乐高教育课程大火的今天，不知道有没有人没有想过自己为什么会突然开始出现可以这样的现象。早在十几年前，我们读到的时候，孩子们甚至没有听说过乐高的课程，甚至有很多人甚至不知道什么乐高。对于乐高，大多只有数人的意识中就是一个玩具和积木，很难和上课可以联想到我们一起，就在1980年，乐高的公司成立了中国教育管理部门，从那时起乐高教育就慢慢开始走进这个小朋友的世界。那么它是如何在国内迅速普及的呢？有几个主要的原因:兴趣虽然乐高表现为教育在这个时候，但它并没有失去积木玩具的初衷这样做是为了给孩子带来无尽的欢乐。它倡导的理念是“做中学，玩中学”，孩子们在上课的时候，是感觉学习不到提高自己是在上课的，而是作为一种玩的方式不同而已。孩子们都非常喜欢的那种从来就没有从教具的工作获得的成就和自豪感。这种单纯的满足感是驱使孩子学习投入到乐高课程的一个非常重要问题原因。