在偏于一隅以中老年人为主的山村里,她幼小的内心是多么渴望有同龄人和她聊聊天,说说话呀。她缺少同龄人的陪伴,沟通交流,一个人蜷缩在自己的精神世界一点点长大;晓角看到同龄人背着花里胡哨的书包上学,就跟父母又哭又闹。她难以接受不能上学的现实。可现实就是这样无情,她除了苦闷,还能做些什么呢?她连做梦都希望有个正常的家庭,可以走进学校,可以学习;可是,这些对于她来说,都是一种奢望。这个对上学充满渴望的女孩,这个没上过一天学的女孩,这个在地里刨食的女孩,她从不抱怨命运不济,从不灰心丧气,从不气馁消沉,立志改变自己的人生。
在她七八岁的时候,她外公帮她弄来一些旧书,开始教她识字。母亲上过高中,不发病时也可以教她,就这样她识了字,就这样她储蓄了文学素养,就这样她开启了创作梦想。
在她七八岁的时候,她外公帮她弄来一些旧书,开始教她识字。母亲上过高中,不发病时也可以教她,就这样她识了字,就这样她储蓄了文学素养,就这样她开启了创作梦想。