一旦了解了语言启蒙的重要性，我们就要开始琢磨中文英文能否同时启蒙？经常听人说“这么小的孩子学什么英语？中文还没说明白呢！”真的是这样吗？中文还没有说顺溜的时候，一定不能启蒙外语吗？答案是否定的。华东师范大学张明红教授在其专著中提到：为了便于和促进国际间的交流与合作，应积极创造条件，让儿童学习1-2门外国语。
在牛津大学的官网上，我们可以看到Murphy教授的观点：I’m a strong advocate for teaching children second languages at the earliest possible ages, but we have to be careful how we implement it.（我非常赞成儿童尽早学习第二语言，但是在具体实施的时候要注意内容和方法。）
在学术界，无论中外，都有专家大力提倡学前儿童进行双语启蒙。下面我将从亲身经历出发，说明0-6岁儿童进行英语启蒙的科学性和必要性。我从2007年开始在新东方研究国外部的考试。我了解到，如果一个初中毕业生想在美国中考（SSAT）里取得好的成绩，词汇量必须在1.2万以上。还有想去美国读大学的高中生，也是如此。
但是中国的中考英语词汇量要求大概只有2000个。也就是说，假如一个中国中学生想去美国顶尖的高中或大学读书，那么首先横亘在他面前的难题，就是那1万个单词。看到那些学生学得那么痛苦，如果我的孩子出生，我一定要早点做准备