各小组从教研的书目、版本之间的差异、章节的总结以及考情进行了教研成果展示。
各位老师通过对不同教材版本之间进行的比较，针对不同教材的异同点以及优缺点进行分析。对各科目的优秀教研成果进行了展示，通过思维导图、重难点解析等内容形式，详细地展示了教学部在课程教研上做出的工作。

对近三个月的教研工作进行了系统性的总结和优化，为冲刺阶段教学部线下讲师培训工作的开展打下了良好的基础。

在教研成果展示之后，各位线下讲师展开了令人瞩目的教学比武。
以单个知识点为切入，对各知识点进行详细的讲解。在比武的过程中，各位讲师互相交流、互相学习，共同进步，只为给学员更好的课程。
在个人教学比武的过程中，各位讲师展现了自己独到的个人魅力以及不俗的专业实力。
叶栖老师一马当先，作为第一个上台展示的老师，讲解了“问题解决”这个知识点，以灵活有趣的形式。

望舒老师通过讲解米尔格拉姆的电击实验，对于服从的原因与影响因素等知识进行了详细的讲解，展示了在日常生活中“服从”这种心理现象的力量。
耀耀老师通过故事性的方式带我们了解了阿德勒的一生以及他的理论，生平故事信手拈来，理论知识清晰明了。
山野老师详细地讲解了哥伦比亚学派的特点及其代表人物，可以说是激情飞扬，平常看似文静的山野老师，内心却充满了力爆发力。
季秋老师讲解了单双向障碍的临床表征，让我们详细了解了抑郁障碍的症状及其表现。

九九老师讲解了方差分析，虽然心理统计学看起来是最难的，但是九九老师把复杂的方差分析，变得清晰易懂、深入浅出。
木兰老师讲解了咨询心理学中的阻抗效应，从内容、形式等方面详细讲解了心理咨询中容易出现的阻抗现象。
最后是茶茶老师讲解发展心理学中的交互决定理论，比较了班杜拉与传统的行为主义者之间的差别。
在活动的最后，瓦官老师对整个展示活动进行了点评和总结，肯定了各位老师的教研成果，对于知识的深入程度比去年有了更大的提高，然后依次对老师们的教学比武试讲优缺点进行了点评。

“临床管理变心-教研组”获得了“最佳学霸小组”荣誉称号，九九老师、山野老师、木兰老师分别获得了个人教学比武的一二三名。

通过这次活动，众学简快线下讲师们不断学习、奋勇向前，收获了很多宝贵的意见，也为我们的教学工作提供了前进的方向。
专注心理学考研，提升教学质量，众学简快一直在努力！