分不分重点班一直是个颇具争议的问题！很多人说不能分重点班，因为这样就把学生分成了三六九等，不利于学生的成长！但真的是这样的么？
小学初中不分重点班能理解，毕竟学生的身体和智力的发育有早有晚！但高中不分重点班真的好么？高中生的身体和智力基本上都已经发育完全！这个时候学生的思维和反应能力基本初步定型，这个时候不分重点班会出现下面这种情况：
同一个问题，老师不讲就有很多同学会了，但是也有很多同学不懂，老师讲了几遍，讲得很好还是有一部分同学一脸懵逼！还记得高中的时候，我们的物理老师讲课很好，一道题没讲之前我就会了，讲第一遍，感觉颇有收获，但还有80%的同学不懂，第二遍还有70%，第三遍第四遍第五遍，还有四五个同学不懂！我都听得快吐了！
现在自己做为一名高中数学教师，班上成绩好几位同学的每次都可以接近满分，基础薄弱的每次都只有二三十分！上课的时候只能照顾多数同学讲基础，有些基础题讲上两三遍才能让大多数同学学会，而前几名第一遍都会有些收获，后面的时候就只能自学！
个人认为：高中不分重点班只会让更多人的人才被埋没，高中不分重点班重点学校，大学是不是也不应该分名牌大学？一味讲教育的公平性，其实这种盲目的追求公平反而是最大的不公平！人不分三六九等，但每个人的天赋都不尽相同，有些人天生就是善于科学知识的学习，有些人就不善于，但不代表他们没有自己的天赋！
试想一下，马拉多纳、贝利、C罗等足球巨星如果让他们读书还能有这么高的成就么？贝多芬、莫扎特他们不做音乐能有这么高的成就么？中国的教育不在于分不分重点班，而在于中小学教育缺乏多样性，家长和学校大多都以文化成绩作为衡量一个学生是否优秀的标准！