加油

真的坑
到底是谁告诉我考研要做精确到天甚至是小时的学习计划。
我制定完学习计划后,几乎没有一天能顺利完成,而且是望尘莫及那种完不成。早上做计划时信心
满满，跟打了鸡血一样,晚上背起书包离开座位时却像一滩烂
感悟:不要做精确到天的计划,因为每天学习内容的难度参差不齐,很难预测,多数人完不成任
务后产生的是挫败感而非擦干眼泪迎难而上的欠揍感。把接下来-个月大致要完成哪些任务搞清
楚,比如我这个月要把全书线性代数部分做完-遍,可能今天难,做两页,明天简单,做十页。以
为单位,全局性更强。控制大体的进度就够了,考研不考进度,而是考掌握程度。
真的坑
到底是谁告诉我天道酬勤,叹不告诉我怎么勤。
我想起刚开始考研那会儿,每天早上红着眼睛偷偷跑到图书馆走廊,拿起单词书，"abandon ,放
弃, abandon ,放弃, abandon ,放弃放弃放弃”, 心里还窃喜,抢到了绝佳的地盘。
时不时会走过来一个人,这时候我小眼神偷瞄他-下,如果他刚好也在看我,那我心里会想，“看
毛啊,没见过这么勤奋的人啊”, 如果他没看我,我心里又会痒，"搞什么啊 ,老子这么勤奋你居
然都不看我一眼!'
所以,整个早上下来,单词没背几个,人脸倒混熟不少。刚想走, -个八竿子打不着的朋友拦住
我，“老哥,我从未见过如你一般用功之人,苟富贵,勿相忘!”,我很开心,祝他发大财。
之后陆续有同学夸我勤奋,刚开始我很诧异,难道是我面相姣好,你们对我有意思?后来人太多
吓得我自己都以为我真的好勤奋,再也不敢去走廊抛头露面了。
感悟:真的是勤奋吗,大多数人包括上面的我都不是,只是在做感动自己的事情,欺骗别人,最后
把自己都给骗了。有的人考完研才幡然醒悟,有的人终其一生都没醒悟。
我想说，我们考研大军中啊,很大-部分都是"伪军”。每年都有很多同学, 勤勤恳恳 ,兢兢业
业,埋头苦干,不上。业界通常称之为劣质勤奋者,为什么明明无效的学习方式,他们竟能坚持
一年? 究骐原因还是轻信,盲从。你可能知道这个方法对你来说效率低,但你改不了,因为是师哥
说的,师哥考上了嘛,咱们还是委屈一下自己吧。
真的坑
到底是谁告诉我学不下去的时候就出去跑两圈。
好家伙,且不说跑两圈,就算是出门走两步,我回到座位上也会比原来更浮躁,因为我发现外面的
世界是真的美好, 而我眼前的卷子是真的暴躁。
不管你有多么天赋异禀,小学拿过多少奖状,初中班主任为你吹过多少牛逼,高中校长为你写过多
少推荐信, -天下来你学不下去的念头少说也能冒出个几十次，好, -旦学不下去就出门跑步,你
是想当百米飞人还是咋滴?以前听过一个笑话，一 哥们准备考研的时候 ,每次学不下去就出门做引
体向上,最后研究生没考上,倒是去了国家队当体操运动员。
感悟:很多时候,我们学不下去,想听个歌,散个步, 打盘王者荣耀或找人倾诉,本质上都是逃避
困难的做法。
有些同学考研前的生活多姿多彩,开始考研后发现这真是一件极其枯燥乏味的事儿。 遇到难题,推
开卷子,掏出手机，刷到-条经验贴,师哥说要学会劳逸结合,学累了就出去跑两圈,师哥本意可
能不是这样,但这个时候你愿意去误解,人在悬边上摇摆不定的时候只需要稍微给勋就能将其
推下
劳逸结合完全没问题,偶尔放松可取且十分必要,但请你不要把放松当成-个幌子,成为你处理不
好畏难情绪的借口。
真的坑
到底是谁告诉我考研数学一要看名师视频。
刚开始准备考研那会儿,花了十来天时间,一到座位 上就打开视频去跟张宇老师邂逅,听课的时候
头头是道，做题的时候兵败如山倒。我没说视频一无是处,只不过很多人容易被视频欺骗,包括我
自己，感觉看着老师讲自己什么都懂了，殊不知那只是老师的知识而非自己的。
我相信每个图书馆里都有很多这样的同学,打开视频,面带微笑,-手搂着女友， -手喝着小啤
酒，脸上写着四个字
"重在参与”, 时不时在知乎上看看”考 研数学汤家凤与张宇到底哪
好”这种问题,今天觉得张宇老师讲的好,那点个赞,明天觉得他讲的不好,又去回答里找夸汤家
凤老师的回答,完了再点个赞,买个盗版视频,胸有成竹,戴上耳机,抖起小腿,前途无亮。
感悟:视频,尤其是数学视频,我向来不建议同学们看,这是由这[ ]学科的性质所决定的一
研
数学要想取得高分,大量刷题加自己总结是必不可少的,不太可能出现只靠大量输入便能成为数学
手的人
人视
, 视频这东西坏就坏在容易培养出
眼高手低的恶习。我大学数学基础不算好,考研之前极
限不知道,定积分不定积分区别也不知道,线代概率论几乎从0开始学,但整个基础过程也只用了一
本复习全书，难不难，真的难，但突破这个缺口后,我看到了不一样的世界。
如果基础不好,可以看基础班视频,我从一些同学和学长学姐口中了解到,汤家凤老师更适合基础
差的同学。另外,看视频的时候要做笔记,并经常温习笔记,每次听完- -个章 节要立马投入到习题
册中，培养做题的感觉。最后,冲剌班视频肯定是不需要看,冲刺阶段重点是独立做题。