咱们一样，我这两周，康复医院一个月了，收效甚微

个训和语言是一对一

楼主您好，宝宝学话慢的原因很多，到某个年龄发现有沟通力发展有些问题的话，建议要由专业的语言治疗师介入，学习如何做居家干预。举例来说，您可能会需要分析孩子的听力，因为小孩在一开始学习语言的时候，是藉由大量聆听及观察嘴型来模仿大人的语言，所以听力在语言发展中也非常重要。
（关于宝宝听力：https://mp.weixin.qq.com/s/wToCVPRfrK6F4V0o1OrW7g）
在训练方面，可以针对理解、表达、构音这三个面向检视孩子是否有发展问题 (比方说使用水果丶动物丶生活用图卡品片和图画书等，测试孩子是否能正确辨识)关于孩子不说话该怎么治，您可以参考这篇干货: https://mp.weixin.qq.com/s/DfliBk9wGYAz5qUk6XI2ZQ
这里也整理了一些训练方式给您参考，希望有帮助：孩子词汇的积累主要是在接触事物时，通过「听＆看」的结合，模仿说出词汇并转换成脑袋里的素材，从中提高语言沟通能力。在日常生活中，家长可以如何吸引孩子的兴趣，有效引导孩子将「听＆看」结合呢？以下模拟三种亲子间具体的的生活情境：
★ 家长在户外活动中，将宝宝看到的事物，和语言联系起来 ★
随着孩子长大，对周遭的人、物、大自然和社会现象也越来越好奇，所以家长可以多带孩子到户外踏青，藉由户外活动提高孩子对动植物的认知，并进行语言的引导。
(宝宝在公园看著各种植物，妈妈伸手比)
妈妈：宝宝看的这个是花，好多漂亮的花！(跟着孩子的眼神)
妈妈：哦！宝宝看到花也在树上(比上面)
妈妈：这里是公园，公园
★ 孩子运动时，家长从旁观察，将孩子的动作和语言联系起来 ★
孩子在跑、跳或玩各式球类时，家长先观察孩子的动作，并透过语言的描述和引导将孩子的动作联系至相关词汇，让孩子明白自己正在进行什么运动，和可以如何用语言表达。
(让孩子玩球，当看到孩子踢球时)
爸爸：哇！宝宝会踢球了！
孩子：？
爸爸：我们踢踢（示范伸出脚，碰球）
宝宝再踢
爸爸：你在踢球，踢得好快、好远！
★ 透过生活习惯的示范，让孩子在模仿中把语言和行动联系起 ★
选择日常生活中经常发生的事情，让孩子一边看大人操作，一边听讲解，比如饭前洗手、饭后漱口，午睡完后折棉被等好习惯，透过分解步骤扩充词汇量。例如-洗手将“我们来洗手”单步指令在操作时拆解成“宝宝，踩稳小凳凳”“妈妈帮你开水龙头”“我们来冲水”“上肥皂喽”“来，搓搓搓”“冲水洗干净喽”“宝宝帮忙关水龙头”“手湿湿拿什么？对了，毛巾，拿毛巾擦手手”
其实，幸好楼主发现得早。0-3岁都是孩子的发展黄金其，尽早干预一定会看到效果的，加油。另外也推荐关于情绪沟通的干货给您参考：
https://mp.weixin.qq.com/s/-fQS25mHBmnZk27Dd2yPCg

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可以看一下我的帖子，分享的有发育落后宝宝带养的方法。

应名可以角色扮演去教，指物手把手辅助去教并强化，无意识语言要及时给予强化。

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