各位同学大家好，我是河南大学教育学311的小七学姐，是河南大学教育学2019级在读研究生。本科就读于河南省内某普通二本英语专业。一年的备考经历和两年的求学经历让我对河南大学教育学311有了更为深刻的认识，今天将这些给大家做下分享，希望能给正在备考的你们能够有所帮助。
一、河南大学教育学基本情况：
河南大学教育学专业隶属于河南大学教育科学学院，位于开封市金明校区。河南大学教育学专业于2009年获批国家级特色专业，2013年获批国家级专业综合改革试点专业，2015年教育学科在河南省高校“双一流”建设中获批为省级优势特色学科（A类），2017年在教育部第四轮学科评估中获得B+的好成绩，2019年入选国家一流本科专业建设名单。目前，河南大学教育学专业在省内居于龙头地位，在全国具有重要影响。
河南大学教育学具有一级学科博士学位授予权。目前在教育学原理、课程与教学论、教育史、高等教育学、德育学、教育技术学等六个专业招收博士研究生。在教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、教育技术学、教师教育、少年儿童组织与思想意识教育等11个专业招收学术型硕士研究生。
河南大学教育学专业研究生学制3年，学费为每生每年8000元。奖助学金全覆盖，其中，研究生学业奖学金分为三等，一等12000元，二等8000元，三等4000元；研究生国家助学金为每生每年6000元。
二、河南大学教育学311近三年考情介绍：
河南大学教育学在2018年更改复试名单确定方式。在此之前，河南大学是根据教育学各个二级学科进行复试名单的确认。举个例子，比如教育学原理拟招收10个人，按照1:1.2的复试比，那么报考教育学原理的考生中前12名同学进复试，复试结束后，依照初试成绩和复试成绩确定各个考生的综合成绩，综合成绩前10的同学被录取，后两位同学则被刷掉。
在2019年3月（即我复试那年）对教育学复试名单的确定做了调整。第一次按照教育学（040100）一级学科招生，即各个二级学科统一确定复试分数线。各二级学科对达到复试线并且填报了本专业的考生，全部进行复试。录取人数不足拟招收人数的二级学科，将从进复试名单最多的二级学科中择优进行调剂。举子例子，如2019年3月教育学的复试，无论你报考的是教育学原理，还是课程与教学论，亦或者是教育史等，复试分数线统一按照40分划定。（之前是各个二级学科按照1:1.2比例确定复试名单，现在是根据教育学一级学科的拟录取人数按照1：1.2的比例确定复试名单，即如拟录取40人，按照比例报考河南大学教育学专业的前48位同学进复试，最后一名同学的成绩即为复试分数线）。
确定复试名单后，复试会根据你所报考的二级学科进行复试，复试结束后根据综合成绩确定排名，之后进行录取。由于录取方式较为复杂，我不再用繁琐的语言阐述。我举个例子，大家好好理解下。如2019年的复试，由于第一次改变复试名单确定方式，导致进入复试名单中的学生有27个都是报考的教育学原理，有部分专业是没有考生进入复试名单的。2019年教育学原理的考生进复试有27个，但是该专业拟录取人数为7人，那么就意味着复试后综合成绩第8名之后的同学是没法就读教育学原理的。由于教育学原理进复试名单学生过多，导致其他部分专业进复试人数不足拟招收人数，那么第8名往后的同学将有机会调剂到其他不够拟招收人数的专业。（如果某专业拟录取5个，进复试人数为3个，那么不出意外的话这3个一定被录取，另外2个人从别的专业调剂）。另一种情况是某专业拟招收5人，进复试的有7个人，那么复试后会有两位同学被刷，且大概率没机会调剂到其他专业。
总结：
（1）复试名单按照大排名确定，录取名单按照二级学科排名；
（2）过去两年进复试名单中报考教原的都有27人，有机会调剂的也都是教原的考生，调剂考生选择的标准是选择进复试考生最多的专业还是直接定的从报考教育学原理的考生中选择，这个目前不得而知。
（3）备考中不要抱调剂的念头，名额非常非常少。无论最后选择哪个专业，都要好好努力。
近三年教育学专业报录情况：
（1）2019届，河南大学教育学学硕拟录取40人，实录取47人，报考人数是950人左右；
（2）2020届，河南大学教育学学硕拟录取43人，实录取62人，报考人数在1050人左右；
（3）2021届，河南大学教育学学硕拟录取56人；
三、考试内容及参考用书：
（1）考试内容：
①101思想政治理论；
②201英语一；
③311教育学专业基础综合；
（2）参考用书：政治：无参考教材，听哪个老师的网课用他的资料即可。推荐徐涛老师和腿姐。
英语：无参考教材，真题是重点，推荐张剑的黄皮书。311教育学：参考教材：
①《中国教育史》（第4版），孙培青著，华东师范大学出版社2019年版；
②《外国教育史》（第三版），吴式颖、李明德著，人民教育出版社2015年版；
③《教育学》（第7版），王道俊、郭文安著，人民教育出版社2016年版；
④《教育学基础》（第3版），十二校联编，教育科学出版社2014年版；
⑤《当代教育心理学》（第3版），陈琦、刘儒德著，北京师范大学出版社2019年版；
⑥《教育研究方法导论》（第1版），裴娣娜著，安徽教育出版社1995年版；
四、各科学习方法：
（1）311专业课：
基础阶段（3月—6月）：这个阶段先把311的六本教材备齐，就可以开始看了。建议大家先把教材通读一遍，把你认为的重点划下来，提前感知一下，你可能啥都记不住，这很正常，也不用太纠结记忆和背诵。第二遍跟着网课看教材，做好记录，这样更有侧重点，也有不一样的感受和理解（如果自己看书实在看不下去的，可以直接结合网课看教材）。另外大家在看的时候要有所重点，比如教原分值100分，所以在看十二所的那本教育学基础时一定要用心看，多思考；中外教育史内容很多很杂，可以配合大纲看；心理学和研究方法有点抽象，建议配合网课加深理解。
强化阶段（7月—8月）：暑假这两个月是学习的黄金时期，建议自控力差的宝宝一定要在学校复习！在学校复习和在家复习还是有很大区别的，好多同学都是在暑假这段时间拉开差距的。大家可以买一本心仪的参考书，配合强化班的网课，整理框架图做笔记。建议大家一定要有自己的笔记，不用太复杂，重点内容标注课本页码即可，但可以多留点空间，后期可逐渐补充，完善自己的笔记，这到冲刺阶段大有用处，能够帮助查漏补缺。另外这个阶段就可以开始背书了，每天学习的内容在晚上睡觉前多看看，第二天早上再多背背，加强记忆。但记住千万不要死记硬背，现在311出题越来越灵活，一定要结合网课，多理解，多思考，构建自己的知识框架。有不懂的知识可回到教材，也可询问学长学姐老师等，不留疑点难点。
关键阶段（9月—10月）: 这个阶段大家可以开始刷题了，我之前也是刷的高教版的1000题，但是今年在我辅导学生的过程中，我觉得把真题选择题认真刷上三四遍是更有用的。311的选择题出题很细很灵活，做错的回到课本，重新理解。当然，背书是每天都必需的，大家可以结合笔记和参考书，每天背书2—3章，晚上睡觉前简单看一遍，第二天早上再背一遍，这个过程非常煎熬，也很痛苦，好多知识会遗忘，这很正常，不必焦虑。这里，建议大家一定要有自己的计划和节奏，每天背多少，几天背完一本书，不要和别人比，了解自己的实际情况最重要，争取在10月底背3-4遍。网课可以听真题班，了解选择题的出题方式和大题的出题思路，真题一定要吃透！
冲刺阶段（11月—考前）: 这个阶段一定要重视模考，考前要至少模拟4次左右，大家可以根据自己实际情况酌情安排。我当时模考次数是比较少的，给自己的理由是需要背书，结果我在主观题上是吃了很大亏，语言组织就很差。建议大家一定要重视模考，因为我们背出来的和实际写出来的完全是两回事，背的东西能写出来才是王道。另外，大家在结合笔记和参考书背书的时候，要逐渐完善自己的笔记，可以把真题中每一年的主观题标注到笔记具体的章节，这样可以帮助我们了解重点的章节，了解哪一章容易出论述题，哪一章容易出简答，这样背起来更有重点。当然其他的章节不是不重要，也需要好好背，因为311出题越来越灵活。大家一定要坚持，列好自己的计划表，每一天的任务认真执行，相信你一定会成功的。
（2）英语：
基础阶段（3月—6月）: 背单词，学习长难句，基础一定要扎实。我本科是英语专业，大学时候英语还算可以，这也使我造成了懈怠，在英语复习上马马虎虎，所以考研英语成绩很低，这里建议英语专业跨考教育学的宝宝一定要好好学习英语，因为你是英语专业，复试时老师会对你的英语有所期待，出色的英语成绩会让老师眼前一亮。当然不是英语专业的更要打好基础了，考研英语和四六级还是有很大区别的，要好好背单词，每天学习一句长难句。
强化阶段（7月—8月）: 这个阶段大家可以开始写真题了，记住从前往后写，一定要留近3年的真题用作模考。大家可以每天下午做两篇阅读，做的时候把控时间每篇15到20分钟，做完了对照答案，错几个不必太在意，重点分析错误的原因。之后可以整篇翻译阅读，这个方法好多学长学姐都推荐过，我也试过，但没能坚持下去，建议宝宝们一定不要学我，趁着暑假这段时间每天下午翻译阅读，对英语的提高很有帮助。
关键阶段（9月—10月）: 背作文，刷真题。大家可以每一星期背一篇作文，有输入才会有输出，不要想着到考前随便背几个模板，这样容易造成雷同，考场上作文千篇一律，没啥特色。真题还是每天下午做2到3篇，认真做，认真分析，不认识的单词，短语标注出来。做完一遍的可以在网上找电子版，多打印几份，记住一定是做真题，不要刷模拟题，没多大用处。
冲刺阶段（11月—考前）: 英语如果想要得高分，不能忽视每一种题型，比如说完型填空和新题型。这两个题完全决定你能得60多还是80多。英语基础好的宝宝可以多看看这两个题，冲高分；基础不是很好的宝宝也要看看，新题型还是有很大规律的，把容易得的分数拿到即可，没必要投入太多时间。作文要总结自己的模板，因为在考场上时间很短，现在就总结好，并锻炼每星期写上一篇。这个阶段一定要重视模考，每天下午2点到5点，按照考试时间，严格执行，喜欢午睡的宝宝一定要早点休息，可以在1点那会睡20分钟，在2点之前彻底清醒，保证以最佳的状态迎接考试。
（3）政治：
暑假开始准备即可，专业课负担重的宝宝9 月份开始也可以。我当时网课是听的徐涛的全程班，书本是用的肖秀荣的1000题和肖四肖八，也做了腿姐的押题。徐涛的全程班包括强化班，刷题班，冲刺班和押题班。他的课基本上全是录播，废话很少，都是干货，讲得也很有趣，特别是史纲和马原。肖秀荣的1000题一定要认真做，我做了两遍吧，错的题也要多看看，到书上找找，分析错误的原因。肖四一定要背熟每一道题。
五、写在最后：
考研注定是一场孤独的旅行，希望小伙伴们身心都要准备好，这个过程会有焦躁，会有不安，会有痛苦。你可能会沮丧，可能会彷徨，可能会无助，但请你们相信自己，相信自己的努力，相信自己的付出，相信会有个好结果。最后和大家分享一段话:“愿你在被打击的时，记起你的珍贵，抵抗恶意；愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”
请你们相信自己，加油！
一、河南大学教育学基本情况：
河南大学教育学专业隶属于河南大学教育科学学院，位于开封市金明校区。河南大学教育学专业于2009年获批国家级特色专业，2013年获批国家级专业综合改革试点专业，2015年教育学科在河南省高校“双一流”建设中获批为省级优势特色学科（A类），2017年在教育部第四轮学科评估中获得B+的好成绩，2019年入选国家一流本科专业建设名单。目前，河南大学教育学专业在省内居于龙头地位，在全国具有重要影响。
河南大学教育学具有一级学科博士学位授予权。目前在教育学原理、课程与教学论、教育史、高等教育学、德育学、教育技术学等六个专业招收博士研究生。在教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、教育技术学、教师教育、少年儿童组织与思想意识教育等11个专业招收学术型硕士研究生。
河南大学教育学专业研究生学制3年，学费为每生每年8000元。奖助学金全覆盖，其中，研究生学业奖学金分为三等，一等12000元，二等8000元，三等4000元；研究生国家助学金为每生每年6000元。
二、河南大学教育学311近三年考情介绍：
河南大学教育学在2018年更改复试名单确定方式。在此之前，河南大学是根据教育学各个二级学科进行复试名单的确认。举个例子，比如教育学原理拟招收10个人，按照1:1.2的复试比，那么报考教育学原理的考生中前12名同学进复试，复试结束后，依照初试成绩和复试成绩确定各个考生的综合成绩，综合成绩前10的同学被录取，后两位同学则被刷掉。
在2019年3月（即我复试那年）对教育学复试名单的确定做了调整。第一次按照教育学（040100）一级学科招生，即各个二级学科统一确定复试分数线。各二级学科对达到复试线并且填报了本专业的考生，全部进行复试。录取人数不足拟招收人数的二级学科，将从进复试名单最多的二级学科中择优进行调剂。举子例子，如2019年3月教育学的复试，无论你报考的是教育学原理，还是课程与教学论，亦或者是教育史等，复试分数线统一按照40分划定。（之前是各个二级学科按照1:1.2比例确定复试名单，现在是根据教育学一级学科的拟录取人数按照1：1.2的比例确定复试名单，即如拟录取40人，按照比例报考河南大学教育学专业的前48位同学进复试，最后一名同学的成绩即为复试分数线）。
确定复试名单后，复试会根据你所报考的二级学科进行复试，复试结束后根据综合成绩确定排名，之后进行录取。由于录取方式较为复杂，我不再用繁琐的语言阐述。我举个例子，大家好好理解下。如2019年的复试，由于第一次改变复试名单确定方式，导致进入复试名单中的学生有27个都是报考的教育学原理，有部分专业是没有考生进入复试名单的。2019年教育学原理的考生进复试有27个，但是该专业拟录取人数为7人，那么就意味着复试后综合成绩第8名之后的同学是没法就读教育学原理的。由于教育学原理进复试名单学生过多，导致其他部分专业进复试人数不足拟招收人数，那么第8名往后的同学将有机会调剂到其他不够拟招收人数的专业。（如果某专业拟录取5个，进复试人数为3个，那么不出意外的话这3个一定被录取，另外2个人从别的专业调剂）。另一种情况是某专业拟招收5人，进复试的有7个人，那么复试后会有两位同学被刷，且大概率没机会调剂到其他专业。
总结：
（1）复试名单按照大排名确定，录取名单按照二级学科排名；
（2）过去两年进复试名单中报考教原的都有27人，有机会调剂的也都是教原的考生，调剂考生选择的标准是选择进复试考生最多的专业还是直接定的从报考教育学原理的考生中选择，这个目前不得而知。
（3）备考中不要抱调剂的念头，名额非常非常少。无论最后选择哪个专业，都要好好努力。
近三年教育学专业报录情况：
（1）2019届，河南大学教育学学硕拟录取40人，实录取47人，报考人数是950人左右；
（2）2020届，河南大学教育学学硕拟录取43人，实录取62人，报考人数在1050人左右；
（3）2021届，河南大学教育学学硕拟录取56人；
三、考试内容及参考用书：
（1）考试内容：
①101思想政治理论；
②201英语一；
③311教育学专业基础综合；
（2）参考用书：政治：无参考教材，听哪个老师的网课用他的资料即可。推荐徐涛老师和腿姐。
英语：无参考教材，真题是重点，推荐张剑的黄皮书。311教育学：参考教材：
①《中国教育史》（第4版），孙培青著，华东师范大学出版社2019年版；
②《外国教育史》（第三版），吴式颖、李明德著，人民教育出版社2015年版；
③《教育学》（第7版），王道俊、郭文安著，人民教育出版社2016年版；
④《教育学基础》（第3版），十二校联编，教育科学出版社2014年版；
⑤《当代教育心理学》（第3版），陈琦、刘儒德著，北京师范大学出版社2019年版；
⑥《教育研究方法导论》（第1版），裴娣娜著，安徽教育出版社1995年版；
四、各科学习方法：
（1）311专业课：
基础阶段（3月—6月）：这个阶段先把311的六本教材备齐，就可以开始看了。建议大家先把教材通读一遍，把你认为的重点划下来，提前感知一下，你可能啥都记不住，这很正常，也不用太纠结记忆和背诵。第二遍跟着网课看教材，做好记录，这样更有侧重点，也有不一样的感受和理解（如果自己看书实在看不下去的，可以直接结合网课看教材）。另外大家在看的时候要有所重点，比如教原分值100分，所以在看十二所的那本教育学基础时一定要用心看，多思考；中外教育史内容很多很杂，可以配合大纲看；心理学和研究方法有点抽象，建议配合网课加深理解。
强化阶段（7月—8月）：暑假这两个月是学习的黄金时期，建议自控力差的宝宝一定要在学校复习！在学校复习和在家复习还是有很大区别的，好多同学都是在暑假这段时间拉开差距的。大家可以买一本心仪的参考书，配合强化班的网课，整理框架图做笔记。建议大家一定要有自己的笔记，不用太复杂，重点内容标注课本页码即可，但可以多留点空间，后期可逐渐补充，完善自己的笔记，这到冲刺阶段大有用处，能够帮助查漏补缺。另外这个阶段就可以开始背书了，每天学习的内容在晚上睡觉前多看看，第二天早上再多背背，加强记忆。但记住千万不要死记硬背，现在311出题越来越灵活，一定要结合网课，多理解，多思考，构建自己的知识框架。有不懂的知识可回到教材，也可询问学长学姐老师等，不留疑点难点。
关键阶段（9月—10月）: 这个阶段大家可以开始刷题了，我之前也是刷的高教版的1000题，但是今年在我辅导学生的过程中，我觉得把真题选择题认真刷上三四遍是更有用的。311的选择题出题很细很灵活，做错的回到课本，重新理解。当然，背书是每天都必需的，大家可以结合笔记和参考书，每天背书2—3章，晚上睡觉前简单看一遍，第二天早上再背一遍，这个过程非常煎熬，也很痛苦，好多知识会遗忘，这很正常，不必焦虑。这里，建议大家一定要有自己的计划和节奏，每天背多少，几天背完一本书，不要和别人比，了解自己的实际情况最重要，争取在10月底背3-4遍。网课可以听真题班，了解选择题的出题方式和大题的出题思路，真题一定要吃透！
冲刺阶段（11月—考前）: 这个阶段一定要重视模考，考前要至少模拟4次左右，大家可以根据自己实际情况酌情安排。我当时模考次数是比较少的，给自己的理由是需要背书，结果我在主观题上是吃了很大亏，语言组织就很差。建议大家一定要重视模考，因为我们背出来的和实际写出来的完全是两回事，背的东西能写出来才是王道。另外，大家在结合笔记和参考书背书的时候，要逐渐完善自己的笔记，可以把真题中每一年的主观题标注到笔记具体的章节，这样可以帮助我们了解重点的章节，了解哪一章容易出论述题，哪一章容易出简答，这样背起来更有重点。当然其他的章节不是不重要，也需要好好背，因为311出题越来越灵活。大家一定要坚持，列好自己的计划表，每一天的任务认真执行，相信你一定会成功的。
（2）英语：
基础阶段（3月—6月）: 背单词，学习长难句，基础一定要扎实。我本科是英语专业，大学时候英语还算可以，这也使我造成了懈怠，在英语复习上马马虎虎，所以考研英语成绩很低，这里建议英语专业跨考教育学的宝宝一定要好好学习英语，因为你是英语专业，复试时老师会对你的英语有所期待，出色的英语成绩会让老师眼前一亮。当然不是英语专业的更要打好基础了，考研英语和四六级还是有很大区别的，要好好背单词，每天学习一句长难句。
强化阶段（7月—8月）: 这个阶段大家可以开始写真题了，记住从前往后写，一定要留近3年的真题用作模考。大家可以每天下午做两篇阅读，做的时候把控时间每篇15到20分钟，做完了对照答案，错几个不必太在意，重点分析错误的原因。之后可以整篇翻译阅读，这个方法好多学长学姐都推荐过，我也试过，但没能坚持下去，建议宝宝们一定不要学我，趁着暑假这段时间每天下午翻译阅读，对英语的提高很有帮助。
关键阶段（9月—10月）: 背作文，刷真题。大家可以每一星期背一篇作文，有输入才会有输出，不要想着到考前随便背几个模板，这样容易造成雷同，考场上作文千篇一律，没啥特色。真题还是每天下午做2到3篇，认真做，认真分析，不认识的单词，短语标注出来。做完一遍的可以在网上找电子版，多打印几份，记住一定是做真题，不要刷模拟题，没多大用处。
冲刺阶段（11月—考前）: 英语如果想要得高分，不能忽视每一种题型，比如说完型填空和新题型。这两个题完全决定你能得60多还是80多。英语基础好的宝宝可以多看看这两个题，冲高分；基础不是很好的宝宝也要看看，新题型还是有很大规律的，把容易得的分数拿到即可，没必要投入太多时间。作文要总结自己的模板，因为在考场上时间很短，现在就总结好，并锻炼每星期写上一篇。这个阶段一定要重视模考，每天下午2点到5点，按照考试时间，严格执行，喜欢午睡的宝宝一定要早点休息，可以在1点那会睡20分钟，在2点之前彻底清醒，保证以最佳的状态迎接考试。
（3）政治：
暑假开始准备即可，专业课负担重的宝宝9 月份开始也可以。我当时网课是听的徐涛的全程班，书本是用的肖秀荣的1000题和肖四肖八，也做了腿姐的押题。徐涛的全程班包括强化班，刷题班，冲刺班和押题班。他的课基本上全是录播，废话很少，都是干货，讲得也很有趣，特别是史纲和马原。肖秀荣的1000题一定要认真做，我做了两遍吧，错的题也要多看看，到书上找找，分析错误的原因。肖四一定要背熟每一道题。
五、写在最后：
考研注定是一场孤独的旅行，希望小伙伴们身心都要准备好，这个过程会有焦躁，会有不安，会有痛苦。你可能会沮丧，可能会彷徨，可能会无助，但请你们相信自己，相信自己的努力，相信自己的付出，相信会有个好结果。最后和大家分享一段话:“愿你在被打击的时，记起你的珍贵，抵抗恶意；愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”
请你们相信自己，加油！
