1. 看到一张图片。一家商店在培训圣诞老人。那怎么装扮成一个圣诞老人呢?首先是不要做什么。三条:第一,不能亲吻孩子。毕竟做疫情期间嘛,你懂的。第二,不要过度承诺。比如可以带孩子去北极什么的。第三,不要不耐烦。
2. 那要做的是什么呢?也是三条。第一,永远保持微笑。第二,保持整洁。第三,有意思的来了:要相信你是真的圣诞老人。有了这一条,其他都不是问题。
3. 这个场景,给我们理解教育提供了一个有趣的角度。教育的使命不是灌输知识,而是提供一个个的人格模板。一个科学家该有的样子、一个父母该有的样子,甚至是一个圣诞老人该有的样子。
4. 受教育的人,在不同的场景下,只要觉得自己是真的,那就可以自动调用那一整套行为模式。只要你真的以为自己是,其他就都会做了。
2. 那要做的是什么呢?也是三条。第一,永远保持微笑。第二,保持整洁。第三,有意思的来了:要相信你是真的圣诞老人。有了这一条,其他都不是问题。
3. 这个场景,给我们理解教育提供了一个有趣的角度。教育的使命不是灌输知识,而是提供一个个的人格模板。一个科学家该有的样子、一个父母该有的样子,甚至是一个圣诞老人该有的样子。
4. 受教育的人,在不同的场景下,只要觉得自己是真的,那就可以自动调用那一整套行为模式。只要你真的以为自己是,其他就都会做了。