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课题办理的优势

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我们申报课题项目,同一家主办单位会设立有集体课题和个人课题,个人课题虽然名额有限,但申请的老师非常多。为什么大家都要申请个人课题呢?这是因为个人课题具备以下几个方面的优势。
1、个人课题能充分发挥教师的自主性
个人课题都是教师以个人身份申报的项目,教师可以作为独立的课题负责人,自己招募课题成员组建团队,研究自己擅长的领域或者感兴趣的领域,教师的自主能动性很强。个人课题带着浓重的个人色彩,对于有能力的教师来说吸引力非常大,也能很大程度的锻炼教师的领导能力和组织能力。
2、个人课题研究比较灵活
个人课题小而精悍,跟集体课题相比,最大的一个有点就是灵活。教师可以自己决定研究什么,而集体课题还要考虑学校的需求和发展。个人课题的研究关键在于解决一个特定情境下的问题,其在研究方法、研究形式及研究时限等方面有极大的灵活性。
3、个人课题研究周期短
个人课题比较灵活,能最大限度的激发教师的主观能动性,所以个人课题的研究速度都比较快,短则半年长则一年就能结题。对于工作比较忙的一线教师来说,参与个人课题更能兼顾学术研究和本职工作。个人课题研究周期多长
4、个人课题评职称加分有效
只要是立项结题的个人课题,评职称都是能得到认可的。个人课题评职称的级别,按照课题主办方的行政级别来定。个人课题加分没有集体课题那么高,但在短平快方面有优势,也容易出结果,所以相对来说,个人课题还是很受欢迎的。


1楼2020-12-14 15:03回复
    教育部产学协同育人项目申报参与条件:
    具体可依照教育部产学协同育人项目官网进行了解
    1.参与教师/学生所在高校必须是教育部公布的“全国高等学校名单”中的本科层次高校。
    2.教师/学生须注册高校账号,每个账号对应一位项目申请人。教师账号可申报“新工科、新医科、新农科、新文科建设”“教学内容和课程体系改革”“创新创业教育改革”“师资培训”“实践条件和实践基地建设”五类项目,学生账号可申报“创新创业联合基金”项目。
    3.高校管理员须先自行注册账号,注册用户名请使用学校标识码(详见附件“全国高等学校名单”),姓名请使用“学校名称+管理员”格式,如“XXX大学管理员”。登录后通过“产学合作”-“高校管理员申请”填写和提交管理员申请。管理员申请审核通过后,可进行校内项目申报及结题申请管理。其中,高校管理员身份证明材料须加盖校级项目主管部门公章。
    注:每所高校仅限提交一份高校管理员申请。
    三、申报注意事项:
    1.高校教师/学生登录后可点击“产学合作”-“查看企业项目指南”查看企业项目指南。在“企业项目列表”页面中,可根据“企业名称”“项目名称”“项目类型”“涉及专业及产业方向”检索项目。
    2.在“企业项目列表”页面,可点击“企业名称”“项目名称”等查看企业项目指南,并可在企业项目指南页面下载企业项目申报书。确定申报意向后,点击“企业项目列表”页面中的“申请”按钮填写项目申请表单。在“项目申请表单”页面,填写相关内容后请及时保存,确认无误后点击“申请”按钮提交项目申请。已保存但未提交的项目可在“产学合作”-“管理项目申请”的“待办”列表中查看(如项目未显示,请点击“刷新”按钮)。
    3.“项目负责人”默认为当前登录用户,请确保“项目申请表单”页面中的“项目负责人”与项目申报书中的项目负责人一致。每个项目的项目负责人仅限一人。请勿代替他人申报,以免影响立项结果。
    4.每位申请人仅允许有3项在研项目(不包含未立项项目和已结题项目),每批次最多申报3个项目,超过申报数量的项目不予立项。
    5.项目申报后,请及时关注高校和企业审核进展。企业审核通过的项目,高校与企业应签署合作协议,明确项目内容、资助形式及时间、预期成果、项目周期和验收标准等事项。合作协议由高校与企业签署,协议盖章必须为高校、企业公章(或合同章)。合作协议由项目负责人上传至项目平台,并须经企业确认。请及时关注协议确认进度,以免影响项目立项


    4楼2021-03-26 10:37
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