新能源汽车技术
拥有汽车维修(新能源汽车技术)服务第一线，熟悉企业现场管理，掌握应用新能源汽车技术所需的基础理论和专业知识，利用新能源汽车检测设备和工具，对新能源汽车所需的生产组装和调整、性能检测和维护、故障诊断和排除与技术管理的。
基础课程：汽车组装与调整、夹紧技术实践训练、汽车焊接技术、汽车发动机结构与修理、汽车性能检测、新能源汽车技术、汽车电气设备结构与修理、汽车制造技术学。
护理专业
培养从事护理的技能型人才。对常见病和危重病的观察能力和应急护理能力。
主干课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评价、护理学基础、内科护理学(包括传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。
三校生高考
满足职业中学毕业生升入大学继续深入研究的要求。也是国家大力发展职业教育，贯彻科学发展观，重视就业，促进教育公平，改革以人为本的评价制度，完善职业教育体系，推进群体化，培养高技能人才，形成职业教育健康发展特色而设立的考试制度。
骨干课程：语文、数学、英语、计算机教学、信息技术。
拥有汽车维修(新能源汽车技术)服务第一线，熟悉企业现场管理，掌握应用新能源汽车技术所需的基础理论和专业知识，利用新能源汽车检测设备和工具，对新能源汽车所需的生产组装和调整、性能检测和维护、故障诊断和排除与技术管理的。
基础课程：汽车组装与调整、夹紧技术实践训练、汽车焊接技术、汽车发动机结构与修理、汽车性能检测、新能源汽车技术、汽车电气设备结构与修理、汽车制造技术学。
护理专业
培养从事护理的技能型人才。对常见病和危重病的观察能力和应急护理能力。
主干课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评价、护理学基础、内科护理学(包括传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。
三校生高考
满足职业中学毕业生升入大学继续深入研究的要求。也是国家大力发展职业教育，贯彻科学发展观，重视就业，促进教育公平，改革以人为本的评价制度，完善职业教育体系，推进群体化，培养高技能人才，形成职业教育健康发展特色而设立的考试制度。
骨干课程：语文、数学、英语、计算机教学、信息技术。
