主要是帮助孩子提升阅读理解的能力。如果这件简单的小事做好，能为孩子的成功奠定基础。带领孩子探索、认识文字，提高他们对于文学作品的赏识能力可以帮助孩子提高总结、概述的能力。
阅读过程中，家长们应该有意识地向孩子提起并强调书面写作的要点，这能够帮助孩子参与绘本阅读，提高他们对于书面写作的认识。在与孩子共同阅读过程中，通过语言和非语言形式引导孩子留意书面体的形式、特征和功能：
用手指出书面体的特点，向孩子指出书面文本的特点。
用手指着文本一个字一个字地读，读到哪指到哪。
也可以是语言形式包括：
向孩子提问文本内容，如“这个单词是什么。
要求孩子回答有关书面体的问题，如“字母weiben在哪里呀。
总结了早期阅读能力培养中的有关书面语学习基本要点：
1.用手指跟随文本内容，可以要求孩子用手指出，书名或作者名、从哪里开始读、读完一页后再从哪里开始、一页中的第一个和最后一个字和各种标点符号。
2.向孩子强调印刷体的特点，找到特定的字母和书面写作特点（如大小写），可以要求孩子找出：大写/小写字母，孩子名字开头的字母等。
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