孩子做作业拖拉,
说他“脑子慢”;
孩子考试没考好,
被说成“比猪都笨”;
孩子成绩不错,怕他骄傲,又说
“差的远,还得再努力,下次得第一”
……......
家长是否也经常把这些话挂在嘴边?虽然看似无关紧要、不经意的一些话语,对孩子造成的“杀伤力”可能是毁灭性的。邦德华纳教育心理辅导老师在开导部分性格内向孤僻的孩子时,总能听到孩子很不自信的说:“爸爸妈妈总说我什么都不会........”。
现实中,被父母不断否定贬低的孩子,真的不在少数。父母们用自认为培养孩子抗挫能力的“教育”,把孩子的自信一点一点消耗掉、磨灭掉。最后,当孩子自卑、内向、敏感,甚至抑郁时,仍然未曾意识到自己的“刀子嘴”,捅伤的是孩子的“豆腐心”。
《老师请回答》某期节目中,有这样一对母子:7岁的男孩邹骁读二年级,有个特别严厉的妈妈。母子俩一起做作业,一个拼音拼不好,妈妈立刻挥手:“怎么回事,这么基本的还要错?”
晚饭后作业没写完,还要罚写,邹骁委屈地抹眼泪,妈妈马上不悦:“你要哭哭啼啼的,咱俩就别谈了,你自己干去吧。”
爸爸不赞同妈妈的教育方式,觉得她太强势,每天都在批评孩子,从来不鼓励,孩子一半的精力都在看妈妈的脸色,根本没法学习。
说他“脑子慢”;
孩子考试没考好,
被说成“比猪都笨”;
孩子成绩不错,怕他骄傲,又说
“差的远,还得再努力,下次得第一”
……......
家长是否也经常把这些话挂在嘴边?虽然看似无关紧要、不经意的一些话语,对孩子造成的“杀伤力”可能是毁灭性的。邦德华纳教育心理辅导老师在开导部分性格内向孤僻的孩子时,总能听到孩子很不自信的说:“爸爸妈妈总说我什么都不会........”。
现实中,被父母不断否定贬低的孩子,真的不在少数。父母们用自认为培养孩子抗挫能力的“教育”,把孩子的自信一点一点消耗掉、磨灭掉。最后,当孩子自卑、内向、敏感,甚至抑郁时,仍然未曾意识到自己的“刀子嘴”,捅伤的是孩子的“豆腐心”。
《老师请回答》某期节目中,有这样一对母子:7岁的男孩邹骁读二年级,有个特别严厉的妈妈。母子俩一起做作业,一个拼音拼不好,妈妈立刻挥手:“怎么回事,这么基本的还要错?”
晚饭后作业没写完,还要罚写,邹骁委屈地抹眼泪,妈妈马上不悦:“你要哭哭啼啼的,咱俩就别谈了,你自己干去吧。”
爸爸不赞同妈妈的教育方式,觉得她太强势,每天都在批评孩子,从来不鼓励,孩子一半的精力都在看妈妈的脸色,根本没法学习。