新冠疫情下,孩子们的学习成为了一个大问题,所以顺其自然的就是开展网课了。这样孩子们使用电子设备的时间肯定会增加。
上课的时候孩子们开个小差都是无可避免的事情,现在使用手机,ipad,电脑浏览自己感兴趣的事情是肯定有的了。
在这种情况下,有些老师,有些家长可就越界了。比如你看下面这张图:
我想借用一下百度李彦宏的那句话:what’syourproblem?
突击检查学生的浏览记录,这一行为对学生可有尊重可言,孩子们可有自己的隐私可言,难道要让孩子们在老师面前,在家长面前成为透明人么。
我国《未成年人保护法》第39条规定:
任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
这事往小了说就是太越界了,还要披露信息给您看?这事往大了说就是触犯了《未成年保护法》。
当然,这种事没有必要上纲上线扯什么法律之类的东西。可是侵犯了孩子的隐私权,可就不应该是为人师表应该做的了。
美国有一个相当出色的教师叫雷夫·艾斯奎斯,他的学生基本上都是来自贫困家庭。在他的帮助下,很多学生都顺利的进入了例如哈佛,普林斯特,斯坦福等名校,创造了全美的教育奇迹,他被称为当代的梭罗。
总之想表达的是,这是一个很棒的老师,他写了一本书《第56号教室的奇迹》。
书中他谈到了一点:
以信任代替恐惧,做孩子们可靠的肩膀。他要做的第一件事,就是在开学的时候,跟学生们谈论信任这个话题,因为学生和他的信任一旦破裂了,就很难修补了。
这个网课的例子,无疑就破坏了孩子与老师,与父母之间的信任。
视孩子的隐私于无物哪行。
之前有一个火热的电视剧《小别离》,其中有一个情节:
妈妈海清在打扫女儿房间时,从垃圾桶里看到了女儿写的小说。
爸爸黄磊劝她把东西放回原处,但海清可就不答应了,她质问刚放学回来的女儿为什么要写小说。
她的女儿儿愤怒了,吼道:你凭什么侵犯我的隐私!然后一边哭一边把小说撕成了碎片。
虽然最后两个人和好了,但是女儿和妈妈之间变得不那么亲密了,之后的女儿做事习惯瞒着妈妈,有什么心事只会去找爸爸诉说。
上课的时候孩子们开个小差都是无可避免的事情,现在使用手机,ipad,电脑浏览自己感兴趣的事情是肯定有的了。
在这种情况下,有些老师,有些家长可就越界了。比如你看下面这张图:
我想借用一下百度李彦宏的那句话:what’syourproblem?
突击检查学生的浏览记录,这一行为对学生可有尊重可言,孩子们可有自己的隐私可言,难道要让孩子们在老师面前,在家长面前成为透明人么。
我国《未成年人保护法》第39条规定:
任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
这事往小了说就是太越界了,还要披露信息给您看?这事往大了说就是触犯了《未成年保护法》。
当然,这种事没有必要上纲上线扯什么法律之类的东西。可是侵犯了孩子的隐私权,可就不应该是为人师表应该做的了。
美国有一个相当出色的教师叫雷夫·艾斯奎斯,他的学生基本上都是来自贫困家庭。在他的帮助下,很多学生都顺利的进入了例如哈佛,普林斯特,斯坦福等名校,创造了全美的教育奇迹,他被称为当代的梭罗。
总之想表达的是,这是一个很棒的老师,他写了一本书《第56号教室的奇迹》。
书中他谈到了一点:
以信任代替恐惧,做孩子们可靠的肩膀。他要做的第一件事,就是在开学的时候,跟学生们谈论信任这个话题,因为学生和他的信任一旦破裂了,就很难修补了。
这个网课的例子,无疑就破坏了孩子与老师,与父母之间的信任。
视孩子的隐私于无物哪行。
之前有一个火热的电视剧《小别离》,其中有一个情节:
妈妈海清在打扫女儿房间时,从垃圾桶里看到了女儿写的小说。
爸爸黄磊劝她把东西放回原处,但海清可就不答应了,她质问刚放学回来的女儿为什么要写小说。
她的女儿儿愤怒了,吼道:你凭什么侵犯我的隐私!然后一边哭一边把小说撕成了碎片。
虽然最后两个人和好了,但是女儿和妈妈之间变得不那么亲密了,之后的女儿做事习惯瞒着妈妈,有什么心事只会去找爸爸诉说。