欢迎广大中小学教师留贴，可要畅所欲言哟！
       中国青年报载文说，为了评职称，有人疲于奔命，有人拉关系找人情，有人送红包，丑态百出。来自中国青年报社会调查中心的一项千人调查显示，54.6％的人赞成取消职称评审。调查显示，教师是最受职称评审之“累”的岗位。
       职称是经专家评审、反映一个人专业技术水平并作为聘任专业技术职务依据的一种资格，国家评定职称的本意是鼓励专业人才学有所长，学有所用，不断进取，但目前的职称却和工资、住房等待遇挂钩，人为地赋予了职称更多的内涵。因此在调查中，76．5％的人认为这项制度不能反映人的实际能力；74．2％的人指出职称评审造成寻租、作假现象严重；65．7％的人表示名额分配中潜规则重重，拉关系等现象层出不穷。
       很明显，由于缺乏监督和透明，现有职称评审制度在某些地方已沦为各类腐败的温床，无论是基本条件、发表论文、考职称外语及计算机、现场答辩等，都成了某些主管部门或官员捞钱的“聚宝盆”，同时助长了弄虚作假的风气。评审需要论文和各种奖项，一些专业期刊趁机公开索要论文“版面费”，一些专业学会、教研组织也借机大搞各种有偿评奖活动，导致假论文、假成果，假文凭等大行其道。此举还导致新的社会不公，使一些具有实力的青年人和有能力的人很难晋升高职称，而一些才干平平、靠投机取巧的人却晋升了职称。
        职称，已成中国之“累”。职称评审势必进行彻底的改革。
       笔者以为，一是要取消国家统一的评聘职称制度。根据需要设定规范的岗位等级和技术职务制度，建立以岗位定薪、薪酬与业绩挂钩等更为科学、公平、合理的市场型薪酬体系。二是专业技术职称改为按学历、工龄和教龄自然晋级，三是职称评审不要和岗位、待遇等挂钩，是否聘用，则应根据岗位需要。