学院转专业究竟是噱头还是另有缘由?
想必各位老师同学大家都清楚知道,教育初衷是什么?是因材施教有教无类,的确高考的分数将我们划分成三六九等(92/一二三本/大专落榜)但是经过一年的学习,我想学院也清楚,我们更是明白自己想要什么,自己未来三年愿意为之奋斗的目标或者更长远的路。
我想各位同学也深有此感,公共课的学习,对其他专业的初步了解让我们在寻找真谛的历程上缓步前行。同时我也不知道为什么学院公布的拟招名单和实际招生相差这么多?如果存在明确的前几才能转那为什么不对此进行公示?是我对自己的成绩感到抱憾,是我对自己的专业不负责任,也曾以不感兴趣为由头。作为学生的本分我做到没有挂科,绝对可以混到毕业。可我发现我对别的专业有更浓厚的求知欲,也想为此多加奋斗,我也觉得这才是我大学的意义理想,我不想在浑浑噩噩。
以前的十八九年,我可以说绝大多数人都和我一样,全都为高考而活。现如今我不知道是我清醒的太早了解我自己的内心,还是我清醒的太晚,下错了人生中关键的对弈。但我真的不懂,学院为什么不能给个机会?有教无类的办学初衷何在?我真的是因为不想让自己后悔,也希望学院能给我这个机会。
想必各位老师同学大家都清楚知道,教育初衷是什么?是因材施教有教无类,的确高考的分数将我们划分成三六九等(92/一二三本/大专落榜)但是经过一年的学习,我想学院也清楚,我们更是明白自己想要什么,自己未来三年愿意为之奋斗的目标或者更长远的路。
我想各位同学也深有此感,公共课的学习,对其他专业的初步了解让我们在寻找真谛的历程上缓步前行。同时我也不知道为什么学院公布的拟招名单和实际招生相差这么多?如果存在明确的前几才能转那为什么不对此进行公示?是我对自己的成绩感到抱憾,是我对自己的专业不负责任,也曾以不感兴趣为由头。作为学生的本分我做到没有挂科,绝对可以混到毕业。可我发现我对别的专业有更浓厚的求知欲,也想为此多加奋斗,我也觉得这才是我大学的意义理想,我不想在浑浑噩噩。
以前的十八九年,我可以说绝大多数人都和我一样,全都为高考而活。现如今我不知道是我清醒的太早了解我自己的内心,还是我清醒的太晚,下错了人生中关键的对弈。但我真的不懂,学院为什么不能给个机会?有教无类的办学初衷何在?我真的是因为不想让自己后悔,也希望学院能给我这个机会。