开篇：
不介绍自己了，没什么意思，中国很大，各地方政策环境等等都不一样，我也不会抨击什么，只说一些在基层遇到的“膈应”事

第一个事（1）
校园足球的教练多数是学校的体育老师，体育老师少啊，就更别提好好上课了，一节课40分，简单热身跑两圈强调“安全”就自由活动了，说不好听的就是“放羊”

第一个事（2）
国家想过体育老师的水平不一，对于体育老师举办了不少足球培训班，我甚至见过一个地级市举办，其他搁着几百公里跑去参加的，（我去过）
结果呢，举例我参加过得一次近200人的培训班，3天，
打了很多字全删了，写关键字吧，
玩手机、备文化课、频繁上厕所、喝酒、嘲笑、吐槽、当旅游的等等等，
认真听的没几个，拍拍现场照片写写笔记回去交差。
（我不是说一竿子全给打死了，多数人是没有一个学习态度的）

第一个事（3）
其实学校的体育老师挺难的，一周12～16节课，一天均3节室外课，更别提“各种进校园”，再整校园足球？很累的，很难得，
不要和我说有津贴，多数是没有，再者就是少，再说个不好听的，费力不讨好，为什么往后边的事看

第二个事（1）
重头戏来了，都想到了校外的足球青训俱乐部教练，
人家带着目的来的，是想招生的，
聪明的校长以足球社团的名义让人家进来，
重头戏来了！！！

第二个事（2）
校园足球重在啥？
普及！普及！普及！
这是上边人说的，一点错都没！普及是啥意思都知道吧？
靠一名足球教练够吗？不够吧！
一周一节足球课，体育老师可以完美“糊弄”，名曰普及了，漂亮！

第二个事（3）
足球梯队得建吧？
一年级足球梯队孩子费劲的要命，说不好听的，孩子很难管住自己，一年级的孩子和二年级的差别特别大，
二年级足球梯队稍微管的住自己了，甚至可以和三年级足球梯队合练，
四年级足球梯队必须单独成立，比二三年级的成熟些，又不如五年级的身体强壮，
五六年级没梯队，成立的是校队，
以上来看你发现什么问题了吗？
1、一个教练员够吗？
2、这么多梯队，踢球的孩子有几个？
3、多了教学质量差，少了踢球的孩子有几个？更可怕的是家长因各种原因中途不让练了就更糗了

第二个事（4）
有人看到这，疑问也会出来，我为啥要整这么多梯队？直接在五六年级选十几个孩子练了打比赛不就行了？
一个但凡要点脸的青训足球教练员，都不会这么做，因为成绩只会是一时的，输两年但凡要点脸都不好意思带。
更重要的是，学校如果这么做，建议领导去摘牌。

第二个事（3）和（4）
都违背了校园足球重在普及的初衷，建议自己摘牌子。
也有心大的、背景硬的校长，和青训俱乐部合作进校园，超级棒
教练员有d证的，学校外聘开一份代课老师的工资，足球课给你上了，足球梯队给你建了，足球板报、足球嘉年华、足球手抄报等等应有尽有，校园足球越做越好，但外边的青训教练是图这一月的代课老师工资吗？
好嘞，眼红的其他学校反手一个举报，吃不了兜着走！
（别问为啥，不要问我！！！）

这会该起床吃点东西去带早训了，我6点20的课，
后边想到哪写哪吧，不归纳了。

楼主有空接着更吧，这个吧好像没什么人，但是总会有人看到的。

楼主说的都是现实学校足球的问题所在