。四年级学生小陈就备了3条小手帕，“老师说要勤洗手帕，我每周要洗两三次，换着用。”他说。
同时，学校教师办公室也纷纷挂上了毛巾。“为人师表，我们也号召老师少用餐巾纸，现在大家都改用毛巾了。”裴峰说。
这样的变化，源自该校推行的绿色生活新举措。新时代浙江（安吉）县域践行“两山”理念综合改革创新试验区的任务明确，要推行和谐绿色生活方式，建设绿色学校。“绿色学校必然是节能、环保的，所以我们从减少使用纸巾这件小事做起。”副校长裴峰说。
有没有什么办法能替代纸巾？经过调查，学生使用纸巾主要用于洗手后擦手、饭后擦嘴、如厕，而除了如厕，前两项都能用手帕替代。在听取班主任和家长的意见后，实验小学发出了“用小手帕代替餐巾纸”倡议书，号召学生每天带小手帕上学，餐前饭后洗手擦嘴都用小手帕。
倡议得到了学生和家长的积极回应。如今，实验小学1800余名学生人人都自带小手帕上学，以往校园里随处丢弃的餐巾纸不见了，垃圾减量了。裴峰算了笔账，一包餐巾纸按150抽计算，全校1800多名学生，按照每人每天只用3抽算，一天就会消耗36包餐巾纸。如果全体学生养成使用手帕的习惯，相当于每天节约了36包餐巾纸，一年就能省下上万包。
为了让学生养成习惯并坚持下去，实验小学还举行了“秀一秀我的小手帕”“听长辈讲述小手帕的故事”等活动，发起“自己的手帕自己洗”“我和小手帕有个约会”等活动。四年级学生小陈就备了3条小手帕，“老师说要勤洗手帕，我每周要洗两三次，换着用。”他说。
同时，学校教师办公室也纷纷挂上了毛巾。“为人师表，我们也号召老师少用餐巾纸，现在大家都改用毛巾了。”裴峰说。
总
